意识的作用(二四班用)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,复习：,意识,意识是物质世界长期发展的产物,意识是人脑的机能,意识是客观存在的主观映象,起源,生理基础,内容,物质世界是先于人的意识而存在，物质第一性，意识第二性，物质决定意识。,意识的作用,你对“鸟巢”知道多少？,规模,最大,（建筑面积,25.8,万平米，座席数：,91000,个）,设计,最新奇,钢结构,用钢,最多（,4.2,万吨）,钢材,强度,最高,（,强度是普通钢材的两倍，抗震性能强）,双项跨度,最大,设施,最先进,体育场馆工程。,空间弯扭箱型截面构件及多向微扭空间节点的加工制作安装,最难,创世界“七最”，中国人的骄傲！,学名：国家体育场 绰号：鸟巢,赛时功能：奥运会的开幕式、闭幕式、田径比赛,赛后功能：将用于国际国内体育比赛和文化、娱乐活动,目的性,计划性,自觉选择性,思考：材料分别体现了意识活动的哪些特性？,探究一,主动创造性,(1),人能够能动地,认识,世界,计划性,意识活动具有目的性和计划性（不同于动物,无目的本能,活动）,自觉选择性,意识活动具有主动性和自觉创造性（不同于动物的,适应性,活动）,意识活动的,主动性,和,创造性,是人能够认识世界的重要条件,主动创造性,目的性,1、人能够能动地认识世界,怎样认 识呢？,意识的作用,1.,首先表现在,人,能够,能动,地,认识,世界,1),目的性、计划性,2),主动创造性,自觉选择性,世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物,认识世界,重要条件,1999,年神舟一号飞船,2001,年神舟二号飞船,2002,年神舟三号飞船,2002,年,12,月,30,发射神舟四号飞船,2003,年神舟五号载人飞船,飞机的产生,思考：人能够制造出自然界原本没有的东西，说明了什么？,2,、人能够能动地,改造,世界,（,1,）意识改造客观世界具有,指导,作用,物质,意识,规 律,创造新物体,人们在,意识的指导,下能动地改造世界。,动物,只是,适应自然，,不能,认识世界、改造世界。,注意：,注意：,正确的意识,促进事物的发展，使人们的实践活动获得成功；,错误的意识,阻碍事物的发展，使人们的实践活遭到失败。,意识不能,直接,引起客观事物的变化，而是通过,指导,人们,实践,才能引起,物质形态的变化,。,思考：,意识中的东西能直接变成现实的东西吗,?,探究活动二,材料一,:,课前歌曲,健康快乐动起来,的听后感,?,材料二,:,“,怒伤肝,忧伤肺,悲伤肾,气伤心,.”,说明了什么道理,?,说明意识对于人体生理活动具有调节和控制作用,.,正确的、高昂的,精神,可以催人向上,使人奋进,.,错误的、萎靡的,精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。因此,我们要树立高昂的精神,重视精神的力量,.,“请相信我！”,“努力不一定成功,但放弃一定失败。”,高昂的精神,意识的作用如此之大，那是否意味着它无所不能,?,结合上述故事谈谈你的想法。,决定,物质,意识,能动作用,从前，有个牧师劝穷人信教。,他问一个穷人：“你死后愿升天堂，还是愿下地狱？”,穷人回答说：“唉，看吧！,哪边的玉米面便宜，就到哪边去吧,！,”,探究活动三,一切从实际出发，,实事求是,物质,意识,决定,能动作用,意识的作用,3.,一切从实际出发，实事求是,（,1,）含义,（,2,）重要性,（,3,）要求,第一、不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,在实践中检验和发展真理,.,第二、“两个结合”,第三、“两个反对”,（基本要求、前提和依据）,二、意识的作用,(1),人能够能动地 认识 世界,（,2,）世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物。,2,、人能够能动地,改造,世界,（,1,）意识改造客观世界具有,指导,作用,（,2,）意识对于人体生理活动具有,调节和控制,作用,（,3,）意识能动作用的,表现,3,、一切从实际出发 实事求是,含义,（,2,）要求,（,3,）重要性,（,4,）发挥主观能动性与尊重客观规律相结合,1,、人能够能动地,认识,世界,物质,意识辩证关系,原理,物质决定意识,意识是客观存在的反映,意识对物质具有能动的作用,方法论,要求：,一切,从实,际出,发，,实事,求是,归纳小结,直击高考,（海南卷）,19.20,世纪科学技术的发展，使,19,世纪法国作家埃勒凡尔纳在其小说中描述很多的科学幻想成为现实，如电视机、直升飞机、潜水艇和人类登月等，很多发明家承认他们从凡尔纳的科学幻想中受到启发，甚至有人说：“现代科学只不过是将凡尔纳的语言付诸实践的过程而已”，作为人类意识花朵的科学幻想的付诸实现，表明,意识不仅反映世界，而且能够通过实践改造世界,意识怎样幻想世界，世界就会发生怎样的变化,意识因其创造性，而具有直接现实性,意识因其能动性，而可以成为实践的先导,A,B.C.D.,C,