小学病句修改的类型与例子

小学病句修改的类型与例子 要求：了解病句的九种类型，熟悉各种类型病句的修改方法。 原则：句子的原意要保留、修改要恰当。 修改步骤： 1 、读懂句子的意思； 2 、找准病处，对症下药； 3 、改后读读是否通顺，是否改变原意。 一、成份残缺这类病句主要有 2 种类型。 1 、句子缺少了主要成份。 例 1 ：正在仔细地批改学生的作业。 例 2 ：我们从小讲卫生的好习惯。 例 3 ：校园里到处洋溢着欢乐。 练习：在老师的教育下，明白了学习的意义。透过玻璃照在桌子上，屋里显得暖烘烘的。我们要为把我国建设得更加繁荣富强。依据纪律处罚办法，决定给予该队员停止参加今年余下所有甲级队比赛资格，并罚款人民币4万元。每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。2 、句子中多了一些词语造成成份残缺。 例：经过这次活动，使我受到了深刻的教育。 练习： 看了这篇文章以后，对我教育很大。从这件普通的小事中，说明了一个深刻的道理。二、用词不当这类病句主要有 2 种类型。 1 、用错了近义词。 例：红军长征时期的生活非常艰巨。 同学们热心欢迎老师。 小明十分爱护时间。张林同学提的建议很正确，大家都附和他。 我们要不断改进学习方法，增强学习效率。 他很顽强，不肯虚心地接受同学们的意见。 正确的意见，我们应该坚定。小玲办事很武断，从不犹犹豫豫。 经过努力，我终于取得了很好的学习成就。周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。2 、用错了关联词。 例：虽然我们是为人民服务的，但是我们有缺点，就不怕别人批评指出。刘老师虽然年过六旬，而且身体很健壮。只要你虚心接受别人的意见，才能改正自己的缺点。三、搭配不当这类病句主要有 3 种类型。 1 、句中主要成份不搭配。 例：他的写作水平明显改进了。 人民群众的生活不断地提高和改善。 两山之间的小路缓缓地流淌着。经过老师的教育，我提高了学习的爱好。他在运动会结束后正式退出了运动员生涯。青春之歌这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄事迹。2 、修饰限制的词语与中心词不搭配。 例：农民伯伯在山坡上种了许多欣欣向荣的果树。 这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。 汽车奔驰在辽阔的公路上。3 、一个词语和两个词语搭配，其中一个搭配，另一个不搭配。 例：星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。 他非常喜欢踢足球和乒乓球。四、词序颠倒这类病句主要有 3 种类型。 1 、主动者和被动者颠倒。 例：集邮对我特别感兴趣。 语文对我特殊有爱好。 我国人口是世界上最多的国家。2 、先后发生的几件事颠倒。 例：气象小组的同学记录并收听了天气预报。 我们讨论并且听了校长的报告。今年的麦子丰收在望，长势喜人。3 、修饰限制的词语用错了对象。 例：在回家的路上，他唱起心情舒畅的歌。我把胜利的消息已经告诉了大家。 五月的北京是漂亮的季节。 我国地下埋藏着丰富的各种矿物。 这两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！五、重复累赘这类病句主要有 3 种类型。 1 、句子中用了相同意思的几个词语。 例：那个房间非常宽敞得很。 学习语文不能仅凭小聪明，一定要下苦功不可。今天,我来到扬州瘦西湖的地方,游览了白塔、钓鱼台和五亭桥等风景点。那里有肥沃的土地,有丰富的各种矿藏，有布满无数珍宝的山村。美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。小红对老师提出的问题，回答得对答如流。2 、修饰限制的词语与中心词中的字意思重复。 例：松树屹立在陡峭的险峰上。 老奶奶想起了许多过去的往事。我有一条很红的鲜艳的红领巾。3 、句子中用了没有必要用的词语。 例：那个三条边的三角形画好了。 小麦成熟了，田野里颜色一片金黄。六、指代不明代词分为人称代词我、你、他（她、它）、我们，指示代词这、那、这里、那儿和疑问代词谁、哪里三种，指代不明的病句指的是代词使用错误。这类病句主要有 2 种类型。 1 、一个代词同时代替几个人或物，造成指代混乱。 例：刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。 黄虹和赵燕一起去登仙楼山，她比她爬得快，她先登上仙楼山顶峰。”2 、指示代词和疑问代词误用。 例：哪里有困难，他就出现在那里。 七、前后矛盾这类病句主要有 2 种类型。 1 、句子的主要意思前后矛盾。 例：这个养猪场养的猪不少于 500 头左右。 同学们整洁地排队挤进了电影院。 早晨，太阳的余辉洒满了校园。这次考试全班几乎没有不及格的。 全班同学都到了，只有王刚同学没有来。下课铃声一响，校园立即渐渐地沸腾起来了。天空布满了乌云，阳光照得人睁不开眼。看那熟练的动作，他大概一定是个专业运动员。我已经将要小学毕业了。2 、修饰限制的词语与中心词相矛盾。 例：今年春天的这场秋雨下得真不是时候。 五颜六色的红旗在迎风飘扬。八、归类不当这类病句主要有 3 种类型。 1 、不是同一类的词语放在一起当作同一类的； 例：中国少年报和科学画报这两种报纸我都爱看。 2 、范围大小不同的词放在一起。 例：秋天到了，地里的庄稼和稻子成熟了。 下午，全校师生和少先队员去参观画展。3 、分类标准不一样的词放在一起。 例：参加这次劳动的有工人、农民和青年等。 九、不符事理这类病句指的是句子的意思不符合生活实际。 例 1 ：他异口同声地说：“这里的风景真美。 例 2 ：这明月高悬、繁星满天的夜空真美。