八年级下册语文《一滴水经过丽江》课件

,20,一,滴水经过丽江,R,八年级语文下册,1.,了解丽江的,自然风景与人文风情,，感受其美丽、淳朴、厚重、和谐。,2.,把握课文新颖的构思、,独特的视角,，理解这种写法的妙处，体会作者的感情。,3.,品味作品语言,，学习作者运用表达方式的技巧。,学习目标,新课导入,丽江古城,点击图片播放,玉龙雪山和蓝月谷,点击图片播放,点击图片播放,黑龙潭谷,点击图片播放,老君山,走近作者,阿来,，男，藏族，,1959,年生于四川省马尔康县，当代著名作家，凭借长篇小说,尘埃落定,荣获第五届茅盾文学奖，成为茅盾文学奖史上最年轻的获奖者。四川省作协主席，兼任中国作协第八届全国委员会主席团委员。,字词积累,驿,道,矗,立,闸,口,翡,翠,砚,蘸,目,眩,神迷,y,ch,zh,y,n,zh,n,fi,xu,n,整体感知,1.,用自己的语言概括,“,一滴水,”,的经历。,由雪变成了冰，再融化成一滴水。,“,一滴水,”,怀着,“,流过四方街,”,的心愿，经过驿道、村庄、草甸、落水洞，黑龙潭、四方街、街道店铺、纳西人院子、最后奔流到金沙江的经历。,2.,标画一滴水经过丽江的路径,。,玉龙雪上顶,驿 道,村 庄,丽江坝,落水洞,黑龙潭,四方街,玉 河,街道店铺,出城进入金沙江,3.,这篇游记是以什么为线索来组织材料的？,“,一滴水,”,的游踪。,4.,作者为什么要从六百年前的明代写起呢？,突出丽江历史悠久的特点，在明代已驰名中外，又介绍了四方街的来历；,自然引出下文,“,一滴水,”,带着,“,去四方街,”,的夙愿经过丽江。,细节感知,1.,作者按照由高到低的顺序来描写丽江的自然风光，极富层次感，结合文章内容，找出描写自然风光的句子，体会按照一定的顺序描写景物的方法。,高处远景：,玉龙雪山，晶莹夺目矗立在蓝天下面。潭水照应雪山。,山,下：,山下绿色的,盆地,丽江坝；,森林,、,田野,和,村庄,；高大挺拔的,树,，名叫松与杉，还有更多的树开满,鲜花,，叫作杜鹃，叫作山茶；我奔流到丽江坝放牧牛羊的,草甸,上；,玉河,。,低,处：,城外远景：来到了城外的,果园和田地,里，一些露珠从树叶上落下；奔流的,金沙江,。,2.,作者笔下丽江的自然风光，色彩明丽，如一幅风景画，找出表现景物色彩的词语，感悟景物的色彩美。请你用一个或几个词语概括丽江的自然风光。,白色的玉龙雪山、蓝天、绿色的盆地、森林、庄稼，红色的花朵,色彩斑斓,美丽如画,3.,丽江作为历史文化名城，它的建筑也是别具一格的，作者又向我们描绘丽江了哪些建筑呢？思考这此建筑有什么特点？,四方街木府,街 道,房 屋,水 车,建筑特点,建筑已与自然融为一体,4.,只有用美的语言，才能描绘出美的风景，请品析下面句子的妙处。,（,1,）,这些人来自远方，在那些地方，即使是寂静时分，他们的内心也很喧哗；在这里，尽情欢歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹。,运用,对比,的修辞方法，是丽江古城扶平了并净化了人们喧哗的内心世界，表达了作者对丽江的热爱与赞美,。,（,2,）一此薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭一只硕大的银盘。,运用,比喻,的修辞方法，把月亮比作,“,银盘,”,，突出了月亮的圆与明亮，富有地方特色，给人以美的享受。,5.,作者从,“,一滴水,”,浏览丽江的视角来展开描写有什么好处？,丽江水多，水美，选取,“,一滴水,”,游览丽江，富有地方特色；可以多角度展开描写；如童话般奇幻，充满童趣。,板书设计,自然风光优美,一滴水经过丽江,建筑富有民族特色,民俗民风美,历史文化名城,美丽如画,由衷的热爱赞美,作者用诗一般的语言，描绘了风景如画的丽江和丽江富有特色的建筑，用运动美妙的语言描绘了丽江的民俗民风，从不同角度，全方位展现了丽江的美丽和谐，给人以无限的美感。,课堂小结,