职业与职业环境认知

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,职 业,规 划,大学生职业生涯规划,知识目标,了解职业环境分析的方法，掌握本专业与岗位群应具备的职业素质与职业能力。,能力目标,学会利用或创造各种环境条件，不断提升职业素质与职业能力，能制定出科学务实的近期学习规划。,态度目标,能正确处理考证与学习知识、提高能力的关系；注重职业能力的培养，养成长期积累的良好习惯。,职 业,规 划,职 业,规 划,专题三 职业与环境认知,职业环境,孙子,谋攻篇,：知己知彼，百战不殆。不知彼而知己，一胜一负；不知彼，不知己，每战必殆。,职 业,规 划,专题三 职业与环境认知,1,2,3,一、环境分析,职 业,规 划,专题三 职业与环境认知,发表你的高见,政治稳定、经济发展、文化繁荣、人才需求旺盛。,1,职 业,规 划,专题三 职业与环境认知,学院环境,政府办学、底蕴深厚、环境优美、基础扎实、专业热门、财工兼备、师资雄厚、理念先进、管理到位、设备齐全、学风端正、质量优良。,省级示范、国评优秀、做大做强、蒸蒸日上。,财会人才的“黄埔军校”。,高技能人才的成长“摇篮”。,职 业,规 划,专题三 职业与环境认知,发表你的高见,会计,电子信息,机械,经济贸易,2,职 业,规 划,专题三 职业与环境认知,发表你的高见,3,职 业,规 划,专题三 职业与环境认知,专业与专业岗位群,会计,电子信息,机械,经济贸易,职 业,规 划,专题三 职业与环境认知,二、未来职业的变化趋势,1,、,21,世纪中国急需的人才,电子技术、生物工程、航天技术、海洋开发与利用、新能源、新材料、信息技术、机电一体化、农业科技、环境保护技术、生物工程研究与开发、工商与国际经贸、律师等。,2,、,21,世纪中国社会的主导职业,会计、计算机、软件开发、环保、健康与保健医药、咨询服务、保险、法律、老年医学、服务、公关与服务、市场营销、生命科学、咨询与社会工作、旅游管理与服务、人力资源管理等十六个行业。,资料显示,职 业,规 划,专题三 职业与环境认知,3,、,21,世纪中国最有发展前景的行业,网络信息咨询与服务业 房地产开发业,社会保险业 家用汽车制造业,邮政与电讯业 老年医疗保健品业,妇女儿童用品业 旅游休闲及相关产业,建筑与装潢业 餐饮、娱乐与服务业。,资料显示,职 业,规 划,专题三 职业与环境认知,三、职业与职业素质、职业能力,职业素质,思想政治素质,（灵魂）,职业道德素质,（保证）,身体心理素质,（本钱）,科学文化素质,（基础）,专业技能素质,（本领）,1,职 业,规 划,职 业,规 划,职 业,规 划,专题三 职业与环境认知,不受企业喜欢的人,急功近利，好高骛远，投机取巧，定位失当，逃避责任，扰乱秩序，消极无为，严重私心。,受企业欢迎的人,有专业技术，有责任心，有清晰的职业规划，有学习的能力，有较强的应变能力，有团队的合作精神，有较强的沟通技巧，肯吃苦，能脚踏实地、忠诚为人。,资料显示,试想：,完成一份职业生涯规划书需用哪些能力？,自我认识的能力、环境分析的能力、逻辑思维能力、决策能力、整体规划的能力、语言表达的能力、机算机操作能力等。,做一名会计师、机算机硬件工程师、机械师、营销师呢？,职 业,规 划,职 业,规 划,专题三 职业与环境认知,一般,职业能力,学习能力,沟通能力,形态知觉能力,算术能力,空间判断能力,2,注意力、观察力、记忆力、思维力、想像力,职 业,规 划,专题三 职业与环境认知,专业,技术能力,3,参看各系各专业人才培养方案,一个企业老总对大学生的要求,职 业,规 划,专题三 职业与环境认知,四、职业资格与职业生涯发展,01,职 业,资 格,证 书,是国家对达到职业资格规定的必备的学识、技术和能力的劳动者发给的证明。是求职就业的“入场券”，是具有实力、能胜任岗位的标志。,职 业,规 划,专题三 职业与环境认知,02,各专业对应的岗位群必备的职业资格证书,序号,证书类型,证书名称,报名时间,考试时间,认证部门,1,职业资格,会计证,会计软件操作员,理财规划师,营销师,审计师,证券从业资格证,1,月、,6,月,每期开学初,4,月、,9,月,5,月、,11,月,财政部,用友认证,人力资源和社会保障部,2,会计专业技术职务,初级会计,会计师,高级会计师,财政部,3,会计水平,注册会计师,注册税务师,注册资产评估师,9,、,10,月份,财政部,会计系,职 业,规 划,专题三 职业与环境认知,02,各专业对应的岗位群必备的职业资格证书,电子信息系,序号,证书类型,证书名称,报名时间,考试时间,认证部门,1,职业资格,高级网页制作员,网络工程师,计算机高级操作员,计算机硬件工程师,图形图像制作员,网络管理员,每期开学初,5,月、,11,月,人力资源和社会保障部,2,职业资格,高级维修电工,每期开学初,5,月、,11,月,人力资源和社会保障部,职 业,规 划,专题三 职业与环境认知,02,各专业对应的岗位群必备的职业资格证书,机械系,序号,证书类型,证书名称,报名时间,考试时间,认证部门,1,职业资格,加工中心操作工,工具钳工,汽车修理工,每期开学初,5,月、,11,月,人力资源和社会保障部,2,职业资格,驾驶证,职 业,规 划,专题三 职业与环境认知,02,各专业对应的岗位群必备的职业资格证书,经济贸易系,序号,证书类型,证书名称,报名时间,考试时间,认证部门,1,职业资格,营销师,电子商务师,物流师,每期开学初,5,月、,11,月,人力资源和社会保障部,2,职业资格,导游证,6,月,9,月下旬,旅游局,职 业,规 划,专题三 职业与环境认知,02,其他：,公务员考试,教师资格证考试,网上查询,职 业,规 划,专题三 职业与环境认知,近期目标,项目,标准,时间,办法,说明,个性调整,行为品德,社会能力,英语等级,计算机等级,职业资格,必取,选取,专业知识,根据自己所学专业和求职意向，认真填写下表：,职 业,规 划,五、素质拓展,观察的要点是，不断改变目光的焦点，尽可能多地记住完整物体不同部分的特征，记得越多越好。,你的观察能力如何？,专题三 职业与环境认知,职 业,规 划,专题三 职业与环境认知,你的形态知觉能力如何：数爱心,逻辑推理能力测验,1.,你被蒙住了眼睛。要求你把一只红袜子放进红袋子，一只蓝袜子放进蓝袋子，一只白袜 子放进白袋子，一只黄袜子放进黄袋子。,4,个袋子和,4,只袜子的颜色都没错。,第一次放，只放对三只袜子的几率是多少,?,2.,一个富人雇一人为他做,7,天工，他给他的工钱是连接在一起的,7,块金条（每天,1,块），要保证每天雇工拿到他应拿工钱（不能多也不能少），富人只能掰断,2,次连在一起的金条，问：,怎样的掰法能做到按要求给雇工报酬？,3,、桌子上有,4,个杯子，每个杯子上写着一句话：第一个杯子：“所有的杯子中都有水果糖”；第二个杯子：“本杯中有苹果”；第三个杯子：“本杯中没有巧克力”；第四个杯子：“有些杯子中没有水果糖”。,如果其中只有一句真话，那么以下哪项为真,?,A.,所有的杯子中都有水果糖。,B.,所有的杯子中都没有水果糖。,C.,所有的杯子中都没有苹果。,D.,第三个杯子中有巧克力。,E.,第二个杯子中有苹果。,职 业,规 划,