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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一 春天来了,不知不觉中，春天已来到人间。,春风过后，,小草,慢慢地钻出了地面，,小 树,长出嫩绿的小芽，,麦苗儿,也开始返青了。,小燕子,从南方飞回来了，,各种动物,也开始活动了，,小朋友们,脱下厚厚的棉衣，快活地在操场上活动着。,1,、这篇短文共有（）个自然段。,2,、第二自然段写了 春天（）、（）、（）的变化。,3,、第三自然段写了春天（）、（）、（）的变化。,3,小草,小树,麦苗儿,小燕子,各种动物,小朋友们,二,我家院子里有一棵枣树。,春天,，树上开满了浅黄色的花。,夏天,，树上结满了青枣。,到了,秋天,，小青枣慢慢地变成大红枣，树上就好像挂了很多小红灯笼,。我和小朋友站在枣树下，抬头望着这些大红枣，心里想：要是吃在嘴里，一定又甜又脆。,1,、这段话主要讲的是什么？,2,、“树上就好像挂了很多小红灯笼”一句中的“小红灯笼”指的是（）,3,、这段话是按时间顺序写的，先写了（），然后写了（），最后写了（）。,红枣,春天,夏天,秋天,我家院子里有一棵枣树,三,学校院子中间，有一座美丽的花坛。里面的花都是我们亲手种的。,花坛的四周，摆放着一盆盆冬青草,。嫩绿的枝条向四周伸展，针叶上挂着水珠，长得非常密。,挨着冬青的是五颜六色的各种小花，在花坛里开得十分好看,。,同学们爱惜它，用汗水浇灌它。小花给同学们的课余生活带来了快乐。,问题,1,、短文共有（,）个自然段。,2,、第二自然段有（）句话。,3,、花坛的四周有什么？,（）,4,、冬青草长得怎么样？,3,3,花坛的四周，摆放着一盆盆冬青草,嫩绿的枝条向四周伸展，针叶上挂着水珠，长得非常密。,四,青蛙有两只大眼睛，像两颗晶莹的玻璃球，鼓的高高的，一眨一眨的，可机灵了,。,碧绿的,身子,，布满了墨绿色的,斑点,。,白白的大,肚子,，像是发了脾气，一鼓一鼓的,。,两条有弹力的后腿，折叠着分排在身体两边,。,好神气的“田间勇士”啊,！,问题,1,、这段话共有（）句话。,2,、在括号里填上表示颜色的词。,（）的身子 （）的斑点,（）的肚子,3,、这段话描写青蛙的外形，是先写（），然后写（），再写（）最后写（）,4,、（）是“田间勇士”。,5,碧绿的,墨绿色的,白白的,眼睛,身子,肚子,后腿,青蛙,十三,放学了，我回到家，看见奶奶生病了，爸爸、妈妈都不在家,。,我放下书包就去照顾奶奶,。,我给奶奶倒开水，拿苹果，还给奶奶讲故事,。,奶奶高兴地笑了,。,1,、这个短文共有（）句话。,2,、用“,”,画出我是怎样照顾奶奶的句子。,3,、请你给短文写个题目：,4,奶奶笑了,十四,晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。,大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。,我真喜欢它，就拿着玩起来。,姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。,1,、给带点的字选择正确的音节，对的划“,”,。,蜻（,qn,q,ng,）蜓 扇（,sh,n,sh,n,）着,乘凉,(,ni,ng,li,ng,),捉（,zhu,zu,）住,2,、写出与下列词语意思相近的词语。,漂亮,（）喜欢,（）,3,、用“,”,划出描写蜻蜓外形的句子。,4,、“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”,这是把蜻蜓的（,）比作（,）,5,、我非常喜欢蜻蜓，为什么又把它放了？,好看,喜爱,眼珠,小玻璃球,因为蜻蜓是益虫，所以我把它放了。,十五,暑假里，爸爸带我乘飞机去旅游。我在飞机上，透过机窗，看到了,蓝天,，看到了,白云,，飞机越飞越高，飞得比白云还高。,下了飞机，我们乘上旅游车，,来到山脚，发现早来的人已经开始爬山了,。,我和爸爸也赶紧去爬山,。,我们爬到半山上，看到了一群猴子,。,小猴看到我们，跑过来，伸出手，向我们要东西吃,。,我们在山顶上往下看，看到山下小路上的人很小很小，都变成了一个矮人国，,真有趣,！,我喜欢旅游,。,问题,1,短文共有（）节，第二节有（）句话。,2,、按要求写词语：,近义词：赶紧,-,（）反义词：缩,-,（）,3“,我”在飞机上，透过机窗看见了（）和（）,“,我们”在（）看到早来的人已经开始（）了,“我们”在（）看到了一群（）。,“我们”在（）往下看，看到山下的人很小很小，都变成了一个（）。,2,6,赶快,伸,蓝天,白云,山脚,登山,半山上,猴子,山顶,矮人国,十六,猫是捉老鼠的能手,。,它的,耳朵,很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出,。,猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛,。,猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小,。,猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠,。,问题,1,、短文有,句话。,2,、短文写了猫的、和。,3,、用“”划出描写猫的,耳朵,的句子。,4,、这篇文章主要写,（正确的“”）。,猫的耳朵很灵活。（）,猫有一双明亮的眼睛。（）,猫的脚趾上有锋利的爪子。（）,5,耳朵,眼睛,胡须,爪子,十七,我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。,这支铅笔花花绿绿，很美丽,。,铅笔上画着一只,大白鹅,，红嘴巴，高额头，浑身雪白,。,它在池塘里快活地游来游去，可爱极了,。,水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子,。,水在缓缓的流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀,！,”,1,、这篇短文,个自然段。,2,、第二自然段有句话。,2,5,问题,3,、用“”划出描写铅笔头上,大白鹅,的句子。,4,、这篇短文主要写了,（用“”）,这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。（）,水要小朋友好好学习。（）,这支铅笔很美丽。（）,十八,春天的田野真美啊！,柳树,发芽了。,桃树,开了花。,青青的,小草,悄悄地从泥土里钻出来，地上,像,插遍了密密的松针,。,金黄的,油菜花,，引得,蜜蜂,来回地飞舞。,1,、这段话主要写了（）的景色，主要写了（）、（）、（）、（）和（）景物。,2,、这段话中表示颜色的词有（）。,3,、把这段话中,比喻,的句子用,划出来。,春天田野,柳树,桃树,小草,油菜花,蜜蜂,青青的，金黄的,十九,小花猫看见人出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。,老牛,指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在,鼻子,上。”小花猫,摸摸鼻子,，没汗！,小花猫再去问,小马,。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？,在身上,。”小花猫,舔舔全身,，没汗！,小花猫又去问,小狗,。小狗正,吐着舌头,乘凉。它说：“汗？,在舌头上,。”小花猫看不清舌头。,小花猫,去找,小猪,帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把,脚掌翻,开，又叫小花猫把,脚掌,翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”,问题,1,、短文共有个自然段。,2,、读了短文，我知道,老牛,的汗在，小马的汗在，小狗的汗在，小花猫和 的汗都在。,3,、在文中找出恰当的动词填在下面括号里,（）鼻子 （）脚掌 （）舌头,（）全身,4,鼻子,身上,舌头上,小猪,脚掌,摸,翻,吐,舔,
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