《诗歌鉴赏诗眼》PPT课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,古典诗歌语言鉴赏,第二教时 诗眼,分别在划线处填一个恰当的词,轻风,细柳,淡月,梅花,A.,轻风摇细柳，淡月映梅花,。,B.,轻风舞细柳，淡月隐梅花。,C.,轻风扶细柳，淡月失梅花。,炼 字,诗 眼,过程,结果,问：“扶”“失”妙在何处？,答：“轻风”徐来，“细柳”动态不显，唯有“扶”字才恰到好处，与“轻”、“细”相宜，显得和谐，并且又把风人格化了，形象地描绘出轻风徐来，柳枝拂然的柔态，给人以一种柔美之感。一个“失”字，勾画了月色和梅花相互交融的情景。,什么叫诗眼：,一首诗或某联、某句中最精练传神的、最能体现作者思想观点、情感态度、诗歌意境的具有概括性、生动性或情趣性的能笼罩全诗、全联或全句的字词句。,字词句,孟浩然,望洞庭湖赠张丞相,八月湖水平，涵虚混太清。,气蒸云梦泽，波撼岳阳城。,欲济无舟楫，端居耻圣明。,坐观垂钓者，徒有羡鱼情。,干 谒 诗,渡河,为官,诗眼何在？,近年高考诗歌鉴赏主观题中与炼字、诗眼有关题目统计：,02,全国,全诗关键词“折柳”分析,03,全国,对句中诗眼的判断分析,04,全国二,炼字（诗眼）“闹”的分析,04,浙江,炼字（诗眼）“空”的分析,04,江苏,关系全篇的字（诗眼）“怨”的分析,04,福建,最能体现诗人情感的字（诗眼）判断分析,01,上海,集中体现诗歌主题的“愁”字（诗眼）分析,02,上海,早梅,“,昨夜一枝开”的“一”字分析,寻找辨析诗眼,体味诗人情感,欣赏诗歌意境,几个方法：,（一）抓能体现作者强烈感情的字词,举例：陆游,书愤,空有报国热忱而报国无门、壮志难酬的怅惘和悲愤。,“愤”字,赵嘏,江楼旧感,独上江楼思渺然，月光如水水如天。,同来望月人何处？风景依稀似去年。,（一）抓能体现作者强烈感情的字词,思,思的原因是独上江楼,思的环境是月光如水水如天,思的对象是去年同来的望月人,思的结果是风景依稀似去年,物在人非,思念,惆怅,落寞,凄清,(1),古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达意上的作用。,（一）抓能体现作者强烈感情的字词,2004,浙江 菩萨蛮 李白,平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程,?,长亭更短亭。,答案：“空,字表达了苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅，增添了全词的“愁”味，使主题更加鲜明。,李白,玉阶怨,玉阶生白露，夜久侵罗袜。,却下水精帘，玲珑望秋月。,（二）抓描写事物生动、形象、准确的字词,题李凝幽居,闲居少邻并，草径入荒园。,鸟宿池边树，僧敲月下门。,衬托,2003,全国 过香积寺,王维,不知香积寺，数里入云峰。,古木无人径，深山何处钟。,泉声咽危石，日色冷青松。,薄暮空潭曲，安禅制毒龙。,注：安禅，佛家语，闭目静坐，不生杂念；,毒龙：指世俗欲念。,问题：古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字，你认为这首诗第三联两句诗的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。,“诗眼”分别是咽”、“冷”。山中的流泉由于岩石的阻拦，发生低吟，仿佛呜咽之声。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷。“咽”、“冷”两字绘声绘色、精练传神地显示出山中幽静孤寂的景象（意境）。,（三）抓诗中巧妙的修辞,泉声咽危石，日色冷青松。（王维）,“红杏枝头春意闹”（宋祁）,“云破月来花弄影”（张先）,“坐看黑云衔猛雨，喷洒前山此独晴”,（崔道融,溪上遇雨,）,（四）抓词类活用,春风又绿江南岸,风老莺雏，雨肥梅子,蒋捷,一剪梅,一片春愁待酒浇，江上舟摇，楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥，风又飘飘，雨又萧萧。,何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。,（五）抓虚词,“泊处空余鸟，离亭已散人”,阴铿（,江津送刘光禄不及,）,“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。”（陆游）,“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。”（杜甫）,春花秋月何时了，往事知多少，小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。（李煜,虞美人,）,一片春愁待酒浇，江上舟摇，楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥，风又飘飘，雨又萧萧。（蒋捷,一剪梅,）,春风又绿江南岸。（王安石,泊船瓜洲,）,齐己,早梅,：“前村深雪里，昨夜一枝开。”,叶绍翁,游园不值,：,“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。,春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”,（五）抓虚词诗中的数字,“分析诗眼”,题的常见设问方式及答题步骤,(,一,),设问方式,1.,这首诗的,“诗眼”,是什么？,2.,某词是全诗的关键，为什么？,3.,某词统领全诗的理由是什么？,4.,有人认为某词是全诗的关键，你同意吗？请说明理由。,(,二,),答题步骤,第一步，明确指出,作为“诗眼”,的词；,第二步，结合诗歌具体内容，分析该词在突出主旨、营造意境和诗歌结构上所起的作用。,练习一 陶渊明,饮酒,之五,结庐在人境，而无车马喧。,问君何能尔？心远地自偏。,采菊东篱下，悠然见南山；,山气日夕佳，飞鸟相与还。,此中有真意，欲辨已忘言。,练习二,2004,江苏 征人怨 柳中庸,岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。,三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。,有人说，本诗诗眼是标题中的“怨”字，你同意这个说法吗？为什么？请结合诗歌内容分析。,怨,怨年年岁岁频繁调动,怨时时刻刻练兵备战,怨气候酷寒,怨山河阻隔，归途遥远，还乡无期,雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。,妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。,“闲”有什么妙处？,用庭院中的栀子花闲着来反衬农家的繁忙景象，村姑们忙着做这做那，只有院子里的栀子花才闲着独自赏雨。,练习三 王建,雨过山村,2004,福建卷,秋夜 朱淑真,夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。,铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。,此诗无一“情”字，而无处不含“情”。请从三、四句中找出最能体现诗人感情的一个字，并在对全诗整体感悟的基础上，简要分析诗人在这两句诗中是如何营造意境的。,答案：“凉”。“凉”字既写天凉，又写心境的孤寂（或心凉）。由床上之月写到天上之月，过渡（顶针）巧妙；愁情、凉床、月影和梧桐，共同营造出孤寂（离愁别怨）的意境。,诗眼,是？,只要,愿望，信心,感叹，遗憾,情感落脚点,请看第三节语法变化,