教育专题:五上回顾拓展一

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,词语盘点,招牌 担忧 急切 惧怕 环境 知趣,光顾 恐怕 充足 理由 屋檐 其实,支撑 鼓励 环绕 娱乐 感叹 周游,思考 品味 片段 忽略 意义 方式,倾盆大雨 毫不犹豫,词语盘点,贪婪 通顺 可靠 培养 起码 比喻,心扉 呐喊 饱览 过瘾 报偿 驳杂,馈赠 磁石 锻炼 借鉴 饥肠辘辘,滚瓜烂熟 流光溢彩 津津有味 天长日久,如醉如痴 浮想联翩 囫囵吞枣 不求甚解,悲欢离合 牵肠挂肚 如饥似渴 不言而喻,千篇一律 别出心裁 与众不同 大显身手,心安理得 念念不忘 呕心沥血,交流平台,你喜欢本组的哪篇课文?积累了哪些好词佳句?习作和口语交际能力有没有提高?围绕本专题,在课外又阅读了那些文章或书籍?通过本次综合性学习,你对读书带来的乐趣是否有了更深的体会?你是否学到了一些行之有效的读书方法?我们可以围绕某一方面的收获展开讨论,也可以多方面交流各自的体会。,赏析佳句。,赏读美文。,研讨读书方法。,交流收获、体会,学了,窃读记,感受了作者对读书的热爱与渴望,可我对自己买来的几本书,却视而不见,置之不理。惭愧,今后,我一定多看书,从书中汲取知识。,小苗与大树的对话,通过小女孩和北大著名学者对阅读的交流,使我们得到读书的有益见解;,走遍天下书为侣,告诉我们要与书为伴,以书为侣,其乐无穷;提出善于读书,要常读常新,百读不厌,必有所获;,我的“长生果”,通过著名作家叶文玲童年时读书、作文的经历,我们知道了读写中吸收与倾吐的关系。,例,我从小就爱读书,读了许多名人传记:海伦,凯勒身残志坚,学有所成;童第周刻苦学习,在基础特差的情况下,奋起直追,最终名列前茅;居里夫人投身事业的故事,使我深受感动。,学习上、生活上遇到困难时,我想起他们,想起狄更斯的名言:“毅力能攻克世界上的任何一座险峰。”我坚持了下来;当我取得成功时,我又想起他们,想起鲁迅“不满是向上的车轮”的谆谆教导,让我在胜利面前戒骄戒躁,继续努力,这些都是书给予我的。在人生漫长又曲折的道路上,是书指引了我前进的方向。,例,读书的方法有:粗读;深读;精读。还有概览、提问、阅读、复述、复习等五步阅读法;以及“框架读书法”;“比较读书法”;“质疑读书法”等。,记读书笔记的方法有:,摘录式、体会式、提纲式、批注式、书签式、卡片式。,例,日积月累,一日无书,百事荒芜,。(陈寿),读书破万卷,下笔如有神,。(杜甫),书犹药也,善读之可以医愚,。(刘向),黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(颜真卿),读书有三到,谓心到、眼到、口到。,(朱熹),一日无书,百事荒芜,:,读书破万卷,下笔如有神,:,书犹药也,善读之可以医愚,:,读书要持之以恒,一日不可间断。这是,三国志,的作者陈寿的名言。,大量阅读,写作时就会如有神助。这是唐代大诗人杜甫,奉赠韦左丞二十二韵,中尽人皆知的名句,点明了阅读积累与写作倾吐间的关系,只有“厚积”才能“薄发”。,这是汉刘向的名句。是对会读书重要性的比喻说法。,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟:,意思是在少年时不知道发愤苦读,等老了后悔再想要读书就迟了,应该珍惜时光。这是唐代书画家颜真卿,劝学,诗中的名句。原诗为“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”,读书有三到,谓心到、眼到、口到,:,谓,叫做。读书要精神专一,全神贯注口惟心诵,才能有所得。引自朱熹的,训学斋规,,原文为“读书有三到,谓心到、口到、眼到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎。”朱熹是南宋时期理学大家,又是著名的教育家。他一生大部分时间都在读书和教书,提出过许多精辟的见解,对于今人,仍有启示和借鉴的作用。,有关读书的名言,拓展积累。,书籍是全人类的营养品。(英)莎士比亚,书籍是人类进步的阶梯。(苏联)高尔基,一本新书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活无限广阔的海洋。(瑞士)凯勒,读一本好书,就是和许多高尚的人对话。,歌德,好书是伟大心灵的富贵血脉。,弥尔顿,读书好似爬山,爬得越高,看得越远;读书好似耕耘,汗水流得多,收获更丰满。,臧克家,为学患无疑,疑则进也。,温故而知新。,善学者,假人之长以补其短。,三人行,必有我师焉。,聪明在于学习,天才在于积累。(列宁),宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。,不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香。,不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。,荀子,玉不琢,不成器;人不学,不知义。,知不足者好学,耻下问者自满。,知之为知之,不知为不知,是知也。,业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随。(韩愈),学如逆水行舟,不进则退。,生活里没有书籍,就像万物里没有太阳。(莎士比亚),读万卷书,行万里路。子不学,非所宜。幼不学,老何为。,纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。(陆游),别林斯基说:“好的书籍是最贵重的珍宝。”,展示台,我们成立读书兴趣小组,开展读书讨论活动:,说说自己在假期读了哪些书?介绍其中一本书的梗概,并说说自己的收获与体会。,我们来学习做阅读记录卡,阅读记录卡,班级 姓名,书名 作者,内容提要,阅读心得,书籍的分类:,散文:,从百草园到“三味书屋”,科普:,奥秘,小说:,散落人间的精灵,诗歌:,泰戈尔诗集,童话:,格林童话,我们来给图书归类,
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