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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一个海明威教给我的东西，抵得上大学里所有老师传授给我的学问。,著名作家,叶兆林,老人与海,海明威,第一回合,用鱼叉杀死一条灰鲭鲨,鱼叉被带走，大马林鱼被吃掉,40,磅,第二回合,用刀子杀死两条星鲨,大马林鱼被吃掉四分之一,第三回合,用刀子杀死一条犁头鲨,刀子折断,第四回合,用短棍击退两条星鲨,大马林鱼半个身子都被咬烂,第五回合,用短棍、舵把劈打成群结队的鲨鱼,大马林鱼只剩残骸,誓拼到底的搏杀,思考:,这是一场力量悬殊的搏斗,哪些细节感染了你？,他把舵把从舵上拽掉，用它去,打,，去,砍,，两只手,抱,住它，一次又一次地,劈,下去，,但是它们已经,蹿,到船头跟前去,咬,那条死鱼，一忽儿一个接一个地,扑,上来，一忽儿一拥而上，当它们再一次折转身扑来的时候，它们把水面下发亮的鱼肉一块一块的,撕,去了。,他把舵把从舵上拽掉，,使尽全身的力,用它去打,鲨鱼,，,用它,去砍,鲨鱼,，两只手,死命,抱住它，一次又一次地,用力,劈下去，但是它们已经,以迅雷不及掩耳之势像疯狗一样,蹿到船头跟前去咬那条死鱼，每咬一口，,都像是咬在老人的心上,，,疼痛难忍,。,一忽儿一个接一个地扑上来，一忽儿一拥而上，当它们再一次折转身扑来的时候，它们把水面下,像黑幕下天空的星一样,发亮的鱼肉一块一块的撕去了，,把老人的心撕得一片一片，撕成碎片,。,败与不败的辩论,思考：大鱼被吃掉以后，他想了什么？,做了什么？,探究：他被打败了吗？,人不是生来要给打败的。,你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。,图展思辨,这样一个人，这样一片海，该怎么在黑板上书写“老人与海”四个字呢？请同学们根据对文章主旨的理解自行设计，阐述理由。,老人与海,写的是一个老人，展现的却是一个世界。,硬汉与海明威,第一次世界大战 投身意大利战场,237,处伤痕,1928,年 主要居住在古巴 狩猎、看斗牛,1937,至,1938,以战地记者奔赴西班牙前线,第二次世界大战 参加解放巴黎的战斗,1944,年 在飞机失事中受重伤,为写作，他一天用掉,7,支铅笔。,1961,年,7,月,2,日海明威因身体情况和写作枯竭用猎枪自杀，震惊世界,!,我写我感,一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光,超越极限,！,
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