资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我 爱 阅 读,*,读一本好书，就是和许多高尚的人谈话,歌德,读书好，好读书，读好书。,冰心,叶 落 虫 鸣,如何做好批注？,批注，其意是指注释、批语。是常用的读书方法。阅读的时候把读书感想、疑难问题，随手批写在书中的空白地方，以帮助理解，深入思考。,叶 落 虫 鸣,批注的形式有3种：1、是“眉批”，即批在书头上；2、是“旁批”，即批在句子旁；3、是“尾批”，即批在一段之后。,批注的内容非常广泛，大体可以归纳为,4,类：,1,、,注释,：在读书时，遇到不认识或难懂的字、词、概念，查字典、找参考书，然后写在空白处。这样，既帮助了理解，又有利于记忆，特别是为下次阅读扫清了障碍。,2,、,提要,：在读书中，边看边思考，然后用精炼的语言把某段的中心意思记在书的天头或地脚上，这样就便于把握文章的脉络，然后复习浏览时，可一目了然。,3,、,批语,：在读书中，可能产生各种感想、见解、疑问，这时可随手写在书的空白处。如不立即记下，过后就不易想起这些宝贵的思想火花。,4,、,警语,：在读书时，发现重要段落或主要论点及特别值得注意的地方，为提醒自己，可批注上“注意！”、“重要！”、“用心记住！”等字样，这样，常常会使自己注意力集中，并为今后重点阅读提供条件。,做批注的方法,1,、赏析语言特色（如修辞生动、动词准确、修饰语精当、哲理深刻）,2,、评点人物特点,3,、引发的联想和想象,4,、剖析写法,5,、质疑问难,6,、批判文本,主题学习丛书,叶落虫鸣,背一背,襄邑道中,宋代 陈与义,飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。,新雷,清代 张维屏,造物无言却有情，每於寒尽觉春生；,千红万紫安排著，只待新雷第一声。,我的目光为一群舞蹈家们所吸引，它们有十几个吧，在两棵“大树”下面优美地舞蹈着，几只小虫伴奏，个个都陶醉其中，达到了忘我的状态。它们时而蜷缩起身子，变成一个个“小西瓜”，时而迈着小脚，表演极其优雅的小碎步。这种无与伦比的舞蹈，只有西瓜虫们才能表演出来！,我的目光顺着僻静的小路探索，我看到了蚂蚁们在开会，国王坐在一小块石头上，威严地宣布着什么。我想是在讨论怎样过冬吧。底下的蚂蚁们真不守纪律，你说你的，我说我的，交头接耳地十分热闹。大会开得十分短暂，才一两分钟，便散了。大家熙熙攘攘地又各自赶路去了。,读出声儿来,昆 虫,所以，纵然欢喜，也不必得意忘形；纵然悲戚，也不必怨天尤人。若每个人都能保持坦诚、谦虚的胸怀，在自己的工作岗位上，认真负责地工作，必可体会出那漫长人生中的无穷情趣。,在人生旅途中，不是穿插崇山峻岭般的起起伏伏，时而风吹雨打、困顿难行；时而雨过天晴，鸟语花香。总希望能够振作精神，克服困难，继续前程。,读出声儿来,大 自 然 的 启 示,读书收获,1,、在阅读的过程中，你找到了哪些运用了联想和想象的句子？,2,、在阅读的过程中，哪些句子给你的感受最深？说说你的收获。,
展开阅读全文