2014学生体测数据上报交流材料

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,2014,年学生体质健康标准,交 流 材 料,2014,年,8,月,一、,2014,年国家学生体质健康标准解读及,国家学生体质健康标准,登记卡填写,（一）测试对象：,小学、初中、高中按每个年级为一组，其中，小学共,6,组、初中共,3,组、高中共,3,组；,大学按一、二年级为一组，三四年级为一组，共,2,组。,（二）测试指标：,2014,年较前几年变化之处：中小学、大学各组别测试指标均为,必测指标,，无选测指标。,其中，身体形态：身高、体重,身体机能：肺活量,身体素质：,50,米跑，坐位体前屈,上述三项为中小学、大学的共性必测指标,（三）学生测试得分组成：,由标准分（,100,分）和附加分（,20,分）组成。,1,、标准分：由各,单项指标,得分与,权重,乘积之和组成。,2,、附加分：即对成绩超过,100,分的加分指标进行加分。,小学加分项：,1,分钟跳绳（男女生）；,初中、高中、大学加分项为：男生（引体向上、,1000,米跑）；女生（,1,分钟仰卧起坐和,800,米跑）。,3,、标准分计算方法：,以小学五年级女生李红为例：,（,1,）身体形态指标：,身高,=1.38,米，体重,=27.8,千克,体重指数（,BMI)=,体重,/,身高,=27.8/1.38=14.6,。在千克,/,米 范围内，该女生得分为,100,分。,2,2,2,（,2,）身体机能指标：肺活量,=1700,毫升，在,1690-1770,毫升范围内，得分为,76,分。,（,3,）身体素质指标,50,米跑,=8.9,秒，在秒范围内，得分为,80,分；,坐位体前屈,=8.5,厘米，在厘米范围内，得分为,70,分；,1,分钟跳绳,=168,次，通过查阅标准，成绩已超过该年级的,100,分标准（,158,次），故该女生得分为,100,分。,1,分钟仰卧起坐,=45,次，在,44-46,次范围内，得分为,90,分；,50,米*,8,往返跑,=1,45,，在,1,47,-1,44,范围内，得分为,90,分。,（,4,）标准分计算,标准分由各单项指标得分于权重成绩之和组成。,标准分,=BMI*15%+,肺活量*,15%+50,米*,20%+,坐位体*,10%+1,分钟跳绳*,10%+1,分钟仰卧起坐*,20%+50,米*,8,往返跑*,10%=100*15%+76*15%+80*20%+70*10%+100*10%+90*20%+90*10%=86.4,分。,4,、附加分计算方法：,李红,1,分钟跳绳成绩为,168,次，超过,100,分标准,10,次，通过查阅标准，满足,5,分的条件，该女生附加分为,5,分。,5,、学年总分,=,标准分,+,附加分,=86.5+5=91.4,分。,6,、等级评定：,优秀,90,分及以上 良 好,80-89,分,及格,60-79,分 不及格,59,分及以下,（四）免于进行体育测试的,因病长期免修体育课或因病确实不能参加体质测试的，可由学生本人向学校提出申请。,建 议：,这项工作工作量大，单是每名学生登记卡的填写就是很大的工作量，建议各中小学校由各班主任负责填写，填写完整后报学校体育组，建立专门的学生体质档案。,二、学生体质健康标准数据管理系统使用交流大纲,说 明：,2014,年学生体质上报与,2013,年上报基本相同，仍用“学生体质健康网”中的数据上报平台进行上报。,与往年区别：,1,、系统中学生信息模板中的“学号”今年将使用学生学籍号或身份证号，往年是自编号。,2,、测试项目的变化；,3,、导入模板中内容的变化。,注 意：,经与北京沟通，学生数据导入新模版计划于,9,月份上传“学生体质健康网”。,二、学生体质健康标准数据管理系统使用交流大纲,用户分类,用户登录,学校用户上报流程,学生信息管理,学校体测数据上报,1,2,3,4,5,一、用户分类,（,一）国家级用户,（二）省级用户,（三）地市级用户,（四）县级用户,（五）学校级用户,二、用户登陆：,（一）登陆中国学生体质健康网（）首页,（二）点击“数据上报平台”，出现“用户管理登录”,1,、沿用,201,3,年原有账户和密码,县级行政用户、学校用户只忘记密码，未忘记登录名：,例如：登录名：昌邑市教育局、学校用户,密 码：遗忘,点击“忘记密码”,录入登录名，点击“直接找回”,填写,“联系人”等相关内容后，注意：新密码必须含有字母、数字,、特殊符号（,、,#,、￥等）三项，例如：,tzcs666,点击,“提交”,找回密码。,县级行政用户,和学校用户以前,登录过忘记登录,名，也忘记密码：,只有拨打教育部,技术服务电话：,按要求和流程进行,申请。,从未登陆的学校用户,新用户：,账户为,Admin_,机构编码，,初始密码为,123,；,机构编码点击“全部学校查,看”查看机构编码。对于初次,登录系统的用户，成功登录后，,系统会提示用户重置密码（密,码设置要求同上）和完善机构,信息。,完善机构信息,:,输入学校相关信息，点击“保存”按钮。,年级设置,:,系统根据上一步用户选择的学校类型，显示该学校的年级（不存在的年级可以去掉年级前的勾选），点击“下一步”按钮。如果学校类型选择错误点击“上一步”可重新设置。,体测项目设置,:,必测项目不需要设置，只需要设置选,择选测项目，设置完后点击“保存”按钮。,注：,上述四项是指从未登陆过的用户需设置，对于已有账号登,录不需进行设置。,三、学校用户上报流程：,共分三步：,（一）学校基本信息设置,（二）学生体测数据管理,（三）学生体质数据上报,1,、学校基本信息,各单位根据自己单位领导、地址、电话调整等情况修改后,点击“保存”即可。,2,、年级班级管理,新增年级,新增班级,如：班级编号：,1101,：小学一年级,01,班,班级名称：,1,：代表一班,3,、班级数据导入,本功能通过导入方式（将,Excel,中的班级信息导入系统）增加,班级信息。点击“班级数据导入”按钮，系统弹出班级基本信息,导入页面。,导出班级基本信息模板中各输入项说明：,一是年级编号、班级编号和班级名称,都必须输入；,二是年级编号不能随意填写，在系统,中是固定的。用户可在年级班级管理列表,页面，可查看到年级编号；,三是班级编号可根据学校情况自动命,名，但在本校内不允许重复；,四是班级名称可根据学校情况自动命名。,3,、测试项目设置,以小学为例：系统中只有小学六年级,400,米跑有选择项，,学校可根据实际情况选择右侧“设置”栏中的,50,米*,8,往返,跑或,400,米跑，选好后点击“保存”即可。,初中、高中、职业学校根据系统中实际情况进行操作。,4,、测试环境信息,一是手工导入。建议大家不采用手工录入，较繁琐。,二是建议大家使用模版导入。点击下载,将“测试环境信息模板”下载至本地,填写模板,点击“浏览”，导入即可。,注 意：,模版填写：测试时间：年,/,月,/,日，月份、日期前不能加“,0”,；,测试地点：按实际情况填写：体育活动室、卫生室、田径场、,篮球场等；,测试器材：用跳绳、各类测试仪、秒表、肺活量计等；,测试方式：手工或仪器。,（三）学校基本信息录入,1,、学生基本信息导入,点击“学生体测数据管理”,“,学生基本信息导入”，系统显示学生,基本信息导入页面,下载学生基本信息模板,填写学生基本信息模,板,导入模板。,注 意：,学生基本信息中“学号”填写学生自编号，自编号要求：例如班号,为,1101,后加,001,、,002,班号为,1201,后加,001,、,002,；,班号、班级、民族、姓名、性别、出生日期为必填项，学生来源,和身份证号只有大学生才是必填项。,（三）学生体测成绩导入,点击“点击学生体测数据导入”,点击下载,下载体测模板,填写体测模板,导入模板。,注 意：,体测项目：列出了本学校各年级所有测试项目，在输入时，各年级只需要输入本年级规定的测试项目成绩，不属于本年级的测试项目可不填。,学生体测成绩超过,10000,条的，请分批导入。,（四）学生信息管理,全部学生基本信息和测试信息导入后，本项可进行学生基本信息、,测试信息查询；有遗漏或特殊学生情况单独用本项增加功能；也可进,行个别学生删除和全校学生删除操作。,（五）学校体测数据上报,1,、待上报数据：,上报：点击右侧“上报”，系统将本校的体测数据自动提交给上级单位审核；,查看历史：点击“查看历史”，查看体测数据的审核历史。,查看数据：点击“查询数据”，系统进入学生信息管理的主页面，查看学生的基本信息和体测成绩。,2,、已上报数据,查看历史,查看图形展示,查看数据,撤回上报,省审核完成之前，学校是可以随时撤回上报的体测,数据。如，学校提交的体测数据市审核完成，省还未审,核，只需要市同意撤回，上报任务才被撤回到学校。,学校提交的体测数据，如果县、市还未审核，学校,提交撤回申请不需要审核，体测数据立马被撤回给学校。,（六）学校用户其它功能,1,、,标准解读：,包括测试项目、评分标准、测试方法；,2,、数据报送政策文件；,3,、数据报送常见问题。,谢谢大家,Thank you,xueshengtizhijiankangwang,