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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,北京的春节,新春回顾：,1,、回忆一下我们是怎样过春节的。,2,、用哪些词来概括：,春节是一个（）的节日。,老舍,作家简介,老舍,(l899,2,31966,8,24),满族，原名舒庆春，字舍予，生于北京。父亲是一名满族的护军，阵亡在八国联军攻打北京城的炮火中。母亲也是旗人靠替人洗衣裳做活计维持一家人的生活。,1918,年夏天，他以优秀的成绩由北京师范学校毕业，被派到北京第十七小学去当校长。,1924,年夏应聘到英国伦敦大学东方学院当中文讲师。在英期间开始文学创作。,长篇小说,老张的哲学,是第一部作品,，由,1926,年,7,月起在,小说月报,杂志连载，立刻震动文坛。,以后陆续发表了长篇小说,赵子曰,和,二马,。奠定了老舍作为新文学开拓者之一的地位。年老舍回国后，先后在齐鲁大学和山东大学任教授。这个时期创作了,猫城记,、,离婚,、,骆驼祥子,等长篇小说，,月牙儿,、,我这一辈子,等中篇小说，,微神,等短篇小说。年开始，创作近百万字的长篇巨著,四世同堂,。他担任全国文联和全国作协副主席兼北京文联主席，是全国人大代表和全国政协常委。年“文革”中不堪凌辱投湖自尽。,孩子孩子你别馋，过了,腊八,就是年。,腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三。,二十三，糖瓜儿粘，二十四，扫房日，,二十五，炸豆腐，二十六，炖羊肉，,二十七，杀只鸡，二十八，把面发，,二十九，蒸馒头，三十晚上熬一宿，,大年初一扭一扭。,初旬（）熬（）粥 小型（）,饺（）子 胶枣（）搀和（）,风筝（）鞭（）炮 麦（）芽糖,寺（）院 小贩（）摆摊（）,逛（）庙会 毛驴（）水浒（）,生字注音：,xn,o,xng,jio,zo,huo,zhng,bin,mi,s,fn,tn,gung,l,h,轻声：,饺子 榛子 栗子 风筝,规矩 掺和 红火,儿化：,杂拌儿 零七八碎儿,玩意儿,多音：,万象更新 正月 间断,分外,思考：北京的春节大概有多长时间？,课文在第一自然段中写“照老规矩，春节差不多从腊月就开始啦，”之后是春节的准备，直到高潮，在最后一段写”春节在正月十九结束啦“。可见春节的时间很长，有一个多月的时间。,思,考：,本文中的重要日子有哪些？,本文的重要日子有：,腊月初,、,腊八,、,二十三小年,、,除夕,、,大年初一,、,正月初六,、,正月十五,、,正月十九,。重点写了,腊八,（开始）、,除夕,（高潮）、,正月十五,（,高潮）,。,初读课文 感知内容,（1）全文主要写了春节中那些重要日子的活动？,全文先介绍了北京的春节从（,腊月初旬,）就开始了，人们（,熬腊八粥,）、（,泡腊八蒜,）、（,购买年货,),在（,腊月二十三,）过小年，之后详细描述了（,除夕守岁,）、（,正月初一拜年,）、（,正月十五闹花灯,），最后写（,正月十九,）春节结束。,思考,:,作者是以什么为记叙线索的？,提示：,散文记叙线索一般为时间或事件过程。,本文以,时间,（腊月,元宵节）为线索,(,或是以春节的过,程,为线索,),。,课文层次,第一部分（1-6）：写人们从腊八开始准备过年的情形,第二部分（7-12节）：写除夕、正月初一及元宵节的盛况,第三部分（13节）：春节结束,腊八,文中划红线的句子是一句,，形象说明了,。,第一自然段中，作者运用了什么修辞手法？,谚语,北京冬天的寒冷,在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。,比喻,熬腊八粥：,腊八,：熬腊八粥、泡腊八蒜,到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。”,北京的春节,-,品读赏析,抓住了腊八蒜的什么特征来具体描写的呢？,本文怎样描写孩子们过春节的呢？,小孩子们：买杂拌、买爆竹、买各种玩意、吃糖、穿新衣、逛庙会买玩具。,说说老北京的春节给你留下了怎样的印象？你是从哪些描写中看出来的，画出来，读一读，和小组同学交流,老北京的春节隆重、热闹、喜庆、团圆的气氛。,展示了节日习俗的温馨与美好，反映出老北京人热爱生活的思想与追求美好生活的心愿,除夕真热闹,。,家家,赶做,年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都,穿起,新衣,门外,贴上,了红红的对联，屋里,贴好,了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非,万不得已,，,必定,赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。,这段话从哪几方面来写“除夕真热闹”呢？,透过“,万不得已,”“,必定,”等词，你又体会到了什么？,A,、从,“味、色、声”,上体会到除夕真热闹。“,到处是酒肉的香味,”、“,红红的对联,”、“,各色的年画,”、“,家家灯火通宵,”、“,鞭炮声日夜不绝,”，老舍从香味到色彩，到声音，进行了全方位的描写，充分表现了除夕的热闹。,B,、从,人们的活动中,体会到除夕热闹。,人们,做年菜,、,穿新衣,、,贴对联,、,吃 团圆饭,、,放鞭炮,、,守岁,等活动 表现了除夕的热闹,。,从第一句话可充分感受到“除夕真热闹”。透过“”、“”等词语可以体验到人们多么重视除夕夜“吃团圆饭”，这里包含着浓浓亲情，浸润着传统美德。,万不得已,必定,按照老北京的习惯，年三十晚上不能睡觉，要痛痛快快地玩一宿，这叫“,守岁,”。,“,守岁,”,有两重意义：,岁数大的人在除夕之夜守岁有珍惜光阴的意思；年轻人守岁则是为了给父母延寿,。,正月初一,男人们,午前到亲戚家、朋友家拜年。,女人们,在家中接待客人。城内城外许多寺院开放举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。,小孩们,特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。,文中说,“,正月初一的光景与除夕截然不同,”,，表现在哪些方面？,（悠闲、快乐）,作者列举了哪些人的活动？这样好在哪里？,小孩们,女人们,男人们,除夕真热闹。,家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。,.,走进元宵节，赏万家灯火,元宵上市，春节的又一个,高潮,到了。,正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，,有的,一律是玻璃的，,有的,清一色是牛角的，,有的,都是纱灯，,有的,通通彩绘全部,红楼梦,或,水浒传,故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。,数量多,种类多,小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀！,这的确是美好快乐的日子。,一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。,残灯,末庙,花灯逐渐少了、熄灭了。,庙会的最后一天,这句在文中起,承上启下,作用。从正月初一人们就开始逛庙会，正月十五又到处张灯结彩闹花灯，到了正月十九，花灯逐渐少了、熄灭了，庙会也到了最后一天，隆重热闹的春节结束了。十九天“美好快乐的日子”竟然“一眨眼”就过去了，作者恋恋不舍的心绪跃然句中。,春节结束了,残灯末庙，春节在正月十九结束了,春节差不多在腊月的初旬就开始了,首尾呼应 浑然一体,北京的春节,场面描写,重点段落分析,（“元宵上市,-,这的确是美好快乐的日子”）,从几个方面来描写,：,家庭，店铺，广场，城隍庙，公园，男男女女，小孩等多方面来描写。,描写的特色,：,具体，形象，逼真，多角度，多侧面进行描写。,过小年，放鞭炮，吃糖,做年菜，穿新衣，贴对联，贴年画，灯火通宵，放鞭炮，吃团圆饭，守岁,男人拜年、女人待客、,小孩子逛庙会。,看花灯、放花炮、吃元,宵,春节结束,繁忙,热闹,平静,这篇课文作者用充满京味的朴实无华的语言，描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷，表现了春节的,隆重,与,热闹,，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了作者对传统文化的喜爱之情。,课后拓展,回顾我们过春节的情景，跟老舍先生描写的,“,北京的春节,”,有什么不同呢？,动笔写一下我们过春节的情景？可以写在日记本上。,
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