教育专题：南北战争

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,欢迎进入历史课堂,你认识他吗？,美国历史上首位黑人总统奥巴马,“,在我们纪念第,16,任总统诞辰,200,周年之际，我能说我对这位伟人怀有特殊的感激之情，,是他让我的故事成为可能，是他让美国的故事成为可能,。,”,奥巴马,（,2009,年,2,月,12,日）,第,18,课美国南北战争,（美国内战）,American Civil War,第六单元 无产阶级的斗争和资产阶级政权的巩固,(1861,年,4,月,1865,年,4,月,),独立初,19,世纪初,20,世纪,从美国国旗看美国扩张,一：南北战争的背景,1867年从俄国购得,1898年吞并,1783年美国独立时的领土,1803年从法购得,1810-1819取自西班牙,1842-1846取自英国,1845吞并,1848年从墨西哥夺取,1853年从墨西哥购得,领,土,扩,张,和,西,进,运,动,东,西,动力织布机厂,北方,资本主义经济,南方,种植园奴隶制经济,（两种经济制度）,中国：一国两制,美国：一国两制,（两种社会制度）,二：南北战争的原因,二：南北战争的原因,北方工厂老板：汤姆,你们老是把我们急需的棉花（原料）运到英国去卖！,你们老是进口英国货，我们的产品都没市场了！,我的新工厂严重缺人！给可怜的奴隶自由吧！让他们来我这儿工作！,决不能再把一寸土地留给奴隶制！,解放了黑奴谁给我干活？你敢动奴隶制，我就跟你拼了！,让广阔的西部都成为我们的种植园吧！,英国货，物美价廉哪！,谁叫你们出不起更高的价钱？,南方种植园主：杰瑞,劳动力,西部土地,国内市场,原料,Cosplay,矛盾具体表现在哪些方面？,旧闻新看,“,在堪萨斯州，两个陌生人相遇，见面礼是互相用枪指着问：,拥护还是反对奴隶制,？,如果回答相背，马上开枪射击。,”,1858,年,华盛顿邮报,盾,矛盾焦点：,奴隶制的废存问题,1,、根本原因：,北方资本主义经济和南方种植园奴隶制经济之间的矛盾逐渐不可调和,攻克难点,材料一：,“,一幢裂开的房子是站立不住的。,”,我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。,林肯,1858,年一次的演说,Abraham Lincoln,1809-1865,美国,南方种植园奴隶制经济,北方资本主义经济,材料二：,联邦必须而且将会得到保留。,奴隶制是建立在人性中的自私自利上面的，是与人热爱正义的天性相违背的。,林肯1860年总统竞选的主题,维护国家统一,反对奴隶制,攻克难点,2,、直接原因：,186,1,年,3,月，林肯就任美国,第,16任总统,。,一：南北战争的原因,三：,南北战争,过程,1,、开始,：,1861,年,4,月，“南部联盟”组成的南方军队挑起战争。,南北双方情况对比表,双方,州数,人口,经济,性质,人心,海军舰只,北方,23,个,2200,万,先进,正义,支持,700,艘,南方,11,个,900,万,落后,非正义,反对,少量,2,、,战争初期形,势：,原,因：,准备不足、,缺乏优秀将,领,北方节节失利,三：,南北战争,过程,凡美国公民只要交付,10,美元的手续费，,即可在西部获得,64万平方米,的一块土地，,连续耕种五年以上，这块土地就可成为他,的私有财产。,三：,南北战争,过程,3,、转折：,1862,年,5,月,20,日颁布的,宅地法,186,2年9月，林肯颁布了,解放黑人奴隶宣言,（,在叛乱地区,）,“,为人占有而做奴隶,的人们都应在那时（指,1863,年元旦,）及以后永远获得自由,”,，,“,合众国政府,行政部门，包括陆海军当局，将承认并保障上述人等的,自由,。,”,三：,南北战争,过程,3,、转折：,1865,年,4,月，南方投降，北方获胜。美国国家统一最终得到维护，,4,、结果：,三：,南北战争,过程,伤痛的美国,1865,年,4,月,14,日晚,10,时,15,分，就在南方军队投降后第,5,天，林肯在华盛顿福特剧院遇刺,哦，船长，我的船长！,惠特曼,我们险恶的航程已经告终，,我们的船安渡过惊涛骇浪，,我们寻求的奖赏已赢得手中。,港口已经不远，钟声我已听见，,万千人众在欢呼呐喊，,目迎着我们的船从容返航，,我们的船威严而且勇敢。,可是，心啊！心啊！心啊！,哦，殷红的血滴流泻，,在甲板上，那里躺着我的船长，,他已倒下，已死去，已冷却。,林肯遇刺,四、如何评价林肯,林肯汽车,5,美元纸币,1,美分硬币,林肯号航空母舰,四、如何评价林肯,开国元勋,美国国父,华盛顿,独立宣言,的起草者,杰弗逊,奠定,20,世纪美国之基础的,西奥多,罗斯福,维护统一、解放黑奴的领导者,林肯,美国拉什莫尔山国家纪念公园的,“,总统山,”,四、如何评价林肯,这座仿古希腊,“,巴特农神庙,”,式的古典建筑，四周环绕着,36,根古朴的希腊式白色大理石圆形廊柱，代表林肯逝世时的,36,个州；,56,级台阶代表着林肯光辉的一生。人们对这位伟人的崇敬显得异常的凝重和庄严。,林 肯 纪 念 堂,四、如何评价林肯,林肯生平资料,纵观他的一生，很少有鲜花和掌声，失败却如影随形,:,小时候，家境贫寒，只受过很少的学校教育。,他,帮助家里搬柴、提水、做农活等。,9,岁的时候，母亲,去世,;,16,岁开始自己谋生；,22,岁 生意,失败,23,岁,失业,，当过农场雇工、石匠、船夫等；,24,岁 生意再次,失败,25,岁,当选,州议员；,26,岁离结婚的日子还差几个月的时候，未婚妻不幸,去世,;,27,岁得了精神衰弱症,;,29,选州议会议长，,失败,了,;,33,岁竞选美国国会议员，仍然,没有成功,;37,岁,当选,国会议员；,39,岁 竞选国会议员连任,失败；,46,岁 竞选参议员,失败；,47,岁竞选美国副总统提名，结果,被对手击败,；,又过了两年，他再一次竞选参议员，还是,失败,了,;,51,岁,当选,美国总统；,56,岁,遇刺身亡,。,你觉得林肯身上有哪些品质值得学习？,四、如何评价林肯,林肯,1809-1865,Abraham Lincoln,“,林肯拯救了联邦，,永被国人铭记心间,”,贡献：第,16,任总统，领导南北战争，颁布,宅地法,解放黑人努力宣言,，维护国家统一，解放黑人奴隶，废除奴隶制，扫除了资本主义发展的又一障碍。是美国历史上最著名的总统之一。,四、如何评价林肯,南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。,经过这场战争维护了国家的统一，,废除了黑人奴隶制度，,扫清了资本主义发展的又一障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。,意义：,五：南北战争的性质及意义,第一个障碍：,又一障碍：,英国的殖民统治,黑人奴隶制度,性质,解决两个问题,台湾问题,美国用战争维护了国家统一。今天，中国的统一只差一步。如果你是国家领导人，,结合我国国情和所学知识，你认为我国应如何解决台湾问题,？,学古鉴今,对台湾，我想说,对美国，我想说,对大陆，我想说,台独势力的企图从未停止，外国反华势力（尤其是美国）也始终在两岸的矛盾中推波助澜，大陆当局也从未承诺放弃武力,你是如何认识当前形势的？请对三方各说一句话。,学古鉴今,无论何种情况，都要反对国家分裂。无论何种方式，都要捍卫国家统一。,(,在一个中国即,中华人民共和国,的前提条件下,),2015,年,11,月,7,日中共中央总书记、国家主席习近平同台湾方面领导人马英九在新加坡会面,就进一步推进两岸关系和平发展交换意见。会面以一个中国为原则进行,其中一大重要议题就是促进地区间关系和平发展。这是,66,年来两岸领导人首次会面,具有历史意义,是两岸关系发展重要一步,直接关系到两岸的未来交往,。,和平,统一,发展,学古鉴今,北方：资本主义经济,南方：种植园奴隶制经济,矛盾焦点,奴隶制的存废,导火线,林肯当选总统,转折,对立,阻碍,1861,年,两份,文件,颁布,作用影响,维护,国家,的统一；,废除,奴隶制；,扫清,资本主义发,展的障碍。,总结：美国南北战争,推荐文章、书目,汤姆叔叔的小屋,大国崛起,-,美国,林肯,葛底斯堡演说,惠特曼,船长,推荐电影,飘,博物馆奇妙夜,冷山,小妇人,光荣战役,葛底斯堡战役,林肯,课外推荐,一站到底,即将开战,D,、从北向南,1,、美国领土扩张的大致方向是：,A,、从南向北,B,、从西向东,C,、从东向西,D,、印第安人,2,、美国内战前，南方种植园使用的劳动力主要是,A,、自由农民,B,、黑人奴隶,C,、华工,D,、黑人奴隶制的废存问题,3,、,19,世纪中期，美国南北方矛盾无法调和，主要是围绕下列哪一问题,A,、工业品进出口问题,B,、是否开放国内市场问题,C,、是否提高关税问题,D,、,1863,年,4,、美国内战期间，直接参战的黑人达到,18,6,万人，他们作战非常勇敢，平均每三个黑人中就有一人为解放事业献出了生命。这种情况的大规模出现应不晚于,A,、,1862,年,B,、,1860,年,C,、,1861,年,D,、,奴隶制度的存废问题,5,、美国南北战争爆发的根本原因是,A,、,南北两种社会制度的矛盾,B,、,南北两种经济制度的矛盾,C,、,林肯当选为总统,D,、拉美独立战争,6,、有人说：在美国历史上一个妇人写了一本书，结果引发了一场战争。这个妇人就是斯托夫人，这本书就是,黑奴吁天录,今译为,汤姆叔叔的小屋,。这场战争就是,A,、美国独立战争,B,、法国大革命,C,、美国南北战争,D,、美国南部地区,7,、林肯颁布的,解放黑人奴隶宣言,于,1863,年元旦起实行于,A,、美国全国,B,、美国北部地区,C,、美国叛乱各州,C,、美国叛乱各州,B,、使美国成为世界强国,8,、美国历史上第二次资产阶级革命取得的最重要成果是,A,、废除了黑人奴隶制,D,、扫清了资本主义发展的又一障碍,C,、维护了国家的统一,巅峰对决,B,、摆脱了经济危机,1,、小华尝试用历史坐标来展示美国的发展历程。下图处（,1861-1865,）所指历史事件的主要影响是,A,、赢得了民族独立,D,、取得了第二次世界大战的胜利,C,、废除了黑人奴隶制度，维护了国家的统一,20,分,D,、封建制度、英国殖民统治,2,、有人说：,“,美国独立战争扫除了阻碍资本主义发展的外部障碍，而美国内战则扫除了内部障碍。,”,其所说的内部障碍和外部障碍分别是,A,、封建制度、黑人奴隶制度,B,、英国的殖民统治、黑人奴隶制度,C,、黑人奴隶制度、英国殖民统治,20,分,D,、国家的独立问题,3,、从有利于美国资本主义经济发展的角度看，南北战争主要解决了,A,、资本主义发展的劳动力问题,B,、扩大再生产的资本问题,C,、资本主义发展的原料问题,20,分,D,、先支持，后反对,4,、如果约翰是南方叛乱州的一名黑人，在战争中，他对林肯的正常反应是,A,、先不满，后来积极参加北方军队作战,B,、先不满，后来觉得无所谓,C,、一直积极参加南方军队作战，因为是为自己而战,20,分,D,、资产阶级,5,、美国南北战争中,解放黑人奴隶宣言,的颁布，从本质上最有利于,A,、黑人奴隶,B,、种植园奴隶主,C,、无产阶级,30,分,D,、北方的工业资本家,6,、美国影片,与魔鬼共骑,描写了美国内战期间，美国南部的密苏里州和堪萨斯州边界的参加南军的青年游击队员与北方军队作战，最终认清内战形势的故事。这部片名中的,“,魔鬼,”,指的是,A,、欧洲的奴隶贩子,B,、南部的种植园奴隶主,C,、非洲的黑人奴隶,30,分,D,、推翻