高中《学会倾听收获习惯》主题班会

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,学会倾听 收获习惯,一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个勤于思考的人，永远要懂得倾听,第一环节：学会倾听,活动一：测测你的倾听能力！,1.与对方保持适度的目光接触_。,2.力求听对方讲话的实质，而不是它的字面意义_。,3.以全身的姿势表达你在入神地听对方讲话_。,4.别人讲话时不急于插话，不打断对方的话_。,5.做到听批评意见时不激动，耐心的听人家把话说完_。,6.即使对比人的话不感兴趣，也耐心的听人家把话说完_。,7.我不因为,对,说话者有偏见，而拒绝听他说话_。,8.因某事而情绪激动，或心情不好时避免把自己的情绪发泄在他人身上_。,9.能观察出对方的言语，和心理是否一致_。,请你如实回答。,A:,一贯,B,：多数情况下有,C,：偶尔,D,：几乎从来没有,活动二：我的倾听经历,走过十多年的风雨路，相信你与你的他人之间也会有许多令你令你难以忘记的倾听经历。,洪莹,程念琪,周攀,谢典,冯攀,活动三：真情流露,（,1,）倾听别人的“倾听”经历后，你有何感想？,（,2,）当别人倾听你时，你有意识到吗？,（,3,）你有哪些倾听方法？,第二环节：倾听方法,“听别人说是一种修养，使别人听是一种艺术！”,耐心 细心,用心 虚心,第三环节：倾听内心的对话,未经你的许可，没有人能够使你感觉到自卑。,爱莲诺,罗斯福,内心对话的基本特征,1.,你的内心对话是连续不断的。,2.,你的内心对话是实时发生的。,3.,你的内心对话会促成生理上的改变。,4.,你的内心对话受到你支配方位的强烈影响。,5.,你的内心对话完全趋向垄断。,班会结束,谢谢欣赏！,