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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,记叙文写作系列指导,人物细节描写,那天,憨豆先生急急忙忙赶到考场。可拿到试卷一看,顿时傻眼了。怎么办呢?,他骂憨豆先生厚脸皮。,提示:运用你的想象,站在那人的角度,恰当地添加,语言、动作、神态、心理,等将这句话的内容充实起来。四人小组交流,一分钟后看谁的发言最精彩(可以用手势、表情等辅助表达)!,假如故事中的那人,他骂憨豆先生厚脸皮。,他骂憨豆先生道:“,你脸皮可真厚!,”(添加语言),他,用手指着憨豆先生的鼻子,骂道:“你脸皮可真厚!”(添加动作),他,想,这人还真不可理喻,真麻烦!,于是瞪了憨豆先生一眼,用手指着他的鼻子骂道:“你脸皮可真厚!”(添加心理),他,瞪了憨豆先生一眼,,用手指着他的鼻子骂道:“,你脸皮可真厚,!”(添加神态),故事仍在继续,当那人将试卷正面压在桌面上时,固执的憨豆先生会怎么做呢?请发挥你的想像力,用几句话刻画出来。比一比三分钟后谁 得又好又快。,我们身边的故事,一碗馄饨,女孩(在面摊上)匆匆吃完了馄饨,开始往家走去。,当她走到家附近时,一眼就看到,母亲正在路口等她吃饭。,母亲怎样“等”她吃饭呢?请你运用人物细节描写的方法,为文章结尾锦上添花。比一比五分钟后谁写得更真挚感人!,女孩愣住了。,女孩匆匆吃完了馄饨,开始往家走去。当她走到家附近时,一眼就看到,疲惫不堪的母亲正在路口四处张望,母亲看到她,脸上立即露出了喜色:“赶快过来吧,饭早就做好了,你再不回来吃,菜都要凉了,!”,这时,女孩的眼泪又开始掉了下来,!,亲爱的同学,假如你是文中的女孩,离家出走后到了,玉树灾区,,你会想些什么?做些什么?请以“珍惜”为话题改写这个故事,写一篇,500,字左右的作文。题目自拟。注意运用人物细节描写的方法哦!相信你能成功!,
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