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R,一年级下册,6,树和喜鹊,知识备查,喜 鹊,鸟，嘴尖，尾长，身体大部为黑色，肩和腹部白色，叫声嘈杂。民间传说听见它叫将有喜事来临，所以叫喜鹊。喜鹊在中国是喜庆、吉祥的象征。,新课导入,当地上只长着一棵树的时候，树很孤单；当这样孤单的树上只有一只喜鹊的时候，喜鹊也很孤单。后来，地上种了很多树，树上来了,很多鸟，树不孤单了，喜鹊也不孤单了，树林成了欢乐的海洋。让我们一起来学习课文，明白友谊的珍贵。,作者简介,金波,，著名诗人、儿童文学作家，,1935,年出生于北京，,1957,年开始发表作品。他的作品曾获国家图书奖、宋庆龄儿童文学奖等。主要作品有诗集,回声,会飞的花朵,等，童话集,小树叶童话,等。,我,会,写,单,dn,dn,孤 单,dn,qin,p,m,单 枪 匹 马,造句：,这个英雄,单枪匹马,去敌人的营地把人救了出来。,笔顺：,字词学习,居,j,j,zh,居 住,l,n,j,邻 居,造句：,我们家世代,居住,在这个美丽的小村庄里。,笔顺：,招,zho,zho,shu,招 手,zho,d,i,招 待,造句：,为了,招待,客人，妈妈带领我们打扫家里。,笔顺：,呼,h,zho,h,招 呼,h,x,呼 吸,造句：,在郊外，我尽情地,呼吸,着新鲜的空气。,笔顺：,快,ku,i,ku,i,s,快 速,y,ku,i,愉 快,造句：,我掌握了冲浪的方法，心情十分,愉快,。,笔顺：,乐,l,ku,i,l,快 乐,hun,l,欢 乐,造句：,看，他们在水上玩得多,欢乐,呀！,笔顺：,我,会,认,只,zh,只有,窝,w,鸟窝,孤,孤单,种,zh,n,种植,都,du,都好,邻,l,n,邻居,静,j,n,安静,一,只,鸟 鸟,窝,孤单,种,树,都,是,邻居,招呼,安,静,快,乐,多,音,字,zh,zh,一只,只有,只,l,yu,欢乐,音乐,乐,词语解释,【,孤单,】,【,邻居,】,【,叽叽喳喳,】,【,快乐,】,【,安安静静,】,单身无靠，感到寂寞。,住家附近的人或人家。,形容杂乱细碎的声音。,感到幸福或满意。,没有声音；没有吵闹和喧哗。,整体感知,读课文，想一想：课文的主人公是谁呢？,树,喜 鹊,课文解读,c,n,qi,n,zh,l,zh,yu,y,k,sh,sh,sh,n,从 前，这 里 只 有 一 棵 树，树 上,zh,yu,y,nio,w,nio,w,l,zh,yu,y,zh,只 有 一 个 鸟 窝，鸟 窝 里 只 有 一 只,x,qu,喜 鹊。,“从前”点明故事发生的时间。,一,棵,树 一,个,鸟窝 一,只,喜鹊,我还知道,一片树林,一根木桩,一束花,一杯水,sh,hn,dn,x,qu,y,hn,dn,树 很 孤 单，喜 鹊 也 很 孤 单。,孤单：单身无靠，感到寂寞。,这句话告诉我们喜鹊和树都没有朋友，它们都很孤单。,读第三、四自然段，想一想：,树和喜鹊的生活发生了什么变化？,这里有了很多的树，很多的喜鹊，树和喜鹊都有了邻居。,好,多,好,多,ABAB,式词语：,收拾收拾 热闹热闹,开心开心 打听打听,意思意思 学习学习,读第五自然段，想一想：这一段讲了什么？,这段话是对喜鹊的动作描写，“喜鹊们”表明了喜鹊很多，每天早上一起飞出去，晚上一起飞回来说明它们彼此很团结。,sh,hn,ku,i,l,x,qu,y,hn,ku,i,l,树 很 快 乐，喜 鹊 也 很 快 乐。,“,树很快乐，喜鹊也很快乐,”,与前面的,“,树很孤单，喜鹊也很孤单,”,首尾对照，告诉我们因为有了朋友，树和喜鹊都很快乐，点明了主题。,主旨概括,本文是一篇童话，讲了树和喜鹊因为没有朋友，很孤单，后来又因为有了朋友，都很快乐的事，点明了友谊和关爱的重要性。,结构梳理,快乐,有了朋友,孤单,没有朋友,团结友爱,课后作业,1.,熟读课文，练习本课生字词。,2.,在家里，爸爸妈妈做自己的事时，你有没有感到孤单，或者感到快乐的时候？结合自己的生活说一说。,课后习题参考答案,1.,朗读课文。想一想树和喜鹊后来为什么很快乐。,参考答案：,因为这里有了很多树，很多喜鹊，喜鹊们很团结，每天一起飞出去，一起飞回来，所以树很快乐，喜鹊也很快乐。,2.,读一读，记一记。,从前,喜鹊,孤单,叽叽喳喳,后来,邻居,快乐,安安静静,快快乐乐 平平安安 许许多多,qu,j,zh,单（单一,)(,单子）,居（居住）（居心）,招（招手）,(,花招,),呼（招呼）（呼叫）,快（飞快）（快门）,乐（快乐）（可乐）,
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