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第一单元,第一课 丰富的社会生活,第一框 我与社会,学习目标,1.,了解社会生活的特点，学会关注国家大事。,2.,知道在不同社会关系中，有着不同的身份，能够梳理清楚自己的社会关系。,3.,理解个人与社会的关系，增强融入社会生活的自觉性，培养自己的社会,责任感。,一,.,感受社会生活,1,.,社会生活是绚丽多彩的,(1),走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；参观博物馆，丰富的展品令人震撼；观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪,(2),一幅幅生动的画卷在我们面前展开，我们的社会生活绚丽多彩。,2,.,对社会生活的感受,(1),人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。,(2),我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。,二,.,我们都是社会的一员,1.,个人与社会的关系,个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的,个“结点”。,2.,不同社会关系，身份不同,人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。例如，我们是父母的子女；我们是老师的学生、同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者,
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