S版五年级语文上册第六课古诗三首PPT

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,古诗三首,暮 江 吟,山 行,望天门山,教学目标,1,、理解诗句的意思,想象诗句所描绘的画面,体会诗人的思想感情;,2,、朗读、背诵、默写这三首古诗;,3,、会认、会写“吟、瑟”两个生字。,望天门山,(唐)李白,天门中断楚江开,,碧水东流至此回。,两岸青山相对出,,孤帆一片日边来。,作者简介李白(,701762,年),字 太白,号青莲居士,素有“诗仙”之称,唐代伟大 的浪漫主义诗人。其诗风雄奇 豪放,想象丰富,语言流转自 然,音律和谐多变。他善于从 民歌、神话中汲取营养素材,构成其特有的瑰丽绚烂的色彩,是屈原以来积极浪漫主义诗歌 的新高峰。与杜甫并称“李 杜”。李白二十五岁时,即在他 仗剑出川、辞亲远游的第二年,第一次过当涂,写下了这首著 名的,望天门山,。,天门中断楚江开,碧水东流至此回,。,碧:,碧绿,。至:,到,。回:,回旋,。,译文:东流的碧绿的江水,经过两山之间狭窄的通道时,激起回旋,形成波涛汹涌的奇观。,既然长江波涛之大,竟能冲破天门,为什么这里又写“至此回”?,借水势,衬托,出山的奇险。,两岸青山相对出,孤帆一片日边来。,相对:,相对着,。出:,突出。,突:,突出来,。孤帆:,指小船,。日边来:,从日出的方向驶来,。,译文:天门山在两岸相对立的雄姿扑进眼帘,(诗人乘坐的)孤零零的一只小船正从太阳升起的地方飘荡而来。,根据诗句展开想象,诗人在远望中看到了什么?,青山、孤帆、太阳,合作交流:,这首诗描绘了天门山怎样的景色?表现诗人怎样的思想感情?,山夹江对峙、水波澜壮阔、雄奇秀丽,诗人那开阔的胸襟及热情豪放的性格。,山行,-,杜牧,杜牧,(公元,803,853,年),字 牧之,汉族,京兆万年(今陕西西安)人,晚唐杰出诗人,尤以七言绝句著称。擅长文赋,其,阿房宫赋,为后世传诵。他的古体 诗受杜甫、韩愈的影响,题材广阔,笔力峭健。人称“小杜”,以别于杜 甫。与李商隐并称“小李杜”。,品读诗句:诗人来到山脚下,哪些景物映入眼帘?,这些景物中,作者最钟爱于那种景物?从诗中哪里可以可以看出来?,远上寒山石径斜,白云生处有人家。,远:,指山路长,。寒山:深秋时节的山。石径:,石头铺成的小路,。白云生处:,指山的高处,。,译文:深秋季节,一条用石头铺成的弯弯曲曲的小路,盘曲而上,有山脚下伸向远处高高的山头。在高高的山上,那白云缭绕的地方,隐隐约约可以看见人居住的房屋。,停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花,。,坐:,因为,。爱:,喜爱、留恋,。红于:,比,红,。,译文:停下车来是因为喜爱这深秋的枫林美景,被秋霜打过的枫叶,比二月里盛开的鲜花还要红艳。,山行,描绘了深秋时山中的美景,表达了诗人对深秋枫林美景的喜爱之情。,这首诗表达了诗人怎样的思想感情?,暮江吟,(唐)白居易,白居易(,772,年,846,年),汉族,字 乐天,晚年又号香居士,我国唐代诗人,他的诗歌题材广泛,形式多样,语言平易 通俗,有“诗魔”和 诗王”之称。,一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。,残阳:,夕阳,快落山的太阳,。铺:,铺展,。瑟瑟:,碧绿色,1.,“铺”是什么意思?这个“铺”字你体会到了什么?把“铺”换成“照”、“射”可不可以?,2.,江水为什么一半是绿色,一半是红色,你看见过这种景象吗?,翻译:太阳快要落山了,阳光斜照在江面上,使江水一半呈现红色,一半呈现碧绿色。,可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。,可怜:,可爱,。真珠:,珍珠,。似:,好像,如同,。,诗人运用了什么修辞手法写深秋的夜景?为什么这样打比方?,翻译:九月初三的夜晚,多么叫人喜爱啊!那露珠如珍珠一样明亮,月亮像弓一样挂在天空。,暮江吟,是一首吟咏从傍晚到夜幕降临后江上的景色,表现了诗人热爱大自然、热爱秋的喜悦之情。,诗人写景的目的是为了抒情,那么诗人抒发了什么样的思想感情?,
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