《桥下一家人》阅读交流课

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,桥下一家人,阅读交流,板块一：,有奖竞猜,1,、孩子的命运因谁发生了变化？,2,、孩子们拥有了带轮子的房子吗？,3,、三个孩子与阿曼德通过什么方法赚到了一笔钱？,4,、孩子们在吉卜赛的驻地，结识了哪些新朋友？,5,、阿曼德之后获得了一份工作没有？,板 块 二：,交流,1,、从阿曼德的经历中你获得什么样的触动？,2,、为什么孩子们被阿曼德带到街上用通过卖唱的方式挣到的钱给妈妈买了东西，妈妈却很生气？你对此有什么看法？,3,、为什么故事中的三个孩子宁愿过流浪不得安宁的生活也不愿被收容所收容？,4,、一家人第二次找到的家,吉普赛营地结果又让他们无法容身时，阿曼德决定去找一份工作，给孩子们一个家，一向懒散的老流浪汉为什么会这样做,?,5,、,书的封面有这样一句话“桥下寒冷的风，吹不散一家人温暖的爱”，当你读完这个故事后，你怎样理解这句话？说说你的感受。,6,、阿曼德的心最终被偷走了吗？你觉得那是一颗怎样的心？,板块三：,小小辩论会,有人说，阿曼德为了孩子失去了自我是不值得的？你是赞成还是反对，请说明理由。,