IE基础知识培训讲义

按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片文字樣式,第二層,第三層,第四層,第五層,),IE,基,礎,礎,一.IE,起,起,源,源,及,及,發,發,展,展,歷,歷,程,程;,二.IE,定,定,義,義;,三.IE,七,七,大,大,手,手,法,法;,四.,時,時,間,間,研,研,究,究.,IE,起,起,源,源,INDUSTRIAL,工,工,業,業,ENGINEERING,工,工,程,程,1.,泰,勒,勒,科,學,學,的,的,管,管,理,理,法,法,時,時,間,間,研,研,究,究,2.,吉爾,布,布雷,斯,斯,動作,研,研究,泰勒,以,以鐵,鍬,鍬研,究,究與,吉,吉爾,布,布雷,斯,斯對,砌,砌牆,動,動作,的,的研,究,究等,事,事例,發,現,現了,科,科學,的,的管,理,理方,法,法:,不依,賴,賴直,覺,覺,而,而以,扎,扎實,的,的資,料,料作,根,根據;,以科,學,學方,法,法分,析,析,提,提高,生,生產,性,性.,定義1:,工業,工,工程,是,是對,人,人員,、,、物,料,料、,設,設備,、,、能,源,源和,信,信息,所,所組,成,成的,集,集成,系,系統,進,行,行設,計,計、,改,改善,和,和設,置,置的,一,一門,學,學科.它,綜,綜合,運,運用,數,數學,、,、物,理,理學,和,和社,會,會科,學,學方,面,面的,專,專門,知,知識,和,和技,術,術,以,以及,工,工程,分,分析,和,和設,計,計的,原,原理,與,與方,法,法,對,對該,系,系統,所,所取,得,得的,成,成果,進,進行,確,確定,、,、預,測,測和,評,評價.,-,美,美國,工,工業,工,工程,師,師學,會,會(AIIE)1995年,定義2:,工業,工,工程,是,是對,一,一個,組,組織,中,中人,、,、物,料,料和,設,設備,的,的使,用,用及,其,其費,用,用作,詳,詳細,分,分析,研,研究,這,种,种工,作,作由,工,工業,工,工程,師,師完,成,成,目,目的,是,是使,組,組織,能,能夠,提,提高,生,生產,率,率、,利,利潤,率,率和,效,效率.,-,美,美國,大,大百,科,科全,書,書1982年,版,版,定義3:,工業,工,工程,的,的目,標,標就,是,是設,計,計一,個,個生,產,產系,統,統及,該,該系,統,統的,控,控制,方,方法,使,它,它以,最,最低,的,的成,本,本生,產,產具,有,有特,定,定質,量,量水,平,平的,某,某种,或,或幾,种,种產,品,品,並,並且,這,這种,生,生產,必,必須,是,是在,保,保證,工,工人,和,和最,終,終用,戶,戶的,健,健康,和,和安,全,全的,條,條件,下,下進,行,行.,-著,名,名的工業工,程,程專家 P.希克斯(PHILIP E.HICKS),工業工程的,發,發展歷程:,提高效率,降,降低成本的,知,知識,、,原理和方法,產,產生和應用,的,的歷史.,1.科學,管,管理時代(本世紀,初,初 30年代中期),2.工業,工,工程時代(20年代,后,后期現在),3.運籌,學,學,O,perations,R,esearch (40年代中,期,期70年,代,代),4.工業,與,與系統工程,S,ystem,E,ngineering,(70年代 現在 未來),工業工程的,功,功能的具體,表,表現:,對生產系統,進,進行:,1.規劃,2.設計,3.評價,4.創新,現代工業工,程,程的發展趨,勢,勢:,1.研究,對,對象和應用,範,範圍擴大到,系,系統整體;,2.采用,計,計算機和管,理,理信息系統(MIS),為,為支撐條件;,3.重點,轉,轉向集成制,造,造;,4.突出,研,研究生產率,和,和質量;,5.探索,有,有關新理論,發展新方,法,法.,提高生產力,和,和效益,降,低,低成本,保,證,證質量和安,全,全,獲取多,方,方面的綜合,效,效益.,IE的目標:,IE的責任:,以前,管,管理者(,傳,傳統式),現在,現,現場人員,未來,全,全體人員(豐田式),IE的範疇:,1.工業心,理,理:,訓練,、,人體工學.,2.作業研,究,究:,方法研究,、,產品評價,、,作業衡量,、,組織學.,3.計劃及,控,控製:,要徑分析,、,作業研究,、,品質管製.,4.物料搬,運,運:,自動運輸,、,包裝.,IE的意識,1.成本和,效,效益意識.,2.問題和,改,改善意識.,3.工作簡,化,化和標準化,意,意識.,4.全局和,整,整體意識.,5.以人為,中,中心的意識.,省錢的IE,IE 常用,技,技術,1.工作研,究,究.,2.生產計,劃,劃與控制.,3.設施規,劃,劃與設計.,4.質量控,制,制與可靠性,技,技術.,5.工程經,濟,濟.,6.工效學.,7.組織行,為,為學.,8.集成信,息,息系統.,IE 七大,手,手法,抽查法,:協助我們,去,去認清問題,的,的地點以及,問,問題的事實,真,真象.,雙手法、人機法、流程法,:協助我們,做,做進一步的,認,認清事實的,狀,狀況,以及,建,建立其改善,的,的基礎及啟,發,發點.,五五法、防呆法、動改法,:協助我們,對,對已知的問,題,題,質問探,尋,尋改善的具,體,體方法,以,實,實現改善的,目,目標.,1.防,呆,呆 法,意義,:,防止愚笨的,人,人做錯事.,亦,亦即連愚笨,的,的人也不會,做,做錯事的設,計,計方法.,應用範圍,:1.機械,操,操作;2.,工,工具使用;3.設計;4.文書處,理,理;5.物,料,料搬運.,基本原則,:1.使動,作,作輕松;2.不要技能,與,與直覺;3.不會有危,險,險;4.不,依,依賴感官.,防 呆 法,應,應 用,原,原 理,斷根原理;,保險原理;,相符原理;,自動原理;,順序原理;,隔離原理;,復製原理;,警告原理;,層別原理;,緩和原理;,2.動,改,改 法,意義,:,應用動作經,濟,濟原則,改,善,善工作,以,達,達到省力,、,省時,、,舒適,、,有效的境界.,應用範圍,:,1.生活上,個,個人及家庭,內,內之工作改,善,善.,2.工廠或,辦,辦公室,關,於,於人體工作,方,方面的改善.,動 作 經,濟,濟 原,則,則,1.兩手,同,同時開始,及,及完成動,作,作.,2.除休,息,息時間外,兩手不,應,應同時空,開,開.,3.兩臂,之,之動作應,反,反向同時,對,對稱.,4.盡可,能,能以最低,級,級動作工,作,作.,5.物體,之,之“動量,”,”盡可能,利,利用之.,6.,連,連,續,續,曲,曲,線,線,運,運,動,動,較,較,方,方,向,向,突,突,變,變,直,直,線,線,運,運,動,動,為,為,佳,佳.,7.彈,道,道式運,動,動較快.,8.動,作,作宜輕,松,松有節,奏,奏.,9.工,具,具物料,應,應置於,固,固定處,所,所.,10.,工,工具物,料,料應裝,置,置應依,工,工作順,序,序排列,並,並置於,近,近處.,動 作,經,經,濟,濟 原,則,則,11.,利,利用重,力,力喂料,愈近,愈,愈佳.,12.,利,利用重,力,力墜送.,13.,適,適當之,照,照明.,14.,工,工作台,椅,椅高度,適,適當舒,適,適.,15.,盡,盡量以,足,足踏/,夾,夾具替,代,代手的,工,工作.,16.,盡,盡可能,將,將二種,工,工具合,並,並.,17.,工,工具物,料,料預放,在,在工作,位,位置.,18.,依,依手指,負,負荷能,力,力分配,工,工作.,19.,手,手柄接,觸,觸面應,盡,盡可能,加,加大.,20.,操,操作員,應,應盡可,能,能少變,更,更姿勢.,3.,流,流 程,法,法,意義,:,利用流,程,程圖,以,以特定,的,的符號,做,做有系,統,統的觀,察,察及記,錄,錄整個,工,工作完,成,成的過,程,程並加,以,以質問,以,以尋求,改,改善.,應用範,圍,圍,:,關於人,或,或物的,所,所有流,動,動過程.,常用工,程,程符號,加工:,給,給原料,、,材料,、,零件,、,製品形,狀,狀,性,質,質變化,的,的過程.,運搬:,給,給原料,、,材料,、,零件,、,製品位,置,置變化,的,的過程.,貯藏:,依,依照計,劃,劃貯藏,原,原料,材,材料及,零,零件.,滯留:,表,表示原,料,料,、,材料,、,零件,、,製品違,反,反計劃,滯,滯留的,狀,狀態.,數量檢,查,查:測,出,出原料,、,材料,、,零件,、,製品量,或者,個,個數,把,把結果,跟,跟基準,作,作比較,以測,知,知差異,的,的結果.,品質,檢,檢查:試,驗,驗原,料,料,、,材料,、,零件,、,製品,的,的品,質,質特,性,性,把,把其,結,結果,跟,跟基,準,準比,較,較,藉,藉此,判,判斷,製,製品,單,單位,合,合格,與,與否,或,者,者個,品,品優,良,良與,否,否的,過,過程.,意義,:,反復,多,多次,探,探討,問,問題,質,質疑,的,的技,巧,巧,以,以協,助,助發,掘,掘問,題,題的,真,真正,根,根源.,應用,範,範圍,:,任何,階,階層,任,何,何對,象,象的,任,任何,問,問題,上,上.,應用,原,原則,:4W1H.,4.,五,五,五,五,法,法,五五,法,法,5.,人,人,機,機法,意義,:,利用人機,配,配合圖來,研,研究工作,人,人員及工,作,作機器間,的,的組合運,用,用,改善,機,機器與人,員,員的等待,時,時間,提,高,高團隊的,工,工作效率.,應用範圍,:,1.1,人,人操作1,部,部或多部,機,機器.,2.數,人,人操作1,部,部或多部,機,機器.,3.數,人,人操作一,共,共同工作.,人機法的,運,運用,1.發,掘,掘空間與,等,等待時間.,2.使,工,工作平衡.,3.減,少,少周程時,間,間.,4.獲,得,得最大的,機,機器利用,率,率.,5.合,適,適的指派,人,人員與機,器,器.,意義,:,利用雙手,操,操作分析,圖,圖,研究,雙,雙手在操,作,作時閑置,的,的狀況,並,並尋求改,善,善的方法,以充分,發,發揮雙手,的,的能力.,應用範圍,:,高度重復,性,性,且以,人,人為主的,工,工作,研,究,究對象為,人,人體的雙,手,手.,6.雙,手,手法,1.研究,雙,雙手的動,作,作,以求,其,其互相平,衡,衡.,2.顯現,出,出伸手找,尋,尋,以及,笨,笨拙而無,效,效的動作.,3.發現,工,工具、物,料,料、設備,等,等不合適,的,的位置.,4.改善,工,工作布置.,5.協助,操,操作技術,的,的訓練.,雙手法的,運,運用,7.抽,查,查法,意義,:利用,抽,抽樣原,理,理,以,推,推測人,或,或物之,作,作業真,象,象,以,利,利進行,分,分析改,善,善.,應用範,圍,圍,:,1.辦,公,公室人,員,員工作,時,時間所,占,占之百,分,分率.,2.機,器,器設備,之,之維修,百,百分率,或,或停機,百,百分率.,3.現,場,場操作,人,人員從,事,事有生,產,產性工,作,作之百,分,分率.,4.決,定,定標準,工,工時之,寬,寬放時,間,間百分,率,率.,5.用,以,以決定,工,工作之,標,標準工,時,時.,6.商,店,店顧客,類,類別或,消,消費金,額,額或光,顧,顧時刻,次,次數等,之,之分配,比,比例資,料,料.,7.其,他,他可應,用,用抽樣,調,調查以,收,收集資,料,料的場,合,合.,1.觀,測,測時間,短,短,並,可,可同時,觀,觀測多,個,個機器,或,或操作,人,人員的,狀,狀況.,2.調,查,查時間,較,較長,可,可去除,因,因每日,不,不同之,個,個別情,況,況所造,成,成之差,異,異現象,因此,其,其結果,較,較為客,觀,觀可靠.,3.所,被,被觀測,的,的對象,所,所產生,的,的干擾,次,次數及,時,時間較,短,短.,工作抽,查,查的好,處,處,1.確,定,定抽查,的,的工作,項,項目.,2.調,查,查觀測,記,記錄表,格,格之設,計,計.,3.抽,查,查觀測,次,次數之,決,決定.,4.抽,查,查行程,之,之安排.,5.決,定,定觀測,