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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,可下五洋捉鳖,科教兴国,可上九天揽月,实施科教兴国战略,探究提升,1,、科技有什么样的作用？,科学技术是第一生产力,！,科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。,感悟名言,你是如何理解的？,第一次工业革命（蒸汽革命）,蒸汽机时代，科学技术对生产力是,加数效应,：,生产力,=,劳动资料,+,劳动对象,+,劳动者,+,科学技术,电气时代是,乘数效应：,生产力,=(,劳动资料,+,劳动对象,+,劳动者）,科学技术,第二次科技革命,信息时代是,幂效应：,生产力,=(,劳动资料,+,劳动对象,+,劳动者,),科学技术,第三次科技革命,蒸汽时代,电器时代,信息时代,科技的三次变革,生产力的三次飞跃,第一次科技革命,第二次科技革命,第三次科技革命,进入,进入,进入,引发,（1）它的每一次重大突破都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步,.,（2）科技对生产的推动,科技成为生产力最活跃的因素，科技是第一生产力。,1 、科技的作用,当今中国谁的名字最值钱?,议一议,杂交水稻之父,袁隆平,有人曾经风趣地说，中国农民吃饭靠“两平”，一是靠邓小平的责任制，二是靠袁隆平的杂交水稻。今天中国水稻种植面积中，约有一半是采用袁隆平培育的杂交产品，每年生产的稻谷可以多养活,6000,多万人。,这项成果,1981,年获得了国家特等发明奖,2004,年，袁隆平领导的超级杂交稻项目不断取得重大突破，在育种方面提前一年实现了大面积亩产超过,800,公斤的目标，这意味着每年又可以多养活,7500,万人。,他也因此获得世界粮食奖。,一家无形资产评估机构按照袁隆平培育的杂交水稻增产值计算，评估他个人品牌的价值为,1000,亿元。,探究提升,2,、我国科技现状怎样？（分为成就与不足）,北京正负电子对撞机是世界八大高能加速器中心之一。年月日，两束正负电子在北京西郊一个羽毛球拍状的巨型机器里成功对撞，揭开了我国高能物理研究的新篇章。,正负电子对撞机,载人航天,探月工程,2014,年,10,月,24,日至,26,日中国探月工程首次实施再入返回飞行试验，中国探月工程三期拉开序幕。,2013,年,8,月，外媒多家媒体称，中国上海的江南长兴岛造船厂已经在室内船台上完成了一段航母分段模型的建造。,(,成就）在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列,。,中华骄傲,中国国产大飞机,C919,今日下线 订单超,500,架,.,我们与发达国家的时间差,在,大规模集成电路工业领域,，我们与美、英、法等国相差,12,年以上,；,在,飞机制造领域,，我们与美、英、法等国相差近,15,年,；,在,冶金技术装备领域,，我们与美、日等国相差至少,10-15,年；,在,汽车工业核心技术领域,，我们与美、日、德相差,至少,10,年以上,；,感,与,读,阅,悟,科学技术对经济增长的贡献率,，发达国家已由本世纪初的,20,左右增加到,60,以上，其中美国等国家已经超过,80,，但,我国仅为,30,左右,，不仅大大低于发达国家的水平，而且比发展中国家,40,的平均水平还要低。另外，我国的经济总量虽然不小，但产品技术含量低，,单位产出的能源、原材料消耗,是发达国家的,4,至,6,倍；半数以上企业不能进行有效的技术开发；科技与经济脱节，每年取得的科技成果只有,6,至,8,能转化为现实生产力，而发达国家的转化率已经超过,50,而在,知识产权领域,，美国、欧盟和日本的发明人几乎占了世界上高价值专利的近,90%,。,启示,（不足）从整体上看，我国科技创新,能力不强,，科技总体水平同世界先进水平相比仍有,较大差距,，同我国经济社会发展的要求还有许多,不,相适应,的地方。,2,、我国科技现状：（成就与不足）,成就：在,尖端技术,的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些,重要领域,已走在世界的前列。,不足：,从整体上看，我国科技创新,能力不强,，科技总体水平同世界先进水平相比仍有,较大差距,，同我国经济社会发展的要求还有许多,不相适应,的地方。,二、,百年大计 教育为本,探究提升,3,、国家为什么要大力发展教育？,国际竞争,经济竞争,科技竞争,教育竞争,人才竞争,实质,归根结底,教育决定一个国家和民族的未来，是民族振兴和社会进步的基石。,1,、,当今世界,各国之间激烈的经济竞争和科技竞争,归根到底是,教育的竞争,、人才的竞争。从一定意义上说，,教育决定,一个国家和民族的未来，,是民族振兴和社会进步的基石。,2,、要实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定性意义的一条：,就是把经济建设转到依靠,科技进步,和,提高劳动者素质,的轨道上来。,2003,年，广东名打工女深感没有文化谋生艰难，回到家乡小学重新读书，成为学习尤为勤奋的“大学生”。,你如何看待这两件事？,漫画：儿子会写字就行,3,、,接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要，甚至决定其一生的命运。,算一算,人口,教育,=,丰富的资源,科技,人口,教育,科技,=,沉重的包袱,由此,“,公式,”,试着概括,发展教育的意义,?,4,、,只有把教育搞上去，办好人民满意的教育，,才能,化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，,才能,从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，,才能,在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。,教育,优先发展,的战略地位必须始终坚持,科技,教育,必须实施,科教兴国,人才强国,战略,三、科教兴国,党中央、国务院在站在时代的高度，分析了全球范围内科技革命的突飞猛进，对各国经济发展、社会进步和综合国力的增强所产生的巨大推动力量，以及对我国的严峻挑战，审时度势，提出了实施,科教兴国和人才强国,的重大战略决策。,科教兴国战略的提出：,.,我国一台,DVD,卖,32,美元,给外国的专利费,18,美元,生产成本,13,美元,1),中国厂家盈利多少,?,2),这一事例说明什么,?,1),盈利,1,美元,2),说明没有自己核心知识产权,没有自主创新能力的企业,是没有竞争力和生命力的,.,4,、怎样推进科教兴国？,科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。,提高科技创新能力，首要的是提高教育创新,能力。,实施科教兴国和人才强国战略，必须加强,科技,创新,和,教育,创新,。,实施科教兴国战略,科学技术是第一生产力,百年大计 教育为本,加快发展科技,优先发展教育,科技创新,教育创新,首要,把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,
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