面积与面积单位优秀PPT

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,面积和面积单位,填空：,1,、小明的身高大约是,150,（）。,2,、教室的门高,2,（）。,3,、,10,张纸叠在一起大约厚,1,（）。,4,、我们常用的长度单位有哪些？,厘米,米,毫米,5,、封闭图形一周的长度是这个图形的（）。,周长,1,5,2,4,3,下列图形中哪个图形的面积最大？,5,1,3,2,6,4,下面的图形中，哪些图形有面积？,比一比，哪个图形的面积大？,比一比，哪个图形的面积大？,比一比，哪个图形的面积大？,比一比，哪个图形的面积大？,比一比，哪个图形的面积大？,比一比，哪个图形的面积大？,正方形,比较两个图形面积的大小，要用统一的,面积单位,来测量。,常用的面积单位有哪些？,边长是多少的正方形面积是,1,平方厘米？,边长是多少的正方形，面积是,1,平方分米？,边长是多少的正方形，面积是,1,平方米？,预习检测,1,平方厘米,面积是,1,平方厘米,1,厘米和,1,平方厘米一样吗？,边长是,1,厘米的正方形，,面积是,1,平方厘米。,想一想：面积接近,1,平方厘米的物体有哪些？,用,2,个面积是,1,平方厘米的正方形拼成一个（）形，这个图形的面积是,(),平方厘米,长方,2,这个图形的面积是（），,它里面有（）个,1,平方厘米。,那么这个长方形的长是（）厘米，,宽是（）厘米。,4,4,平方厘米,4,1,答：这个长方形的面积是,8,平方厘米。,42=8,（平方厘米）,要想知道这个长方形的面积是多少平方厘米，怎么办？,1,平方厘米,摆一摆：,你能用,9,个边长是,1,厘米的小正方形拼成一个什么图形？拼成的这个图形的面积是多少平方厘米？,这个正方形的面积是（），,它的边长是（）。,9,平方厘米,3,厘米,正方形,下,这个长方形的面积是（），,它的长是（），宽是（）。,9,平方厘米,9,厘米,长方形,1,厘米,下,1,平方分米,面积是,1,平方分米,边长,1,分米,1平方分米,边长是,1,分米的正方形，,面积是,1,平方分米。,电源开关,想一想：面积接近,1,平方分米的物体有哪些？,摆一摆：,教室里的一张课桌桌面的面积是多少平方分米？,1平方米,面积和面积单位,边长是,1,米的正方形，,面积是,1,平方米。,1,厘米,长度单位,是测量或计算线段长短的,.,1,平方厘米,是用来测量和计算物体表面或封闭图形大小的,.,面积单位,平方厘米、平方分米、平方米,三个面积单位分别用于测量不同的物风光积：,量较大物体的面积，如测量操场面积，用（）做单位。,量一般物体的面积，如测量手帕面积，用（）做单位。,量较小物体的面积，如测量邮票面积，用（）做单位。,平方厘米,平方米,平方分米,1,、想一想,填一填,:,1,、物体的,(),或,(),的大小,就是它们的面积。,2,、常用的面积单位有：,(),、,(),、,(),。,3,、边长是,(),的正方形面积是,1,平方米。,4,、面积是,1,平方分米的正方形,它的边长是,(),厘米,也是,(),分米。,5,、比较两个图形面积的大小时,要用统一的,(),来测量。,平方厘米,平方分米,平方米,1,米,10,1,面积单位,表面,封闭图形,在（）里填上合适的面积单位。,1,、一张邮票的面积约是,6,（）。,2,、一个舞台的面积约是,6,（）。,3,、学校操场的面积约是,1800,（）。,4,、一张电脑软盘的面积是,1,（）。,5,、一块黑板的面积约是,4,（）。,平方厘米,平方米,平方米,平方分米,平方米,2,、一块橡皮表面的面积大约是,6,（）。,3,、教室门表面的面积大约是,2,（）。,4,、冬冬房间地面的面积大约是,18,（）。,5,、数学书封面的面积大约是,3,（）。,6,、一张报纸的面积大约是,20,（）。,7,、学校操场的面积大约是,1200,（）。,8,、一元硬币表面的面积大约是,2,（）。,1,、一张,A4,纸的面积大约是,6,（）。,填上适当的面积单位。,平方厘米,平方米,平方米,平方分米,平方分米,平方米,平方厘米,平方分米,2,、选择适当的单位填空：,房间的面积约,13(),C,A,、,平方分米,B,、,分米,C,、,平方米,D,、,米,E,、,平方厘米,F,、,厘米,凳子高约,8(),B,手帕的面积约,4(),A,铅笔盒长约,20(),F,3、推断正误。,1.,信封的封面,2,平方厘米,.(),2.,课桌桌面约,15,平方分米,.(),3.,楼房高,20,平方米,.(),4.,教室地面面积约,40,米,.(),嘀铃铃！下课了，小马哈从,24,平方米,的桌面上收起封面为,3,平方厘米,的书，跨出,50,平方分米,的教室，匆忙跑向操场。他刚出教室不久就被数学老师叫了回去，你知道这是为什么吗？,找出可笑之处并改正。,24,平方分米,3,平方分米,50,平方米,放学回家后，小马哈一家坐在1平方分米的方桌旁吃饭，一不当心一粒石子把小马哈那颗1平方米的大门牙嗑掉了。忽然，鲜血直流，小马哈抓紧掏出4平方厘米的手帕，捂住嘴巴往离家50厘米的医院跑去,1,平方米,1,平方厘米,4,平方分米,米,找出可笑之处并改正。,面积单位,白天,我们坐在高约4()的椅,子上,每节课都能细致听讲,并时常,举起面积约1()的小手,主动,要求发言,得到老师的表扬时,还不,时露出可爱甜蜜的笑容和几颗面积,约为1()的门牙；到了晚上,睡在面积约为3()的床上,做,着各种怪异离奇的梦。,分米,平方分米,平方厘米,平方米,储备练习,敬重的爷爷：,您好！,最近身体好吗？我很惦念您！,告知您一个好消息，前几天我们搬家了。现在的房子可大了，有90多平方厘米，我也有一间8平方分米的房间。房子里的家具全都是新的：一张写字桌足足有1平方厘米那么大，一张玻璃餐桌有2平方分米那么大爸爸还特殊给我买了一个小凳子，它表面的面积只有6平方米 那么大。今年开学的时候，爸爸给我买了一些新文具：一个表面大约有2平方厘米的文具盒，一块表面大约 有10平方米的卡通橡皮爷爷，您什么时候到我们家来做客？今日就写到这里吧。祝您身体健康！,此致,敬礼,您的孙子：小明,2012年4月23日,90,多平方米,8,平方米,1,平方米,2,平方米,6,平方分米,2,平方分米,10,平方厘米,储备练习,用四个,1,平方厘米的正方形,拼成下面的图形,.,他们的面积各是多少,?,它们的周长呢,?,(),(),考考你,:,这两个图案哪个面积大?假如每个小方格表示1平方厘米,这两个图案的面积各有多少平方厘米?,16,平方厘米,15,平方厘米,第一个图案的面积大,用,24,个面积为,1,平方厘米的正方形拼成一个长方形,你有几种拼法,?,拼成长方形的周长和面积各是多少,?,课后作业,:,今日你有什么收获？,