教育专题：《落日的幻觉》课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,请好好数数，,图中共有多少个黑点？,透过现象看本质,落日的幻觉,黄天祥,黄天祥简介：,京报集团高级记者、专职阅评员,中国科普记协会长,长期担任,北京晚报,科普专版负责人及,北京晚报,科教部主任，见证了中国媒体科普宣传和科技报道在改革开放后发展变革的全过程。,一、读一读,吟,咏,绮,丽,殷,红 日,薄,西山,坠,落,绚,丽,散,射 气息,奄,奄,y,n,q,yn,b,yn,zhu,xu,n,sn,二、记一记,吟 咏：,绮 丽：,殷 红：,坠 落：,绚 丽：,变化多端：,日薄西山，气息奄奄：,有节奏地诵读诗文。,鲜艳美丽（多用来形容风景）。,带黑的红色。,落；掉。,灿烂美丽。,形容变化极多。也指变化很大。,日薄西山：,太阳快要落山了，比喻衰老的人或腐朽的事物临近死亡。薄,:,迫近、靠近。,气息奄奄：,形容呼吸微弱，快要断气的样子，也比喻腐朽的事物即将没落。,自读课文，勾画、提炼有关幻觉及成因的重点信息语句。,独立完成表格，理清本文的说明顺序。,一、自读课文 提炼信息,日落时的幻觉,产生幻觉的原因,日落时的幻觉,产生幻觉的原因,颜色深黄、殷红,神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧,西方天空出现迷人的紫光,接近地平线时太阳变扁了,太阳好像变大了,光线散射和光波长短原理,地球表面和大气层的弯曲，光线散射，大气层密度不同,眼睛的叠合效应,光线折射的原理,未说明原因，各种仪器观察证明其实并没有真的变大,本文说明顺序是由,现象到本质的逻辑顺序。,落日变扁,美丽的紫光,弧,落日变大,1.,第,1,段从人们观注日出而不太重视欣赏日落写起，引用两句古诗文推测人们的心理，引用古诗文的作用是,_,引出下一段对日落景象的描写。,2.,第,2,段主要运用,_,的表达方式，写日落时的种种景观。这样写的好处是,_,。,3.,第,3,段在全文结构上属于,，在内容上起着,_,的作用。点明这种奇异的景象其实是人的一种幻觉，引出下文对这种幻觉产生原因的说明。,二、重点,研读,描写,引起读者的阅读兴趣,过渡段,承上启下,增加文章的趣味性和生动性,重点研读，合作探究：,4,、作者在第二段描写了日落时的哪些景象？,作者从哪三个方面进行描写的？,第二段首先用一句话概括，告诉我们日落的,景象同样壮观、美丽、神秘而迷人。,一是太阳好像变大了，而且颜色深黄、殷红。二是它的外形，接近地平线时也像变成扁的了。,三是有云时会看见灿烂的晚霞，无云时则会出现另一种美景,.,勤于观察，善于思考,5.,从,表达方式,看，课文前后两部分有何不同？作者这样安排有什么作用？,前半部分以,描写为主,，描写了日落时的种种绮丽迷人景象，,引起读者阅读兴趣，,为后文的科学说明蓄势作铺垫。后半部分以,说明,为主要表达方式，语言准确严密，又通俗易懂，,介绍了科学知识。,三、小组讨论 明确说明方法,本文运用了哪些说明方法？试举例说明一下。,课文原句：,人们都喜爱观赏日出，无不赞叹太阳升起时的壮观景象。,改 句：,人们都喜爱观赏日出，都赞叹太阳升起时的壮观景象。,第一句用的是双重否定句，强调每个观赏日出的人都会赞叹；第二句是一般肯定句，缺少这种强调的意味。,1,、比较一下两个语句的表达效果有什么不同？,四、品读课文 语言赏析,空中的云,被即将西下的夕阳,染成各种色彩：深红、浅红、桔黄、淡黄,白天那蔚蓝的天空,这时被夕阳装点的富丽堂皇,随着太阳的渐渐西下,天空的颜色越变越深：淡紫、深紫、深蓝,我站在窗前,凝望着那朵毫无瑕疵的白云,或许是在蓝天的衬托下吧,她显得出特有的纯洁与端庄,正如同淑女般漫步在天空中。忽然,她一下子涨红了脸,变得是那么的羞涩而又妩媚,.,是谁惊动了她,?,我回头望去,只见一轮红日正在缓缓滑落,将西 边的天空染得通红,.,哦,是夕阳,.,瞧,那夕阳边的云霞,好似得到了夕阳的赏赐,变得欣喜异常,时而围坐一团,倾诉衷肠；时而围着夕阳跳起了探戈；更有自我陶醉的,远离他人,自我欣赏,看得出他们的心情都不错,脸儿也都是红红的,泛着金光。渐渐的,夕阳收敛起他最后的光芒,还来不及说一声再见,便垂下头去,合上了双眼,静静地睡去了,.,再看原先的那群追随者,也适时收敛起兴致,变幻成暗云,等待夕阳的再次到来。,2,、从语言的准确性和生动性角度，将下列文字与文中的第二段文字进行比较赏析。,说明文的语言特点：,2,、准确性,简明平实,形象生动,1,、简洁性,3,、科学性,4,、严密性,5,、条理性,6,、趣味性,落日的幻觉,黄天祥,事理说明文,（,1,3,）落日景象,原因（,4,7,）,（描写）,（承上启下）,3,段,（说明）,现象,本质,逻辑顺序,“落日变大”探秘,折射现象,；,“落日变大”探秘,光渗现象,；,方框中哪个椭圆更大？,“日落时的太阳为什么变红呢？”探秘,观察日出或日落，然后写一段描写文字。（五句话以上）,提示：,写描写文字时，可以按日出（落）前日出（落）时日出（落）后的顺序写出特点。注意交待清楚自己的观察点，既要抓住太阳的静态特点，也要注意日出（落）时形状、颜色、光线等方面的变化，同时还可以进行适当的联想和想像。,作业：,示例：,等着，等着，天色由黎明的鱼肚白色，逐渐成淡蓝色。大家全神贯注的凝视对面的山峰，中央山脉的顶峰亮了，接着一片霞光四射，只一眨眼，如轮的旭日跃升而出。先是一角、半圆、全圆，刹时万道金光投向大地，山林亮了，幽谷亮了，溪水也亮了，四野青翠欲滴，阳光普照大地，又是崭新的一天！,鲍晓晖,阿里山今昔,