第三节串联和并联

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,人教版九年级第十五章第三节,串联和并联,第一课时,单位：,第十师,181,团中学,姓名 ：李兴桂,上节课我们学习了哪些内容？,1,、电路有那几部分组成？,2,、几种常见电路元件的符号,回顾,电池,电灯,负极,正极,开关,3.,有一个小灯泡，如何样使它发光？,S,L,1,L,2,请同学们利用实验台上的器材：两只灯泡、两节干电池、一个开关、导线若干，设计一个使两只灯泡都发光的电路图，看有几种连接方法？,要求：开关闭合，两灯同时亮；,开关断开，两灯同时熄灭。,两个灯泡首尾顺次相连的电路，叫做串联电路 。,S,L,2,L,1,L,1,L,2,S,L1,L2,如左图：两个小灯泡的,两端分别,连在一起，然后接到电路里，我们说这两个灯泡是,并联,的。,L,2,S,L,1,S,L,2,L,1,S,L,2,L,1,S,L,2,L,1,A,B,C,D,一：探究串联 并联电路,探究一：用电器之间的连接方式：,探究二：电流路径有几条？,探究三：开关所处的位置对电路有无影响？,探究四：用电器之间是否受影响？,电路连接的,基本步骤,和,注意事项,1,、先把各元件,按电路图,所示位置,摆好,。,2,、按照一定的,顺序,进行连接，常从电源的,正极,（或负极）开始,并且电路连接过程中,导线不能交叉,，,开关是断开,的！,3,、检查各,接触点,是否,接触良好,。,串联电路,并联电路,电路图,用电器之间,连接特点,电流路径特点,用,电器是否,相互影响,开关位置特点,只有,一条,路径,有,两条或两条以上,的路径,互相影响，,不能,独立工作,互不影响，,能,够独立工作,把用电器,首尾顺次,连接起来的电路,把用电器首首尾尾,并列,地连接起来的电路,开关控制,整个,电路，与位置无关,干路,开关控制,整个,电路，,支路,开关只控制这一条,支路,L,1,L,2,L,1,L,2,探究串联电路和并联电路,小结,（,1,）,串,联,电,路,连接特点,工作特点,开关的,控制特点,一只开关可控制各用,电器工作，且与开关,的位置,无关,。,元件,逐个顺次,相连,无分,各用电器工作,相互干扰,：,任意一个用电器不工,作，其他用电器均停,止工作,。,工作特点,并联电路,连接特点,开关的,控制特点,各用电器两端,分别,连,在一起，然后接到电,路中。,某一条支路断开时，其,他支路上的用电器照常,工作。（,互不干扰,）,干路,上的,开关,可以控制,所有用电器，而,支路,上,的,开关,只能控所在支路,上的用电器。,小结,（,2,）,1.,如果电路中有两个用电器,下列说法,中正确的是,: ,A.,闭合开关,S,后,灯同时亮的一定是串联,.,B.,闭合开关,S,后,灯同时亮的一定是并联,.,C.,闭合开关,S,后,灯同时亮的可能是并联,也可能是串联,.,D.,条件不足,无法判定,.,C,考考你,：,2,：,如下图所示的电路叫 电路,图中开关,S,1,用来控制,开关,S,2,用来控制,而开关,S,接在 路中,它可以同时控制,.,S,L,2,干,并联,L,1,L,2,L,1,、,L,2,S,1,S,2,L,1,