广东省中考生物 第五单元 生物圈中的其它生物 第二章 第三章 动物的运动 动物在生物圈中的作用课件

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关节头和关节窝,【答案及解析】,A。本题考查的核心知识是运动系统中关节的结构,考查的核心能力是能理解关节各部分结构及其功能。关节是由关节头、关节窝、关节软骨、关节囊和关节腔构成的。关节在运动中起着支点的作用,可使运动更加牢固和灵活。关节囊能将关节包裹起来,使相邻的骨更加牢固。而B和C的关节腔和关节软骨能增加关节的灵活性,D选项的关节头和关节窝是关节的接触面,不符合题意。故本题选A。,A,8,考点.动物的行为,1.从行为的获得途径看,动物的行为大致可以分为,和,。,2.先天性行为和学习行为,先天性行为,学习行为,遗传物质,遗传,环境,强,蜘蛛结网,老马识途,少,9,3.社会行为,(1)社会行为的特征:具有社会行为的动物,群体内部往往形成一定的,,成员之间有明确的,,有的群体还会形成,。,(2)群体中的信息交流:动物的,、,和气味等都可以起传递信息的作用。如蚂蚁之间是通过,进行通讯的。,【点拨】利用雌性飞蛾分泌性外激素吸引雄虫前来交尾的习性;用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂,诱杀农业害虫或干扰雌雄虫之间的通讯,达到控制害虫的目的。常见具有社会行为的动物:蚂蚁、蜜蜂、猴子、狒狒、猩猩、狼群等。,组织,分工,等级,动作,声音,气味,10,4.研究动物行为的方法,研究动物行为的方法主要有,和,,以及这两种方法的结合。观察法是指在野外,状态下,实例观察动物的各种行为的方法。实验法是对,施加不同程度的外界影响,然后再观察动物行为的研究方法。,5.探究蚂蚁的通讯,提出问题:蚂蚁是怎样进行通讯的?,作出假设:蚂蚁是通过气味进行通讯的。,观察法,实验法,自然,研究对象,11,制定并实施计划:,a.准备好做实验的蚂蚁(来自同一蚁穴)。,b.将三块小石头放在盛有少许清水的容器内,形成三个小岛,小岛间用两根等长的小木条连接起来,这样蚂蚁只能通过小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他小岛。,c.先将饥饿的蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,A岛不放任何东西,观察蚂蚁的通讯行为。,d.一段时间后,将连接两“桥”对换,观察蚂蚁的行为有什么变化。,e.在蚂蚁爬过的“桥”上,涂一些有气味的物质,观察蚂蚁会有怎样的行为表现。,12,实验现象:,(1)将饥饿的蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,蚂蚁会沿着连接B、C岛之间的“桥”到达C岛,从而获得食物;(2)如果将两“桥”对换,发现蚂蚁会沿着对换后的“桥”由B岛爬向没有食物的A岛;(3)在蚂蚁爬过的“桥”上,涂一些有气味的物质后,蚂蚁没有方向地爬行。,实验结论:蚂蚁依靠,进行通讯。,气味,13,典例2,(2017广东)下列动物的行为中,属于社会行为的是(),A 猎豹捕食受伤的羚羊,B 水蛭吸附水牛的皮肤,C 小丑鱼躲进海葵避险,D 小猴给猴王整理毛发,【答案及解析】,D。本题考查的核心知识是动物的社会行为,考查的能力要求是能判断社会行为的主要特征。社会行为是群体内形成一定的组织,成员间有明确分工,有的还形成等级的动物群集行为。社会行为能使动物群体更好地适应生活环境,对维持个体和种族的生存有重要的意义。D中猴群有严格的等级次序,有首领猴王,其他成员间也有分工,因此属于社会行为。猎豹捕食受伤的羚羊属于捕食关系,水蛭吸附水牛的皮肤、小丑鱼躲进海葵避险都没有明确的分工,没有形成一定的组织,也没有等级,因此不属于社会行为。故本题选D。,D,14,考点.动物在生态系统中的作用,1.维持,。生态平衡是指在生态系统中各种生物的,和所占的,总是维持在相对稳定的状态。,2.动物能促进生态系统的,。,如右图所示,动物,作为消费者,直接或间,接地以植物为食。动物,通过,分解体,内的有机物,释放生命,活动所需的能量,同时,产生二氧化碳、尿素等,物质;动物的遗体和排,泄物也可以被,分解,释放出二氧化碳、含氮无机盐等物质;这些物质都可以被生产者利用。可见,动物能,生态系统的物质循环。,生态平衡,数量,比例,物质循环,呼吸作用,分解者,促进,15,3.帮助植物,,传播果实和种子。意义:帮助植物传粉,使植物顺利地,后代;帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物,。,传粉,繁殖,分布范围,16,典例3,(2014广东)控制棉铃虫、玉米螟等农业害虫有效且环保的方法是(),A.放养赤眼蜂,B 喷洒农药,C 改种其他农作物,D 人工捕捉农业害虫,【答案及解析】,A。本题考查核心知识是动物在生物圈中的作用,考查的核心能力是理解动物在生物圈中的重要作用。动物在维持生态平衡、促进生物圈中的物质循环和帮助植物传粉、传播种子中都有重要作用,在防治病虫害中,动物也起到了非常重要的作用,这就是生物防治。生物防治利用了生物物种间的相互关系,以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。它的最大优点是不污染环境,是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。故本题选A,其他B、C、D选项对环境都会造成一定的影响。,A,17,考点.动物与人类的关系,1.动物作为畜牧养殖业、药材食品加工业、旅游观光的主要资源,在国民经济生活中起着十分重要的作用。,2.仿生技术的应用,(1)仿生概念:模仿动物的某些,和,来发明创造各种,。,(2)仿生应用:长颈鹿与,,萤火虫与,,蝙蝠的回声定位与,,蛋壳与薄壳建筑,蝴蝶与卫星控温系统等。,结构,生理功能,仪器,飞行服,冷光灯,雷达,18,典例4,(2013广东)冷光灯的发明使用的原理是,(),A.仿生学原理 B.生物反应器原理,C.基因工程原理 D.生物防治原理,【答案及解析】,A。此题主要考查的核心知识是仿生的知识,考查的核心能力是举例说出仿生的应用。仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究,模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。随着科学技术的发展,模仿生物制造出来的新仪器、设备日益增多,如雷达模仿的是蝙蝠的回声定位,宇航员的输血器械模仿的是长颈鹿,通过研究萤火虫的发光原理发明了冷光灯等。可见A正确。,A,19,考点1动物的运动,()1 下列关于哺乳动物运动系统的叙述,不正确的是,A 运动系统由骨骼和肌肉组成,B 骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分,C 一块骨骼肌不能独立地完成运动,D 运动都是由运动系统独立完成的,()2 如图表示关节结构示意图,下列叙述错误的是,A 肌腱可绕过关节附着在相邻的骨上,B 结构覆盖在关节表面,是骨骼肌,C 骨与骨通过关节等方式连接形成骨骼,D 结构中的滑液能减少骨与骨之间,的摩擦,基础冲关,D,B,20,()3 同学们绘制的骨、关节和肌肉关系的结构模式图中,正确的是,()4“鸟宿池边树,僧推月下门”这句诗描述了和尚在月光下轻轻推开寺门美妙情景。该和尚在推门的过程中,其肱二头肌和肱三头肌所发生的变化分别是,A 收缩舒张,收缩舒张,B 舒张收缩,收缩舒张,C 收缩舒张,舒张收缩,D 舒张收缩,舒张收缩,()5 下列不是青蛙的运动方式的是,A.跳跃,B.行走,C.爬行,D.游泳,D,C,21,考点2 动物的行为,()6.下列有关动物行为的叙述中,错误的是,A.动物的学习行为一旦形成,就不会改变,B.动物的行为从其获得途径上可以分为先天性行为和学习行为,C.动物的先天性行为使动物能适应环境,得以生存和繁殖后代,D.动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化,()7.杜鹃被人们称为“鸟类的黑手党”,它将自己的卵产到另外一种小鸟的巢中,小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。对小鸟这种行为的解释,正确的是,是先天性行为 是学习行为,是由遗传因素决定的 是由环境因素决定的,A.,B.,C.,D.,A,A,22,()8.动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。下列各种现象不是通过群体内信息传递来完成的是,A.雌性美国白蛾分泌性外激素吸引雄蛾,B.狼通过灵敏的嗅觉追踪猎物,C.蚂蚁根据同伴分泌的化学物质的指引找到食物,D.蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方向,()9.四川雅安芦山地震后,人们发现爬上树的大熊猫拒绝下树,这种行为属于,A.学习行为 B.社会行为,C.防御行为 D.取食行为,B,C,23,()10.在“菜青虫的取食行为”研究中,为什么要从卵开始进行隔离饲养,A.卵是新生命的开始,B.证明是后天学习形成的,C.排除后天学习因素的影响,D.卵取食比较好观察,考点3 动物在生态系统中的作用,()11.在森林生态系统中,兔和鼠吃草,兔常被狐和鹰捕食,鼠常被狐和蛇捕食,蛇有时也被鹰捕食,这些现象可以说明动物在生物圈中的重要作用是,A.能制造有机物,B.能帮助植物传粉,C.维持生态平衡,D.为人类提供食物,C,C,24,()12.动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物,这体现了动物在自然界中的哪项作用,A.维持生态平衡,B.促进生态系统中的物质循环,C.帮助植物传粉,D.帮助植物传播种子,()13.重庆发生了罕见蝗灾,急运去了5000条蛇,2万只青蛙。这样做的目的是,A.利用生物防治害虫,B.减少农药用量,防止环境污染,C.调整食物链,恢复生态平衡,D.以上三项都对,B,D,25,考点4 动物与人类的关系,()14.捉蜻蜓时会观察到其翅前缘深色的“翅痣”(如图),它可使翅在快速振动时不易折断。科学家受到启发,在飞机机翼的前缘焊上加重装置。这项技术属于,A.克隆,B.生物反应器,C.仿生,D.移植,()15.下列选项中不属于生物防治的是,A.利用苏云金杆菌防治棉铃虫,B.利用白僵菌防治松毛虫,C.用黏蝇纸捕捉苍蝇,D.瓢虫捕食蚜虫,C,C,26,()1.关于动物的运动和行为,下列描述你认为不妥当的是,A.草履虫能趋向有利刺激,逃避有害刺激,这一行为是由遗传物质决定的,B.一个动作的完成至少需要一块骨骼肌的参与,C.动物的运动不仅依靠运动系统,还要有多个系统等的参与,这说明了生物体是一个统一的整体,D.动物的运动能力和方式千差万别,有的善于飞行、奔跑,有的只能蠕动,甚至有些固着在某些植物体上,极少运动,能力冲关,B,27,()2.如图为关节结构模式图,下列描述错误的是,A.和组成关节,B.可以减少骨与骨之间的摩擦和
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