模电数电复习课件

上传人:Xgjmqtw****nqtwad... 文档编号:246067507 上传时间:2024-10-12 格式:PPT 页数:43 大小:576.02KB
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资源描述
单击以编辑母版标题样式,单击以编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,电子技术复习,2,第十四章 二极管和晶体管,基本概念:,自由电子、空穴,P,、,N,型半导体,掺入几价元素(,P,型三价,,N,型五价),多子,(,掺杂影响,),、少子,(,温度影响,),PN,结,(,单向导电性,),3,二极管:,1.,单向导电性:正偏、反偏,2.,导通压降:,U,Si,=0.7V,,,U,Ge,=0.1V,3.,电路分析方法:,单管电路,:1.,断开二极管,2.,分析断开点电位高低或其压差,U,D,3.,若,V,阳,V,阴,,则导通,反之则截止,;,若,U,D,0(0.7V),则导通,反之则截止,多管电路,:,同上,但压差最大者优先导通,并钳位,.,4,晶体管:,1,放大区:,e,结正偏,,c,结反偏。,I,C,=,I,B,饱和区:,e,、,c,结正偏。,I,B,I,C,截止区:,e,结反偏或零偏。,I,B,=0,2,管子判别:,Si,,,Ge,管:,U,be,压降,0.7V,,,0.3V,b,、,e,、,c,极:电位高低,NPN,,,PNP,:,c,极电位高低,稳压管:,条件:工作在,反向击穿区,,,I,min,电流,I,ZM,输出:,U,Z,5,放大电路分析:,1,直流通路画法:,C,开路,,U,i,=0,;,交流通路画法:,C,短路,,U,CC,为交流地。,2,静态:由直流通路求,I,BQ,、,I,CQ,、,U,CEQ,3.,动态:由微变等效电路求,A,u,、,R,i,、,R,o,第十五章 基本放大电路,6,共射放大电路:,1,类型:固定偏置、分压式偏置,2,特点:,A,u,0,,电压放大倍数较高,3.,动态参数:,7,射极输出器(共集放大电路):,1,特点:,A,u,1,,,r,i,高、,r,o,很低,2,动态参数:,8,放大电路的非线性失真,原因:,Q,点不合适或信号幅值太大,2.,饱和失真:,Uo,波形削底。,Q,点太高,应减小,I,B,截止失真:,Uo,波形削顶。,Q,点太底,应增大,I,B,(注意:,2,、,3,的结论仅对,NPN,管适用,,PNP,管,电路则与此正好相反!),9,放大电路频率特性,低频:受耦合电容、旁路电容影响,2.,高频:受三极管极间电容、分布电容影响,3.,概念:上限、下限截止频率;通频带,10,差分放大电路,抑制零点漂移,(,温漂,),原理:,利用电路结构的对称性,采用双端输出,2.,概念:差模信号、共模信号;共模抑制比,长尾式差分电路,R,E,的作用:,直流,-,抑制零漂,稳定,Q,点;交流,-,对差模信号不起作用,对共模信号起抑制作用,11,互补对称功放电路,概念:甲 类,-T,管,Q,点合适,全周工作;,乙 类,-T,管,Q,点在截止区,半周工作;,甲乙类,-T,管,Q,点靠近截止区,大半周,工作;,2.,交越失真:产生原因,-Q,点位于截止区引起,克服方法,-,只需略微提高,Q,点,12,第十六章 集成运算放大器,运放组成特点,1.,级间:直接耦合,2.,输入级:差分放大电路,3.,中间级:共射电路,4.,输出级:互补功放电路,13,信号运算,特点:负反馈,工作在线性区,2.,分析依据:,虚短:,U,=U,;,虚断:,I,=I,0,3.,类型:,比例,-,反相,:r,i,小,,,同相,:r,i,大,,,14,反相求和,-,同相求和,-R,N,=R,P,时,,3.,类型:,加减运算,-R,N,=R,P,时,,积分、微分,-,构成,分析,15,信号处理,有源滤波:,电路构成,-,无源滤波网络集成运放,2.,电压比较器:,特点:开环或正反馈,,U,o,=U,omax,类型:同相输入、反相输入,要求:给,U,i,可画出,U,o,;会画电压传输特性,16,第十七章 电子电路中的反馈,反馈极性,(,性质,),:,1.,正反馈、负反馈,2.,直流反馈、交流反馈、交直流反馈,-,判别的关键:电容,17,判别方法:瞬时极性法,信号流向:输入放大电路 反馈电路,18,反馈类型:,电压反馈:反馈直接由,U,O,引入,电流反馈:反馈由,R,L,的靠“地”端引入,串联反馈:输入端、反馈端分别加在,两,输入端,并联反馈:输入端、反馈端加在,同一,输入端,19,性能影响:,降低,A,u,,提高,A,u,稳定性,改善波形失真,改变,r,i,、,r,o,拓展通频带,串联,r,i,并联,r,i,电压,r,o,,输出电压更稳定,电流,r,o,,输出电流更稳定,20,正弦波振荡电路,振荡电路构成:,放大电路、正反馈网络、,选频网络、稳幅环节。,等幅振荡条件:,A,0,F,1,1.,幅值条件:,|A,0,F|=1,2.,相位条件:正反馈,幅角,=2k,k=0,1,21,第十八章 直流稳压电源,整流:,1.,单相半波:,U,o,=0.45U,2,2.,单相全波:,U,o,=0.9U,2,任意一个二极管接反电路会烧毁,!,滤波:,滤除输出电压中的交流分量,保留直流分量,全波整流电容滤波为:,U,o,=1.2U,2,22,直流稳压源:,重点掌握,U,O,的值及范围的求法,1.,稳压管稳压:,U,O,=U,Z,2.,串联型稳压电路:,运放为负反馈!,虚断路、虚短路成立。,3.,集成稳压电源:,W78,稳压值:,U=,W79,稳压值:,U=-,注意:,U,为,输出端,与,公共端,之间的电压。,23,第二十章 门电路和组合逻辑电路,门电路:,了解工作原理即可。关键是图形符号。,24,逻辑代数:,1,公式法化简:并项、配项、加项、吸收法,25,2,卡诺图化简:,坐 标:,00,01,11,10,圈 项:所有的“,1”,必须圈;,圈尽可能大,(,2,n,!,),,圈个数最少;,“,1”,可重复圈,但每个圈中应有新项;,写乘积项:去掉不同的变量,保留相同的变量;,“,0”,反变量,“,1”,原变量;,化简结果:,Y,乘积项,26,00,01,11,10,0,m,0,m,1,m,3,m,2,1,m,4,m,5,m,7,m,6,00,01,11,10,00,m,0,m,1,m,3,m,2,01,m,4,m,5,m,7,m,6,11,m,12,m,13,m,15,m,14,10,m,8,m,9,m,11,m,10,CD,A,BC,AB,根据与或表达式填卡诺图:,行列取值的,相交区域,均应填“,1”,。,27,小规模(,SSI,)组合逻辑电路,1.,分析:图表达式状态表结论,2.,设计:要求状态表表达式逻辑电路图,3.,状态表表达式:,挑出输出,Y,1,的行的输入组合;,写乘积项,:“0”,反变量,,“,1,”,原变量;,Y,乘积项;,最小项,或:,Y(A,,,B,),m,i,28,中规模(,MSI,)组合逻辑电路,1.,熟知功能:编码器、,译码器,、,数据选择器,2.,分析:会看功能表,求输出;,3.,设计:,比较法,译码器:可实现多个逻辑函数,表达式,最小项形式,数据选择器:可实现一个逻辑函数,表达式,29,高低位,必须正确连接,使能端、控制端,必须有效,30,触发器:,1.,类别:,RS,、,JK,、,D,、,T,、,T,;,第二十一章 触发器和时序逻辑电路,2.,动作特点:主从、边沿触发器仅在有效沿,到来时动作;,31,触发器:,4.,特征方程:,5.,要求:会画输出波形;,6.,注意:直接置位、直接复位信号的级别最高;,32,寄存器:,1.,类别:数码寄存器、移位寄存器,2.,输入、出方式:串入串出、串入并出、,并入串出、并入并出,;,33,二进制计数器,异步:均由,T,触发器构成,,CP,n,=Q,n-1,或,Q,n-1,加法:,Q,n-1,由,1 0,时,,F,n,有有效沿到来,减法:,Q,n-1,由,0 1,时,,F,n,有有效沿到来,34,1,、写出方程(驱动、状态、输出),2,、列出完整的状态转换表(,2,n,),3,、画出状态转换图(,2,n,),6,、检验自启动,4,、画出时序波形图(有效循环),5,、分析电路功能,小规模(,SSI,)分析,35,中规模(,MSI,)计数器,概念:,异步,清零,-,仅清零端有效即可实现清零,;,同步,置数,-,置数端有效,CP,的有效沿,,才能实现置数,;,2.,单片设计:,利用异步,清零端,清零,-N,进制取状态,N,清零,;,利用同步,置数端,置零,-N,进制取状态,N-1,置零,;,3.,单片分析:关键是确定,译码状态,N,;,异步清零,-N,进制计数器,;,同,步置数,-,起点:置入的数,M,,,终点:译码状态,N,进制:,M N,进制计数器。,36,第二十三章 模拟量和数字量的转换,概念:,D/A,、,DAC,;,A/D,、,ADC,公式:,不要求记忆!但要求熟记其规律!,倒,T,型:,参数:,分辨率、转换精度、,(,建立,),转换时间,37,考试时间、地点,第十七周周日(,1,月,3,日):,晚上:,7:00 9:00,考试地点:,机,0801 0802,、,F081,逸夫楼,404,机,0803 0804,、,F082,逸夫楼,405,机,0805,、,0807 0808,逸夫楼,407,机,0806,、机,0812,逸夫楼,505,重修生 逸夫楼,406,38,答疑时间、地点,十七周周六(,1,月,2,日):,上午:,9:00 11:30,下午:,1:00 4:30,答疑地点:信息楼,924,教室,39,考试要求,先做简单的,不会的放在最后考虑,写出详细步骤,按步骤给分,画波形图时,要对齐,注意有效沿,字迹清楚,模糊的按错误处理,独立完成,不要为难其他同学,考试后,不要干扰阅卷工作,40,新,年,快,乐,学,业,有,成,41,谢谢,!,42,寄 语,劳逸结合,注意身体,希望大家期末各门功课取得好成绩,学业有成,43,
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