3.2.2弹力课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,复习,1.,弹力的产生条件,2.,弹力和形变的关系 压力、支持力、绳的拉力,3.,弹簧的弹力,第三章 相互作用,第二节 弹力（,2,）,东海县第二中学 高一物理组,一、判断有无弹力的方法：,法一：条件法,找接触面,(,有几个接触面就可能有几个弹力,),。,找形变,(,或挤压,),法二：,假设法,假设,:,该处不存,产生,弹力的物体,B,，看物体,A,是否仍能保持原来的状态。,结论：,若物体,A,在该处可继续保持原来的状态，则假设成立，即,B,对,A,不存在弹力；反之则假设不成立，即存在弹力。,练习,1,：判断下列图中斜面对球是否有弹力,二、几种弹力,1,、,平面与平面间的弹力,（,1,）压力,由于书向上发生形变（要向下恢复原状）而对桌面产生向下的力,F,1,，这就是书对桌面的,压力,。,桌面受到的压力,F,1,书形变方向,书受到的支持力,F,2,桌面形变方向,（,2,）,支持力,由于桌面向下发生形变（要向上恢复原状）而对书产生向上的力,F,2,，这就是,桌面,对,书,的,支持力,。,平面与平面接触时的压力、支持力的方向：,总是垂直接触面，而指向受力物体。,（,1,）,曲面与平面间弹力方向,结论,：,过接触点垂直平面,(,公切面,),指向受力物体,其它接触面之间的弹力方向判断：,F,F,1,F,2,（,2,）,点与平面间弹力方向,F,1,光滑斜面,A,B,F,A,F,B,F,2,结论：,过接触点垂直平面指向受力物体,（,3,）,曲面与曲面之间弹力方向,半球形的碗,F,A,B,F,F,B,A,结论：,过接触点垂直公切面,(,必过球心,),指向受力物体,2,、绳的弹力,:,由于,绳被拉长,而对,所拉物体,产生的弹力，方向,沿着绳,而,指向绳收缩的方向,。,末受到拉力时,绳子形变方向,拉力,点与曲面：,(,过圆心,),练习,2,：杆对球的弹力的方向和大小,（已知物体质量为,m,）,练习,3,：,画出球所受弹力的方向并指出球受到几个力的作用。,F,1,F,2,G,F,G,绳的弹力,由于绳被拉长而对所拉物体产生的弹力，通常称为拉力拉力的方向总是,沿绳,而指向,绳收缩,的方向,F,F,1,F,2,F,1,F,2,F,3,G,F,1,F,2,G,F,1,F,2,在甲图中如果斜面对小球没有弹力,则小球就不可能平衡,所以甲图中斜面对小球有弹力,.,在乙图中如果斜面对小球有弹力,则小球就不可能平衡,所以乙图中斜面对小球没有弹力,.,矫正反馈,（判断弹力有无）,F,1,F,2,F,F,1,F,2,矫正反馈,