作文写作方法《话题作文能力分步提高——中心明确》(共12张)课件

话题作文能力分步提高,中心明确,作文写作方法,【,能力,解说,】,所谓“,中心,明确”，就是一篇,作文,要有一个明确的中心，并让这个中心贯穿始终，,统帅,所有的,材料,。,【,策略,解读,】,中心是,文章,的,灵魂,，是文章的纲，它是一根,红线,，贯穿全篇。,关键词：,能力,中心,作文,统帅,材料,策略,文章,灵魂,红线,解说,贯穿,解读。,作文写作方法,话题作文能力分步提高,中心明确,文章,的,选材,、,结构,、,语言,等要以,中心,为依据。“明确”即清晰明白而确定不移，因此中心的确立要鲜明、集中，这个中心要贯穿始终。“中心”的表述上不能模棱两可、含糊其辞，应尽可能做到言简意赅。,关键词：,文章,选材,结构,语言,中心,确定,确立,集中,贯穿,表述,不能,做到,清晰,鲜明。,作文写作方法,话题作文能力分步提高,中心明确,“,中心,”所在的位置也要尽可能显着，最好让阅卷,老师,一目了然。正确、准确，也是对中心的要求。“正确”就是作为中心所表达的,思想观点,要健康、积极。“准确”就是对,题目,、,材料,的把握不偏不倚，,重点,准确、突出。,关键词：,中心,老师,思想观点,题目,材料,重点,位置,阅卷,要求,作为,表达,把握,突出,最好,准确,健康。,作文写作方法,话题作文能力分步提高,中心明确,考场,上考生,作文,的,中心,往往有这些,特点,：并没有形成明确的写作,意识,，,动笔,的,时候,一般没有清晰的写作,对象,和写作,目的,，往往是,内心,感受的自我表现，因此形成的中心是空泛的。为此，应注意以下几个,方面,：,关键词：,考场,作文,中心,特点,意识,动笔,时候,对象,目的,内心,方面,考生,没有,形成,写作,感受,注意,一般,清晰,空泛。,作文写作方法,话题作文能力分步提高,中心明确,1,、,文章中心,要单一集中。,话题作文,的“话题”都比较宽泛，可以容纳的东西较多，可以从不同的,角度,、不同的,层面,分解出许多具体的,题目,，但是无论怎样变化，文章的中心都必须与“话题”的中心,意思,相合，并且文章一旦落实到一个具体的题目上，又必须形成自己的写作中心。,关键词：,文章,中心,话题,作文,角度,层面,题目,意思,集中,分解,相合,形成,写作,宽泛,不同,具体,落实。,作文写作方法,话题作文能力分步提高,中心明确,在一篇短小的,文章,中，如果东拉西扯，东一,榔头,西一,棒子,，就会使人不得要领，不知所云。一篇文章，,内容,应该丰富，但,中心,必须明确。文章中的每一句话，每一个,段落,，都必须受中心的管束和,统帅,，都必须为表现和深化中心服务。,关键词：,文章,榔头,棒子,内容,中心,段落,统帅,应该,表现,丰富。,作文写作方法,话题作文能力分步提高,中心明确,2,、表达,中心,的,语句,要突出显豁。在,行文,时，要用准确的,语言,清晰地表达出自己的,思想观点,。把表达中心的语句放在突出、显豁的位置，可以让阅卷,老师,一目了然，清楚地了解,作者,的观点或,主旨,，这在考试,作文,中具有特别重要的,意义,。,关键词：,中心,语句,行文,语言,思想观点,老师,作者,观点,主旨,作文,意义,表达,突出,放在,位置,阅卷,了解,具有,显豁,准确,清晰,清楚,重要。,作文写作方法,话题作文能力分步提高,中心明确,具体方法可以开门见山，揭示,题旨,；可以卒章显志，,画龙点睛,；也可以段首显示，反复强调。,3,、把握具体,文体,应有特定的,中心表现形式,。不同的文体中心的表现形式不同，在,议论文,中表现为某种思想认识，具有明显的,逻辑成分,，中心,论点,可以用判断的形式概括；,关键词：,题旨,画龙点睛,文体,中心,表现形式,议论文,逻辑,成分,论点,形式,揭示,显示,把握,应有,表现,具有,判断,概括,具体,不同,明显。,作文写作方法,话题作文能力分步提高,中心明确,在记叙性的,文字,中表现为某种感受或,表象,，明确的,逻辑,概括很少或比较,含蓄,，有时也可以通过,抒情议论,的,方式,，揭示或点化写人,记事,的,意义,或自己的感悟。,紧扣,命题,，,中心,明确，这是,考场作文,保证,公平性,的唯一,手段,，否则高考将,无法,有效地控制作文的抄袭。,关键词：,文字,表象,逻辑,含蓄,抒情,议论,方式,记事,意义,命题,中心,考场,作文,公平性,手段,无法,记叙,表现,感受,概括,揭示,点化,感悟,紧扣,保证,高考,控制,抄袭,有效。,作文写作方法,话题作文能力分步提高,中心明确,你不能左右天气，但你能转变你的心情。,再见,