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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一单元 大数的认识课题四 亿以内数的大小比较,天津市岳阳道小学 尹有莉,数学四年级上册,一、铺垫助学,1.,我会介绍。,2021003是个七位数，最高位是百万位，它的右起第五位上的数是1，表示1个万。,介绍下面各数：,4548000 1120000,2605000 12300000,一、铺垫助学,2.我会比较。,在里填上“、“或“=。,9991001 80207999,456465 873874,二、激趣引入,三、探究新知,2116100608000 21161002536300,3658200606500 606500608000,4185400606500 36582004185400,比较两个国家到我国旅游人数的多少。,位数不同，位数多的数就大。,位数相同，从最高位比起，,最高位上数大的数就大；,最高位上的数相同，,接着再比较次高位上的数,直到比出两个数的大小。,三、探究新知,比较下面两组数的大小。,80207999 485000454800,三、探究新知,把六个国家的旅游人数按照从大到小的顺序排列起来。,4185400,3658200,2536300,2116100,608000,606500,四、应用促学,1.比较下面每组中两个数的大小。,92504,103600 50140,63140,28906,28890 620300,307300,四、应用促学,1.,我会选。,1比4200068大的数是 。,420069,3200068,4200069,2在40400，400400，44000这三个数中，,最小的数是 。,40400,400400,44000,四、应用促学,3.,按照从小到大的顺序排列下面各数。,50500 500500 55000 50005,50005 50500 55000 500500,四、应用促学,4.,每人写一个亿以内的大数。,1同桌两个人比较数的大小。说说比较的方法,2小组内四个人两两比较数的大小。说说比较的方法,3把本小组的四个数按照一定的顺序排列起来。,五、畅谈收获,通过今天这节课的学习，你有哪些收获？,谁愿意到前面来与大家分享？,评价一下自己这节课学得怎么样？,六、作业布置,1.比较下面每组中两个数的大小。,98965100000 20880899999,7006070201 305000003050000,2.任意写出4个亿以内的大数。,1把这4个大数两两比较大小。,2把自己写的4个大数按照一定,的顺序排列起来。,再见,
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