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栏目导引,预习案,新知导学,探究案,讲练互动,训练案,知能提升,第二章空间向量与立体几何,*,栏目导引,预习案,新知导学,探究案,讲练互动,训练案,知能提升,第二章空间向量与立体几何,*,6,距离的计算,第二章空间向量与立体几何,1,2,2,例题导读,P,48,例,1.,通过本例学习，掌握向量法求点到直线距离的方法和步骤,P,49,例,2.,通过本例学习，掌握向量法求点到平面距离的方法和步骤,试一试：,教材,P,50,练习,T,1,、,T,2,你会吗？,3,4,5,6,A,7,A,8,9,4,在空间直角坐标系中，点,(4,，,1,，,2),与原点的距离为,_,10,11,12,向量法求两点间的距离,13,14,15,16,D,17,A,18,19,求点到直线的距离,20,21,本例条件不变，试求点,B,到直线,EF,的距离,22,23,A,24,25,26,求点到平面的距离,27,28,29,30,C,31,32,33,思想方法,转化思想在空间距离问题中的应用,34,35,36,37,D,38,A,39,C,40,41,4,正方体,ABCD,A,1,B,1,C,1,D,1,的棱长为,1,，则直线,A,1,C,1,到平,面,ACD,1,的距离为,_,42,
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