《正确认识就业》PPT课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,职业生涯规划,第一课：,正确认识就业,第四单元 职业生涯发展与就业、创业,一、首次就业与 职业生涯发展,二、就业形势与择业,三、做好由“学校人”到“职业人”的角色转换,学习内容,学习目标,知识目标：,了解我国目前严峻的就业形势，理解首次就业与职业生涯发展的关系、树立“先就业、再择业”的择业观。理解由“学校人”到“职业人”角色转换的重要性。掌握角色转换的四个重点。,能力目标：,培养阅读能力、分析问题、解决问题的能力。针对自己与“职业人”的差距，能够制订针对性训练措施，强化训练，做好角色转换准备。培养团队合作能力。,情感态度价值观目标：,学会感恩，通过自己的积极工作来反哺父母、贡献社会，为社会的发展做出自己应有的贡献。强化角色转换的意识，做好角色转换的心理准备。,第一课 正确认识就业,【心海导航】学财会的售货员（,见教材,90,页,）,1小禹为什么放弃升高职，而选择了直接就业？,2学财会专业的她，为什么对当上售货员很高兴？,家电部实习售货员,优秀实习生,出纳,优秀员工,选择实习,案例分析：,思考回答：,归纳,2,：,要正视就业难的严峻形势，求职期望值要实事求是。,归纳,1,：,生存是发展的基础，个人的职业生涯必须与家庭实际情况相结合。,问题一：首次就业与职业生涯发展,归纳：,要珍惜首次就业机会，摆正心态，积极投入到新的工作岗位中去，虚心学习，努力拓展自己的知识面。,思考：,小禹不熟悉售货员的工作，在工作中遇到很多困难，她是怎么做的？,首次就业的意义是什么？,1.,首次就业是中职生人生中的重要转折，是生活方式质的变化。没有首次就业，职业生涯就不可能开始，职业生涯就永远停留在职业准备阶段。,2.,首次就业是职业生涯的重要经历，是职业生涯发展的起点没有首次就业，就不可能有从业阅历，不可能对职业有真正的感悟，不可能真正实现人生角色的转换。,自主学习,总结归纳,温馨提示,首次就业的目标要务实，忌好高骛远、眼高手低；首次就业的实际岗位可能与你的规划有差距，但不要轻言放弃，要从基层岗位做起，脚踏实地才能向上攀登；首次就业要胸怀大志，更要顺应时势，才能使自己的职业生涯获得成功。,感悟求职,问题二：就业形势与择业观,必须正视就业难,（,1,）我国人口基数大，需要就业的 人员多；劳动力资源供大于求的状况将长期存在,;,（,2,）就业机制有待完善,;,（,3,）就业观念有待更新。,我国就业的总体形势：,饭店服务专业的小汤被学校安置在一家大酒店客房部实习，她看到在餐饮部、咖啡厅、前台实习的同学，身着漂亮的时尚套装，而自己穿的却是土黄色的工作服和老气的黑布鞋，感到十分失落。,小汤工作的楼层在第三十层，是供外宾专用的客房，在校时炼成的外语口语，既让小汤与外宾能够比较顺畅地进行交流，又让她发现了自己的不足。她一方面利用闲暇时间充电，一方面抓紧机会，尽量多与外宾交流。不久，部门主管惊喜地发现身边有一个口语娴熟的小姑娘，就让她参与处理有关外宾的事务，还让她培训本部门的同事，这让小汤把以前的失落感抛到了九霄云外。,小汤精湛的口语、积极的工作态度和骄人的业绩引起了酒店领导的重视，不但提前签约成为正式员工，而且很快就升任领班。,客房部出了个小外语教师,小汤看着在酒店餐饮部、咖啡厅、前台实习的同学，十分羡慕，为自己在客房部实习而心中失落。你是怎样看待小汤的？,合作探究,在就业时，要,“先就业、再择业”,，避免攀比、从众、自卑和好高骛远，要现实、冷静、自信和实事求是。,正确的就业观之一：,小汤的什么优势在工作中让她受到肯定和表扬？,在激烈的就业竞争中，过硬的专业服务技能是脱颖而出的法宝。因此，要,树立竞争就业的意识,，不断,充实和提高自己,。,正确的就业观之二：,合作探究,小汤被单位正式录用，职位升迁为领班。给你什么启示？,合作探究,调整就业期望值,，找准坐标，,从低端就业起步，从低层次岗位做起,，不应梦想通过一次就业就谋取到理想的工作岗位。,正确的就业观之三：,中职生在首次就业时要树立先就业再择业的观念。应珍惜机会，先解决生存，再积累经验，选择理想的职业岗位，谋求更大的发展。,案例分析,：“有备无患 提前进入角色”,问题三：做好由“学校人”到“职业人”的角色转换,思考：,1.,小林在学生时代，为进入职场成为“职业人”做了哪些准备？,2.,进入职场后，他又有哪些提高？,“学校人”和“职业人”的区别,社会责任,权利义务,人际关系,学,校,人,提高素质、学习知识、训练技能，为从业做准备,依法接受教育，享受他人劳动成果,受教育者，被关心、被爱护，组织和人际关系简单,接受教育、储备知识、培养能力、对自己负责,获取生存、发展能力，获取知识、精神、物质，不为他人做贡献,任务单一，几乎没有利害关系，重视个性发展,职,业,人,在职业活动中运用知识、技能，创造价值、形成绩效,依法从事职业，为他人服务，取得相应报酬,被管理者，组织和人际关系复杂,履行工作责任、社会责任、尽职尽责,爱岗敬业,扮演付出角色、为什会做贡献,任务多样、利害关系多、重视团队精神,获取,付出,学习知识,履行责任,个性发展,服从协作,想,做,智商,情商,扮演角色,成长导向,责任导向,个性导向,团队导向,思维导向,行为导向,智力导向,品德导向,项目,内容,主体,职业人,学校人,做好“职业人”的定位，实现角色转换，在校期间要特别重视哪些方面呢？,1,、培养责任感,2,、培养团队意识,3,、重视行为习惯的养成,4,、认真做人，重视品德修养,面向未来的中职生，在将来走向工作岗位的时候，你将如何去求职？通过今天的学习，大家应充分认识到要从本人实际出发，正视就业形势，在校做好角色转换的准备，树立先就业再择业的观念，以实际行动迈好职业生涯第一步。,