ps选区与选区编辑说课

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,書式設定,書式設定,第 2,第 3,第 4,第 5,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中文版,Photoshop CS3图像处理,翡翠手镯广告设计制作,教材分析,教学目标,学情分析,重点难点,教法、学法,教学过程,评价和总结,教材：,劳动版中文版Photoshop CS3图像处理主要内容包括：Photoshop CS3入门、绘图、选区编辑、滤镜、图层处理、图像调整及修饰、文本与文字特效、综合课题等。,说课内容在教材中地位：,内容取自教材第三章选区图像和编辑选区第二节，选区是PS中一个重要的概念，平面设计中起着承前启后的作用，也是课程学习的核心知识之一。,教学方式：,一体化教学,教材分析,教学目标,知识目标,能力目标,让学生学会使用选择工具选取图像，选区修改和编辑技巧，同时学会广告设计的一般流程。,培养学生自主学习，协作学习，大胆探索的学习品质。,提高学生观察、思维、协作探索、实践、总结能力。,情感目标,重点、难点,难点,图像合成,选择工具编辑选区的技巧,滤镜效果的实现方法,重点,掌握图像合成的一般技巧。,学会使用选择工具选取图像。,学会使用滤镜命令。,学会应用编辑选区的技巧,学情分析,学,情,分,析,优势:,思维较活跃，接受新事物的能力、实践能力、动手能力较强。,劣势:,学习动力小，自制能力，自学能力,合作协调能力较薄弱。,教法分析,演示法,案例分析法,任务驱动法,分组讨论法,结合学法，完成项目,学法分析,小组,协作,自主探究,合作学习,教学过程,以一个商业广告为实例，引入工作任务，提出问题,(一)创设场境 引入项目,设计意图,联系生活实际，调动学生积极性,案例法、任务驱动法的应用,（5分钟）,(二)分组讨论 分析项目,设计意图,引导学生在遇到问题时应如何单独分析问题、讨论解决问题，培养他们自己思考的习惯，而不是等老师的分析结果。,2）分析实现效果要用到哪些工具？,1）分组讨论项目如何分解？,（10分钟）,(二)分组讨论 分析项目,分组讨论教学法的典型应用。,用,椭圆选框工具,画圆,用,油漆桶工具,填充颜色,小组1：,创建手镯并填充颜色,选区编辑及滤镜命令,图像合成,文字录入,小组2,新建图层，设置前景色,用,椭圆工具,画圆,新建图层，设置前景色,用,椭圆工具,画圆,羽化选区并创建手镯,图层合并,合成图像,文字录入,设计意图,每个学生都要积极参与，团结协作，共同学习。,(二)分组讨论 分析项目,完成讨论及项目具体执行中注意：,1.小组制定方案渠道多样化,2.教师要找出各小组方案的亮点,3.对各小组方案进行点评,4.提出改进建议，优化各小组方案,5.各小组分别执行各自方案,6.新知识点、难点要讲解演示,第一步：选择工具，制作背景和手镯效果，形成综合效果。,设计意图,(三)合作学习 实现项目,项目分解,给定参考效果，各小组可以根据以往的知识，自主选择工具实现该任务,（10分钟）,第二步：使用工具把手选取出来，移至手镯效果图。,设计意图,(三)合作学习 实现项目,项目分解,给定参考效果，各小组可以根据以往的知识，自主选择方法实现该任务,设计意图,已学过知识延伸，旧知识新应用。,(三),合作学习 实现项目,项目分解,第三步：将手镯效果图和手图像合成，文字录入、编辑。,(四)讲解新知 课程评价,在学生制作过程中对优秀小组进行正面评价，以激励其他小组的学生。,1.,过程评价,：,结果评价,：,2.,对学生的成品进行整体评价,（15分钟）,实施项目时，因知识面局限或知识欠缺而无法完成时，,应在此时进行新知识及难点演示讲解,新知识讲解,1 魔棒工具：,新知识讲解,2“滤镜”菜单中云彩、晶格化，手镯浮现光泽效果等学习、演示、实现。,演示法的应用,难点讲解,3如何将手镯戴在手腕上？,案例教学法演示法的应用,(四)讲解新知 课程评价,让各小组对自己的作品进行阐述，以提高学生的表达能力与总结能力,.,学生自评,：,充分肯定每小组的作品，找出组的亮点进行鼓励，同时表彰班中最优秀的作品，树立榜样,.,教师评价,：,学生互评,：,.,小组之间进行相互评价，看到别人的长处也看到自己的不足，能做到取长补短,巩固原知识点：,横排文字工具,选框工具组,颜色填充方法,图层的编辑,添加图层样式,新学知识点：魔棒工具,选区的编辑,滤镜,图像合成,（五）课堂小结 作业布置,（5分钟）,给出有关素材：由学生实习课实现该效果图。,（五）课堂小结 作业布置,（六）上机实训 巩固知识,这个项目哪些地方还可以优化？,（45分钟）,板书设计,5.3“三色盘”设计与制作,(一)创设情境 引入项目,(二)分组讨论 分析项目,(三)合作学习 实现项目,小组1：.,小组2:,(四)新知讲解 课程评价,新知识点演示讲解,（五）作业布置 课堂小结,（六）上机实训 巩固知识,说课结束,谢谢大家！,