草房子读书交流课

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,草房子,读书交流会,诵童谣,姐姐十五我十六，,妈生姐姐我煮粥。,爸爸睡在摇篮里，,没有奶吃向我哭。,记得外公娶外婆，,我在轿前放爆竹。,成长的美丽,草房子读书交流会,成长的伤痛与美丽,读书交流会,学习目标：,1.,我能说出本书的主要内容及作者简介。,2.,我能正确、流利、有感情地朗读文中的优美语句。,3.,我能评选书中的最佳少年并与同学们交流感受。,相约作者,内容提要,本书光环,章节目录,作者简介,:,曹文轩，,1954,年,1,月生于江苏盐城，在农村生活了,20,年。,1974,年入北京大学中文系读书，毕业留校任教。后来加入中国作家协会，现在是北京大学教授、现当代文学博士生导师。曹文轩叔叔写了很多给我们孩子读的作品，其中不少获得了多项大奖，还有一些作品被译成了英、法、日、韩等文字。,相约,草房子,的作者,（一）本书曾获：,第四届国家图书奖,第九届冰心儿童图书大奖,1998,年度台湾“好书大家读”最佳少年儿童读物奖,第四届中国作家协会全国优秀儿童文学奖,第五届宋庆龄儿童文学奖金奖,第七届全国精神文明建设“五个一工程”奖,（二）专家评论,1.,高洪波（中国作协书记处书记）： 这部作品富有幽默感，我用一句话概括这部作品：,水乡风情画，拳拳少儿心,。,2.,崔道怡（,人民文学,副主编）：,草房子,就是当代中国之,爱的教育,。,3.,樊发稼（中国社科院文学研究所研究员）：,读,草房子,真正是一种享受，是一种文学的享受、艺术的享受，是一种真、善、美的享受。,4.,人民文学,副主编肖复兴说,“,草房子,是一首诗”,细数,草房子,的光环,第一章 秃鹤,第二章 纸月,第三章 白雀（一）,第四章 艾地,第五章 红门（一）,第六章 细马,第七章 白雀（二）,第八章 红门（二）,第九章 药寮,目录,静赏,草房子,的美丽,走进油麻地,在这些草房子的前后或在这些草房子之间，总有一些安排，或一丛两丛竹子，或三株两株蔷薇，或一片花开得五颜六色的美人蕉，或干脆就是一小片夹杂着小花的草丛。这些安排，没有一丝刻意的痕迹，仿佛是这个校园里原本就有的。 油麻地小学的草房子里，冬天是温暖的，夏天却又是凉爽的。这一幢幢房子，在乡野纯净的天空下，透出一派古朴来。而当太阳凌空而照时，那房顶上金泽闪闪，又显出一派华贵来。,这真是油麻地一道亮丽的风景！,1、秃鹤的光头从( )年级开始不让人家摸？,A、一年级B、二年级C、三年级 D、四年级,2、小说第一、二、三、六、七章的小标题都有个共同的特点( )。,A、地名 B、事情 C、象征物 D、人名,3、桑桑得了( )病？,A、大脖子病 B、鼠疮 C、癌症 D、淋巴瘤,4、草房子曾获过（ ）奖,A、冰心文学奖、B、国家图书奖、C、中宣部,“,五个一,”,D、台湾民生报、国语日报等联合颁发的最佳读物奖,精彩内容我知道,5、“这是油麻地最难缠的一个人。”是形容（ ）人物,A、乔桑 B、柳三下 C、朱一世 D、秦大奶奶,6、让秃鹤最为骄傲是（ ）,A、汇操 B、新学期小组活动 C、文艺会演 D、与细马打架,7、纸月的爸爸（ ）,A、惠思僧人 B、蒋一轮 C、桑乔 D、不知道,8、秦大奶奶是（ ）死的,A、救乔乔 B、救学校的,一只南瓜,C、自杀 D、救自己养的小鸡,9、桑桑家视为“家宝”的东西是 （ ）？,A、黑鞭 B、猎枪 C、装奖状的小木箱 D、二胡,10、红门（一）象征什么？（ ）,A、富有 B、喜事 C、革命 D、没意义,人物猜猜看,根据小说中对人物的文字描述，猜猜人物的名字。,你们在认真感受作者语言魅力的同时，要迅速判断出文字描写的是书中的哪个人物。,他用长长的好看的脖子，支撑起那么一颗光溜溜的脑袋，这颗脑袋绝无一丝瘢痕，光滑得竟然那么均匀，阳光下，这颗脑袋像打了蜡一般地亮，让他的同学们无端地想起夜里，它也会亮的。由于秃成这样，孩子们就会常常出神地去看，并会在心里生出要用手指头醮了一点唾沫去轻轻摩挲它一下的欲望。,（秃鹤）,他上学时，嘴上总戴一个白口罩。那白口罩很大，只露出一对睫毛很长的大眼。远看，他整个的脸，就是一个大白口罩。在油麻地小学，除了温幼菊也戴口罩，就只有他一个人了。,这是邱大,爷最小的儿子，一个长得很精神的男孩，大额头，双眼微眍，眼珠微黄，但亮得出奇，两颗门牙略大，预示着长大了，是一个有大力气的男人。,（杜小康）,（细马）,他没有穿鞋，两只光脚脏兮兮的；裤子被胯骨勉强地挂住，一只裤管耷拉在脚面，而另一只裤管却卷到了膝盖以上；褂子因与人打架，缺了钮扣，而两只小口袋，有一只也被人撕得只有一点点连着。,她有着乡下孩子少有的灵气和书卷气，却没有一点点傲气，她丝毫也不觉得她比其他孩子有什么高出的地方，一副平平常常的样子。她让油麻地小学的老师们居然觉得，她大概一辈子都会是一个文弱、恬静、清纯而柔和的女孩儿。,（桑桑）,（纸月）,温馨提示：,我们在描写人物时，也一定要抓住人物的外貌和性格特征来写，这样才能让有血有肉的,“,活,”,人跃然纸上。,外貌最有特点的是谁？,考考你！,秃鹤的秃，是很地道的。他用长长的好看的脖子，支撑起那么一颗光溜溜的脑袋。这颗脑袋绝无一丝瘢痕，光滑得竟然那么均匀。阳光下，这颗脑袋像打了蜡一般亮，让他的同学们无端地想起，夜里它也会亮的,秃鹤,最与众不同的是谁？,考考你！,大约是在杜小康上四年级时，他变得更加,与众不同,了。因为，他有了一辆自行车。,杜 小 康,学习最好的是谁？,考考你！,2,、,她有着乡下孩子少有的灵气和书卷气，却没有一点点傲气，她丝毫也不觉得她比其他孩子有什么高出的地方，一副平平常常的样子。她让油麻地小学的老师们居然觉得，她大概一辈子都会是一个文弱、恬静、清纯而柔和的女孩儿。,最有孝心的是谁？,考考你！,3,、,这年秋天，他卖掉了七十多只羊，只留了五只强壮的公羊和二十五只特别能下崽的母羊。然后，他把卖羊的钱统统买了刚出窑的新砖。他发誓，他一定要给妈妈造一幢大房子。,（细马）（ 哪句最能体现他是一个有孝心有责任心的孩子？）,考考你！,最固执的是谁,?,秦 大 奶 奶,最淘气的是谁？,考考你！,5,、他是一个男孩。他最崇拜的就是他的语文老师蒋一轮。他一直把蒋一轮、白雀间的事情当作他们三人之间的事情。,（桑桑）,诵童谣,姐姐十五我十六，,妈生姐姐我煮粥。,爸爸睡在摇篮里，,没有奶吃向我哭。,记得外公娶外婆，,我在轿前放爆竹。,读书，要从书中读出自己。,你身边有没有人像书中的人物？,2.,你最喜欢谁？你像谁？,3.,你愿意成为谁？,4.,你最想和谁交朋友？最想对他说什么？,快乐要一起分享,其实书中塑造的每一个人都是很特别的，是独一无二的。这么多形形色色的儿童形象，你认为他们有什么相似的地方？,在苦难中成长！,成长也因苦难更加美丽,！,那是,1962,年,8,月的一个上午，秋风乍起，暑气已去，十四岁的男孩桑桑，登上了油麻地小学那一片草房子中间最高一幢的房顶他坐在屋脊上，油麻地小学第一次一下子就全都扑进了他的眼底。秋天的白云，温柔如絮，悠悠远去；梧桐的枯叶，正在秋风里忽闪忽闪地飘落。这个男孩桑桑，忽然觉得自己想哭，于是就小声地呜咽起来。,明天一大早，一只大木船，在油麻地还未醒来时，就将载着他和他的家，远远地离开这里,他将告别与他朝夕相伴的这片金色的草房子,好书推荐,