人物动作描写ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课,前,小,游,戏,游戏规则：,游戏者根据听到的词，做出相对的反应，看谁的反应又快又准。,片,段,作,文,训,练,人物动作描写,描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态，这就叫做,动作描写。,日常生活中的动作、,生产劳动中的动作、,文娱活动中的动作、,军事活动中的动作,动作描写范围：,描写动作的词语,健步如飞,步履矫健,飞檐走壁,步履轻盈,匍匐前进,大摇大摆,蹑手蹑脚,描写动作的词语,微笑,笑不露齿,破涕为笑,哈哈大笑,抿着嘴笑,笑里藏刀,皮笑肉不笑,眉开眼笑,人物动作描写范例：,一声枪响，刘翔冲出跑道，只见他的双腿在栏架上方跨越，他的双臂摆动，手臂上的肌肉也在颤抖，他的双眼盯着前方的每一个栏架。目光中陡然射出浓浓的杀气，想要把栏架踏个粉碎。他舒展身姿，超越，冲刺，跨过了栏杆，还有,2,米，,1,米，他冲到了终点！他夺冠了！他欢呼着！跳跃着！,这段精彩的动作描写，你能从中归纳出哪些有效的写作方法呢？,（小组讨论）,人物动作描写范例：,一声枪响，刘翔,冲出,（跑出）,跑道，只见他的双腿在栏架上方,跨越,（迈过）,，他的双臂,摆动,（甩动）,，手臂上的肌肉也在,颤抖,，他的双眼,盯着,前方的每一个栏架。目光中陡然射出浓浓的杀气，想要把栏架踏个粉碎。他,舒展,身姿，,超越,（跨越），,冲刺,，,跨过,了栏杆，还有,2,米，,1,米，他,冲到,(,跑到）,了终点！他,夺冠,了！他,欢呼,着！,跳跃,着！,细致观察，,准确用词。,冲出,跨栏,超越,冲刺,夺冠,注意顺序，,细化动作。,人物动作描写范例：,一声枪响，刘翔,像离弦的箭,冲出,跑道，只见他的双腿在栏架上方,迅速地,跨越,，他的双臂,奋力地,摆动,，手臂上的肌肉也在,不停地,颤抖,，他的双眼,紧紧地,盯着,前方的每一个栏架。目光中,陡然射出,浓浓的杀气，,想要把栏架踏个粉碎,。他,舒展,身姿，,飞速地,超越,，,奋力地,冲刺,，,如燕子般,跨过,了栏杆，还有,2,米，,1,米，他终于,冲到,了终点，他,夺冠,了！他,欢呼,着，,跳跃,着！,选取典型，,巧用修饰。,根据场景，,妙用修辞。,写 作 引 路：,1,、细致观察，准确用词。,2,、注意顺序，细化动作。,3,、选取典型，巧用修饰。,4,、根据场景，妙用修辞。,天哪！要迟到了。我,开被子，从床上,下来，,地,上校服，,上鞋子，几步,进卫生间，,地,出牙刷，,牙膏，在嘴里胡乱地,了,几下，然后，,下毛巾，,在脸上,了两把，,_,飞快地,出屋子。,踢,跳,慌慌张张,穿,穿,蹿,急急忙忙,抽,涂上,戳,扯,快速地,抹,冲,像离弦的箭一样,视频,考考你 请填上准确的动词或修饰语。（时间,2,分钟）,演一演：,要求：每位同学认真观察跳绳的全过程，注意连续动作。,小试身手,人物的活动丰富多彩，认真观察生活，运用人物连续动作描写的方法写一个跳绳的片段。,要求：,1、描写时对跳绳的同学进行生动、具体地刻画。字,数,50字100字,。,（,5,分钟）,2、,写好后,读给大家听，让大家来评一评，选取优秀习作,。,（也可以小组成员互相交换修改，,3,分钟）,范文：,小花手里的绳子像彩环一样飞舞起来，绳子打在地面，发出“啪啪啪”的声响，扬起一阵阵尘土；她轻轻地抬着腿，左腿、右腿；一下、两下；开始大家一边紧张地看着，一边高兴地给数着数；可是随着她脚步的不断加速，两条腿就像小车轮子一样来回地转着，看得同学们眼花缭乱，简直就数不过来了；绳子从她脚下像流星一样一闪而过，她跳得飞快，那姿态似雄鹰展翅，轻如燕飞。,写作小超市,选一个自己最喜欢的课下练习,片段演练：,主题,1,、胆小的他放烟花,主题,2,、妈妈炒鸡蛋,主题,3,、立定跳远,老师赠言：,学会用一双慧眼观察万象；,学会用一颗童心感受冷暖；,学会用一腔真情谱写人生。,佳作展示：,主题,1,、,胆小的他放烟花,他,轻轻地,把,爆竹,放到,地上，身子,离得,远远的,，,尽可能的,伸长,胳膊，,一点儿一点儿地,往前,凑,，但他的手,抖得,直,打哆嗦,，还没等点着爆竹芯，他,吓得扭头,就,跑,了。,佳作展示：,主题,2,、,妈妈炒鸡蛋,妈妈,往碗里,打了,三个鸡蛋，,撒上,一些盐，然后,用,筷子顺时针,不停地,搅动,，待到蛋液搅匀后，她在炒锅里,放上,油，不一会儿，炒锅里腾起了油烟子，她,快速地,把,蛋液,倒,进去，“嗞啦”一声，然后,拿起,锅铲,翻动,了起来，嘴里,哼着,小曲。很快，鸡蛋便炒好了。,佳作展示：,沙坑边上，几个同学正准备进行跳远测试。小威,站在,起跳点上，眼睛,注视,着前方，他,深吸,了一口气，,扬起,双臂，,踮起,脚尖，微微,弯下,腰，身子,下蹲,，脚用力一,蹬,，双臂往后一,摆,，腾空,跃起,，身子在空中划了一道优美的弧线，稳稳地,落,在沙坑上，他回头,望了望,量尺，兴奋地,跳,了起来，高声,喊,道：“太棒了！”,写 作 引 路：,1,、细致观察，准确用词。,2,、注意顺序，细化动作。,3,、选取典型，巧用修饰。,4,、根据场景，妙用修辞。,