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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,屈原小学 刘建国,列,李辉,赵敏,方志刚,熊民,孙芳,李小东,周明,王艳,赵强,李刚,王宏伟,张亮,张思贤,郭正山,方国强,吴志强,张晓梅,方培培,吴芳芳,赵芳华,钱思思,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,行,列,列,列,列,列,行,行,行,行,竖排叫做列,横排叫做行,李辉,赵敏,方志刚,熊民,孙芳,李小东,周明,王艳,赵强,李刚,王宏伟,张亮,张思贤,郭正山,方国强,吴志强,张晓梅,方培培,吴芳芳,赵芳华,钱思思,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,竖排叫做列,横排叫做行,小丽,张亮（,2,3,）,李辉,赵敏,方志刚,熊民,孙芳,李小东,周明,王艳,赵强,李刚,王宏伟,张亮,张思贤,郭正山,方国强,吴志强,张晓梅,方培培,吴芳芳,赵芳华,钱思思,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,竖排叫做列,横排叫做行,赵强,张亮（,2,3,）,王燕（,3,4,）,赵强（,4,3,）,王燕,确定一个学生的位置，用了几个数据？,两个数据。,0,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,6,动物园示意图,大象馆,猴山,熊猫馆,大门,海洋馆,例,2,我用（,3,0,）表示大门的位置。,熊猫馆在,（，）,3,5,0,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,6,动物园示意图,大象馆,猴山,熊猫馆,大门,海洋馆,你能表示其他场馆所在位置吗？,（,1,，,4,）,大象馆,猴山,（,2,，,2,）,海洋馆,（,6,，,4,）,在图上标出下面场馆的位置。,飞禽馆（,1,，,1,）猩猩馆（,0,，,3,）狮虎山（,4,，,3,）,飞禽馆,猩猩馆,狮虎山,例,2,想一想：怎样在方格纸上用数对确定物体的位置？,在方格纸上用数对确定物体的位置，先找出数对表示的是第几列，第几行，然后在列数与行数相交处描点。表示为：,（列数，行数）,1 2 3,4,3,2,1,孔雀,（,1,，,3,）,大象,（,2,，,3,）,斑马,（,3,，,2,）,确定一种动物的位置需要几个数据？,先从左往右数，看在第几列，这个数就是数据中的第一个数；再从前往后数，看在第几行，这个数就是数据中的第二个数。,做一做：,4,3,2,1,1 2 3,熊猫（,2,，,1,）,小兔（,3,，,4,）,小猫（,2,，,4,）,小狗（,3,，,1,）,我应该坐哪里？,做一做：,练,习,一,（,9,，,8,）这个已经涂好了，你能接着涂一涂吗？,（,9,，,8,）（,6,，,11,）（,12,，,11,（,5,，,10,）（,13,，,10,（,6,，,10,）（,12,，,10,）（,7,，,10,）（,11,，,10,）（,6,，,9,）（,12,，,9,）（,4,，,6,）（,14,，,6,）（,4,，,5,）（,14,，,5,）（,5,，,4,）（,13,，,4,）（,6,，,3,）（,12,，,3,）（,7,，,2,）（,11,，,2,）（,8,，,1,）（,9,，,1,）（,10,，,1,）,（,9,，,8,）,（,6,，,11,）,（,12,，,11,）,（,5,，,10,）,（,9,，,8,）这个已经涂好了，你能接着涂一涂吗？,（,9,，,8,）（,6,，,11,）（,12,，,11,）（,5,，,10,）（,13,，,10,）（,6,，,10,）（,12,，,10,）（,7,，,10,）（,11,，,10,）（,6,，,9,）（,12,，,9,）（,4,，,6,）（,14,，,6,）（,4,，,5,）（,14,，,5,）（,5,，,4,）（,13,，,4,）（,6,，,3,）（,12,，,3,）（,7,，,2,）（,11,，,2,）（,8,，,1,）（,9,，,1,）（,10,，,1,）,名称,白棋子,黑棋子,王,后,车,马,象,兵,照样子写出图中字母的位置。,A,（,5,，,8,）,B,（，）,C,（，）,D,（，）。,2,5,5,2,8,5,描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形。,A,（,5,，,9,）,B,（,2,，,1,）,C,（,9,，,6,）,D,（,1,，,6,）,E,（,8,，,1,）,B,C,D,E,0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,C,（，）,A,（,1,，,1,）,B,（，）,2 3,4 1,C,（，）,A,（,1,，,6,）,B,（，）,2 8,4 6,C,（，）,A,（,6,，,1,）,B,（，）,7 3,9 1,1,、先写出三角形各个顶点的位置，再分别画出三角形向右和向上平移,5,个单位后的图形。,2,、写出所得图形顶点的位置，说一说你发现了什么。,如果你的位置是（,4,，,2,），,（,1,）大门在你的什么位置上？,（,2,）操场在你的什么位置上？,北,（,3,）一位参观者从大门进入学校，他怎样走可以不重复地到达每一个地方？,北,1,列,2,列,3,列,4,列,5,列,1,行,2,行,3,行,4,行,5,行,6,行,确定位置的习惯是先看（），再看（），的位置是,（），,第一个,1,代表（），后一个,1,代表（）。,1,1,列,行,列,行,1,列,2,列,3,列,4,列,5,列,1,行,2,行,3,行,4,行,5,行,6,行,确定位置的习惯是先看（），再看（），的位置是,（），,第一个,1,代表（），后一个,1,代表（）。,1,1,列,行,列,行,（,4,，,2,）,的位置是（），表示第（），第（）。,1,列,2,列,3,列,4,列,5,列,1,行,2,行,3,行,4,行,5,行,6,行,4,列,2,行,自我小结,通过这节课的学习，你有什么收获,？,1,、已知物体的位置，会用数对表示,2,、已知数对，会确定物体的位置,再见,
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