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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,化学方程式,课题,1,质量守恒定律,安阳市第二十中学 张君,Email,：,1,【,温故知新,】,：,1,、,化学反应的,物质的,总和，等于反应后,各物质的,总和，这个规律叫做,质量守恒定律,。,2,、因为在化学反应中，原子的,、,、,都没有发生变化。因此，化学反应前后，参加反应的各物质的质量守恒。,参加,质量,各,数目,生成的,质量,质量,种类,1,、磷和氧气点燃生成五氧化二磷。,3,、,P+O,2,P,2,O,5,点燃,2,、磷,+,氧气,=,五氧化二磷。,点燃,学习目标,知识与技能目标：,1.,懂得化学方程式的概念；,2.,能正确描述化学方程式的意义。,过程与方法目标：,通过讲练结合，掌握求各物质质量比的方法；,情感态度和价值观目标：,在学习过程中体会到用化学方程式代替文字表达式的优越性；,碳,氧气,二氧化碳,+,点燃,反应物,和,反应条件,生成,生成物,C + O,2,= CO,2,点燃,定义,：,用,化学式,来表示,化学反应,的式子，叫做化学方程式。,试一试：,写出下列化学方程式：,氢气与氧化铜在加热条件下反应生成铜和水,H,2,+,CuO = Cu+H,2,O,C + O,2,= CO,2,12, 3,2, 44,碳与氧气在点燃的条件下反应，生成二氧化碳。,一个碳原子与一个氧分子反应，生成一个二氧,化碳分子。,每,12,份,质量,的碳跟,32,份,质量,的氧气,完全反应,生成,44,份,质量,的二氧化,碳。,点燃,化学方程式的意义,量,质,化学方程式表示的意义,(,或提供的信息,),表示反应物、生成物和反应条件,表示参加反应的各粒子的相对数量,表示各物质之间的质量比,下列反应的化学方程式能提供给你哪些信息？,相对原子质量,:,S-32 O-16 Fe-56 Cu-64,1.,硫在氧气中燃烧的反应：,S+O,2,= SO,2,质,：,量,：,2.,铁与硫酸铜溶液的反应：,Fe+CuSO,4,=Cu+FeSO,4,点燃,谈谈这节课你的收获,【,基础巩固,】,：,1,、用,来表示,的式子叫做,化学方程式。,2,、化学方程式不仅表明了,、,和,，还可以表示各物质间的,，即各物质之间的,质量比,。,化学反应,反应物,质量关系,生成物,反应条件,化学式,【,反馈提高,】,：,A,组题,1,、,请你说出,H,2,+ CuO = Cu + H,2,O,这个化学方程式所表示的意义,（相对原子质量,H-1 Cu-64 O-16,）,（,1,）,（,2,）,（,3,）,2,、小明从化学方程式,4P + 5O,2,= 2P,2,O,5,中总结的信息有参加反应的物质是磷和氧气反应条件是点燃反应前后分子的总数不变反应前后元素的种类不变。其中正确的是（ ）,A. B. C. D. ,点燃,B,B,组题,1,、现将,10gA,和足量的,B,混合加热，,A,和,B,发生化学反应，,10gA,完全反应,后生成,8gC,和,4gD,则参加反应的,A,和,B,的质量比为（ ）,A.1:1 B.2:1 C.4:1 D.5:1,D,2,、,如右图，四名同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是（ ）,（相对原子质量：,H-1 O-16 C- 12 S-32,）,A . S + O,2,= SO,2,B . C + O,2,= CO,2,C . 2H,2,+O,2,= 2H,2,O,D . 2H,2,O = O,2,+ 2H,2,点燃,点燃,点燃,通电,C,C,组题,1,、已知化学反应,A+B=C+D,，若,25gA,和,80gB,正好完全反应， 生成的,C,和,D,的质量比为,3,：,4,，则生成的,C,的质量是,g,；,D,的质量是,g,。,2,、某容器中有,A,、,B,、,C,各,20g,加热后发生化学反应后，,充分反应,后，容器中剩余,B,物质,4g,，,C,物质,28g,和若干克的,D,物质，则该反应的化学方程式为,，反应物和生成物的各物质的质量比为,。,60,45,A+B = C+D,5:4:2:7,【,中考链接,】,把,A,、,B,、,C,、,D,四种纯净物放在一个密闭容器中，在一定条件下充分反应，反应前后各物质,的质量关系如下表：,回答下列问题：,（,1,）,C,物质可能是,。（填“反应物”、 “生成物”或“催化剂”）,（,2,）容器中发生反应的反应类型是,。（填写 基本反应类型）,（,3,） 反应后,D,的质量是,g,。,物质,A,B,C,D,反应前质量,（,g,）,2,24.5,2,1,反应后质量,（,g,）,16.9,0,2,未知,10.6,催化剂,分解反应,布置作业,1,、课后作业,2,、化学学案,B,前置作业：,预习课题,2,如何正确书写化学方程式,1,、化学方程式的书写原则是什么？,2,、怎样用最小公倍数法配平化学方程式？,3,、怎样标注条件和箭头？,欢迎提出宝贵意见！,
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