《故宫博物院》PPT课件81720

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,故宫博物院,黄传惕,作者简介：,黄传惕，湖南省平江县人，,1943,年生。曾任中央人民广播电台,祖国各地,历史故事,节目的编辑,他是当代的作家。,1.,故宫修建于什么朝代？,2.,故宫建筑群分哪两个部分？,3.,故宫有大小宫殿多少座？,4.,故宫里举行重大典礼在哪？,5.,故宫里举行最高一级考试,-,殿试在什么地方？,明朝,前朝、内廷,宫殿,70,多座，房屋,9000,多间,太和殿,保和殿,6.,皇帝的金銮宝殿在什么地方？,7.,故宫又叫什么？,8.,故宫的大门叫什么门？,9.,故宫明清两代有多少个皇帝居住？,10.,明代修建紫禁城的时候用护城河中挖出的泥土堆起来的叫什么？,太和殿,紫禁城、故宫博物院,午门,24,个皇帝和慈禧太后,景山,紫：紫薇垣（天地之宫），天子所居,禁：守卫森严，常人难以涉足的禁区,故宫为什么叫紫禁城？,听课文阅读，整体感知,故宫的概况（位置、历史、价值）、全貌、建筑布局（三大殿、后三宫、御花园）,本分从哪些方面介绍了故宫？,规模宏大,故宫建筑群的特点：,形体壮丽,布局统一,建筑精美,北,南,东,西,午门,金水河,太和门,太和殿,中和殿,保和殿,交泰殿,坤宁宫,御花园,神武门,景山,从,南,到北的空间说明顺序,乾清宫,太和殿,中和殿,保和殿,西华门,东华门,作者是如何具体介绍故宫的？详写了什么？略写了什么？,详写,太和殿,略写,中和殿、保和殿、内廷,太和殿外观,朗读,5-8,段太和殿部分，探究下列问题：,1,、作者介绍了太和殿哪些方面的情况？说明顺序是怎样的？,2,、作者为什么要详写太和殿？,3,、太和殿的主要的装饰物是什么？为什么以它作主要的装饰物？,1,、介绍了太和殿的外观,/,内景,/,位置,/,用途,.,说明顺序：空间。,2,、太和殿是皇帝的宝座所在地,是故宫最大的殿堂，最具代表性。详写它,能突出重点,.,3,、龙，龙是皇帝的化身皇帝自命“真龙天子”，龙是皇权的象征，也就是突出皇权的威严,。,太和殿,在介绍太和殿的内景时，立足点是什么,?,按什么顺序介绍的,?,在书上圈点 方位词,。,立足点：,大殿正中朱漆方台。,殿顶的中央雕金蟠龙,方位词：正中、上面、两旁、下面、背后,说明顺序：,以朱漆方台为立足点,由上,后,两旁,以蟠龙为立足点,由周围,下,如何生动准确的介绍建筑物？,1,、抓住说明对象的特点。,2,、合理安排说明顺序，找好立足点。,3,、详略得当，重点突出。,小结：,故宫博物院是一个庞大的建筑群，值得介绍的东西很多（九千多间房屋，九千多件藏品，九百多万挡案材料），如果全部说明，难免太多太杂，中心不突出。作者抓住中轴线，采用空间说明顺序，运用总,分,总的写法，突出重点，详略分明，使读者对路线、方位、各组建筑物的特点与联系，清晰明了，使文章条理十分清楚。说明对象“故宫博物院”给我们留下了清晰而深刻的印象。,拓展延伸：,说话训练,要求学生采用与本文不同的顺序口头介绍故宫。,教师提示：可以试着以神武门为出发点，沿中轴线前行到午门，介绍沿途的建筑；可以以三大殿为中心分别介绍三大殿前后的建筑；可以以保和殿北面的长方形小广场为中心分别介绍广场以南的建筑,前朝和广场以北乾清门以内的建筑,内廷；可以按不同的功用将故宫里的建筑分成几组逐次介绍。选四位同学口头介绍，其余同学评价。,北,南,东,西,午门,金水河,太和门,太和殿,中和殿,保和殿,交泰殿,坤宁宫,御花园,神武门,景山,从,北,到南的空间说明顺序,乾清宫,太和殿,中和殿,保和殿,西华门,东华门,谢谢大家,