《责任教育主题班会》课件

单击此处编辑母版标题样式,#,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/20,#,责任教育主题班会,同学们请想象一下，如果这个世界人人都不负责了会变成什么样！,强悍的中国人的一天,早晨起床，掀开黑心棉作的被子，用致癌牙膏刷完牙，喝杯过了期的碘超标还掺了三聚氰胺的牛奶，吃根柴油炸的洗衣粉油条，外加一个苏丹红咸蛋，中午在餐馆点一盘用地沟油炒的黄膳，再加一碟敌敌畏喷过的白菜，盛两碗陈化粮煮的毒米饭；晚上蒸一盘病的瘦肉精养大的死猪肉做的腊肉，沾上点毛发勾兑的毒酱油，夹两片大粪水浸泡的臭豆腐，还有用福尔马林泡过的凉拌海蜇皮，抓两个添加了漂白粉和吊白块的大馒头，还喝上两杯富含甲醇的白酒。唉,这日子过的真是那个爽,!,这就是一个中国人的一天,！,陶行知,每天四问,知责任,明责任,负责任,第一篇章,知责任,什么是责任、责任感？,责任：,份内应做的事。,责任感：,即责任心，自觉地把,份内的事做好的心情。,在字典里,对于责任和责任感,它给予了这样的解释,:,责任：（,1),份内该做的事情,（,2),没有做好份内的事而应当承担的过失,所以,责任有两个方面：,一方面,是要去做,;,另一方面,是要做好。,几年前，美国著名心理学博士艾尔森对世界,100,名各领域的杰出人士做了一项问卷调查，结果让他十分惊讶,其中,61%,的人承认，他们所从事的职业并非他们最喜欢的，至少不是最理想的。一个人竟然能够在自己不太理想的领域里，取得那样辉煌的业绩，除了聪颖和勤奋，靠的还有什么呢？艾尔森博士又走访了多位商界英才，纽约证券公司的金领丽人苏珊给了他一个满意的答案。,小故事给我们的启示：,苏珊出身于中国台北的一个音乐世家，她非常喜欢音乐，却阴差阳错地考进了大学的工商管理系。如今已是美国证券业界风云人物。艾尔森博士问她：,“,你不喜欢你的专业，为何你学得那么棒？不喜欢眼下的工作，为何你又做得那么优秀？,”,苏珊认真回答：,“,因为我在那个位置上，那里有我应尽的责任，我必须认真对待。,不管喜不喜欢，那都是自己必须面对的，都没有理由草草应付，都必须尽心尽力，那是对工作负责，也是对自己负责。,”,对自己负责,对别人负责,对家庭负责,对集体负责,对社会负责,对国家负责,对人类负责,第二篇章,明责任,对自己负责,向今天负责的人，才是对自己负责的人,现在的你不知有没有对小时候的你所做的事感到后悔？,怎么才能对那个今后的你负责呢？答案只有一个：向今天负责，抓住今天的机会，为今后的你打好基础！,看看咱们同学们是如何做的,几秒钟前某位同学还趴在桌子上,上课铃响了，还在与同桌聊天,上课半天，还没有拿出课本,老师布置的作业拿来抄抄，应付老师检查完事,试卷写得不能辨认,自习课，甚至上课睡大觉,轮到我值日，草草了事，玻璃灰尘一把抓，蜘蛛网满天飞,莎士比亚说过,:,“,一个人要是在他生命的盛年，只知道吃吃睡睡，他还算是什么！,”,。,生命很珍贵，人的一生只有一次。谁该对我们自己的生命负责任？答案只有一个：自己。换个角度来问：谁能够对,“,我,”,不负责任？答案也只有一个,还是自己,在自己生命的春天，自己的事情自己做，不会的事情学着做,从小事做起！作为学生，我们现在的责任就是学习，用优异的成绩为二十年后的自己负责！,生命很珍贵，人的一生只有一次。谁该对我们自己的生命负责任？答案只有一个：自己。换个角度来问：谁能够对“我”不负责任？答案也只有一个,还是自己,对集体负责,也只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。,一滴水只有放进大海，才能永不干涸。,雷 锋,个体,大河有水小河满，,大河无水小河干。,问：这句话是什么意思？,作为班级中的一员你有那些责任,?,在我看来,责任感不仅表现在对自己的学业上,要兢兢业业,一丝不苟,;,还表现在对校园生活和班级生活方面的态度上,.,可能大家还觉得自己是个孩子,但要告诉大家的是,老师和学校已经开始用一个大人的标准来要求大家,或者在心里已经认为自己是一个小大人却没法表现在行为上。所以，在过去的一段时间里,我觉得大家做得还很不够,.,从作业上,我看到了很多潦草的笔迹,;,在自习课上,我看见越来越多的摇头晃脑：,在课间时间，我看到越来越多的追逐打闹；,在列队集合时,我看到的最多的是懒散的脚步,;,课室卫生上不尽人意，时有纸屑，甚至牛奶瓶，棍棒，塑料吸管静静的躺在课室地面上没有见到有人伸手把他们检起来，,等等等等,认真学习，不拉低班平均分；,做好自己的职责（卫生、纪律、一操。）,在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋献策；,配合好老师上课；遵守好课堂纪律；,地上有纸或粉笔就帮忙捡起来，不随地丢垃圾，做文明礼貌的中学生；,升旗不迟到不讲话；自习晚就寝不讲话；,遵规守纪，认真做好每一件事，,使班集体不会因为我而扣分；,积极配合班干部的工作；,互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风；,我能为班做什么事情,需要改进的地方：,课堂气氛不够活跃，或有些课有些同学过于活跃；,主动起身回答问题的只有少数几个同学；,同学们表达意见和建议时积极性不高；,课下讨论问题不多，自习课有讨论问题；,搞卫生不够自觉认真，标准不高；,所有班干部应该大胆管理班级，批评违纪的同学，,要形成一种正确的集体舆论,；,优秀的班集体,有集体观念,团结的集体,事事以集体荣誉为先,1,努力学习,学风浓厚,积极讨论学科问题,有纪律,松紧有度,自习时能安静,课后再多讨论问题,你追我赶,力争上游,.,凡事大家齐心合力做到最好,互相帮助,主动帮助有困难的同学,2,同学间团结友爱,有团体精神,积极向上,动静分明,融洽相处,同学间互相尊重,没有歧视,不孤立任何一个同学,自由平等,.,是一个充满爱的集体,.,让每位同学都感到集体的温暖,.,3,有良好的班风学风,人人以违纪为耻,人人争当模范先锋,.,同学们积极参加集体活动和体育活动,规范与个性共存,有特长的同学善于表现出来,为班争光,.,责任教育主题班会,ppt,课件,责任教育主题班会,ppt,课件,一个成功的集体，,必定是一个团结的集体！,我为班做了什么事,我能为班做什么事情,班上有哪些好的地方,有哪些需要改进的地方,我理想中的班集体,责任教育主题班会,ppt,课件,责任教育主题班会,ppt,课件,请记住,让别人因我的存在而感到幸福！,责任教育主题班会,ppt,课件,责任教育主题班会,ppt,课件,1.,真善美是人类判断是非的底线。巴尔扎克说他写作的最高使命是：用笔深刻把握时代的脉搏和民众的呼声，反映大众的疾苦和不幸，替他们呐喊；揭示社会的美与丑，唤醒正义感和良知。我想，这是每个文化工作者都应该时刻牢记的。,2.,“文学应该预见未来，用自己那最鼓舞人心的成果跑在人民的前面，就像它是在拖着生活向前迈进似的。”然而，在“过度商业化”的潮流中，文学逐渐迷失方向，主动弃置精神属性。一些写作者为迎合低级趣味，不断制造各种刺激感官的垃圾文字作品。,3.,数学作为人类文化组成部分的另一个特点，是它不断追求最简单的、最深层次的、超出人类感官所及的宇宙之根本。所有这些研究都是在极抽象的形式下进行的。这是一种化繁为简以求统一的过程。,4.,就真正意义上的法律而言，不管在哪个国家，没有法律就没有真正的自由；因此可以说，一个国家制定法律的目的不是废除和限制人民的自由，而是为了保护和扩大人民的自由。,5.,西方文化将,“,物性,”,表现得非常极致，他们的物质文化可以非常发达，而物质文化的手段科技，也相应的可以非常发达。西方设计的许多制度特征也是,“,物性,”,的，尽量排除人的情感因素。西方所说的,“,自由,”,是指人身及其行为的自由，而中国人的自由更多是,“,心性,”,的自由。,不过，“德”既有跨越时空的通达一面，往往又是与时俱进、随地而异的。能历久不衰而长传的道德典范不多，因“立德”而青史留名的例子也很少。加以中国历代皇帝都想要作之君作之师，所以士人自然也多朝立功立言的方向努力。大体上，真能两者兼具的读书人，重立功仍胜于立言。,6,强调“道”和“人”之间不可分割、相互联系的重要涵义之一，是肯定道所具有的各种意义唯有通过人自身的知和行、认识世界和改变世界的过程，才能呈现出来。正如深山中的花自开自落，并无美或不美的问题，只有在人的审美活动中，它的审美意义才得到呈现。,7.,中国文化家们所说的“中”，更多体现为实践过程中处理、协调各种关系的一种原则。在天道的层面，道首先表现为多样的统一。从多样的统一这一视域看，“中”就在于使统一体中的各个方面彼此协调。千差万别的事物同处于一个系统，如何恰当地定位它们，使之各得其所，这就是“中”所涉及的重要方面。,8.,从人的实践活动看，“万物并育而不相害”则涉及不同的个体、团体、民族、国家之间的共处、交往问题，它以承认不同个体的差异、不同社会领域的分化为前提。个体的差异、不同社会领域的分化是一种历史演化过程中无法否认的事实，如何使分化过程中形成的不同个体、存在形态以非冲突的方式共处于世界之中，便成为“万物并育而不相害”所指向的实质问题,.,责任教育主题班会,ppt,课件,责任教育主题班会,ppt,课件,