留守儿童材料汇编

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,恩施市板桥镇堤场小学,-留守儿童温馨的家园,关爱：从头开始,地处高山，距集镇路途遥远，“美发”是我校留守孩子不曾体会的奢华生活。图1为我校教师林厚平老师抽空义务为孩子理发。图2是板桥镇名剪的师傅们免费为我校留守孩子理发。,刘金菊和刘金山是我校留守儿童中的特殊姐弟，他们的母亲是智力残疾人，父亲常年在重庆矿山挖煤打工，家中大小事务都由80岁的爷爷照顾。,由于母亲智残，爷爷年迈，,他们的个人卫生习惯成为老师和,同学关注的重点。图为我校少先,队辅导员给他们洗头并教给他们,讲究卫生的方法。,教会他们养成良好的个人卫生习惯,上图：我校王平老师把刘金菊叫到她的卧室，,帮助她洗澡，并讲解生活常识和卫生知识。,教他们学会集体生活,留守儿童集体晒被子,留守儿童治理学校周边环境,每周一早晨毛巾消毒,体味他们的温暖,严冬，板桥镇供销旅社老板娘听说我校有几名学生冬天没有棉袄穿的事,情之后，委托我校老师把她12岁女儿的棉袄带来了5件。上图为我校特困留守儿童,向英姐妹俩接受捐助时。,关心他们身体健康,三年级留守学生谭正卫，品学兼优，父母双双在重庆打工，在家随,奶奶生活，初冬第一场雪，突然病倒，恰好此时与他父母无法,取得联系。班主任肖万德老师为了照顾医院的他，10天来每天往返于,相距5公里的医院和学校。,辅导他们的课外作业,寄宿制的学校，寄宿生的课余时间非常充足，留守儿童寄宿生的课外作业辅导成了老师们的平常事。上图是我校留守儿童下午放学后在老师辅导下记英语单词。,丰富他们的课余生活,2009年春，学校为了丰富学生课余生活，培养学生,体育运动情趣组织了全校的乒乓球大赛，并制定了全年,的比赛计划，鼓励全体留守儿童积极参与，反映强烈,效果显著，单亲留守儿童宋杰获得男子冠军。,和留守孩子心连心,2007年以来，学校全体教师每学期至少举办2次留守儿童座谈会，深入孩子内心，了解他们所想，满足他们所需。,身为留守学生的少先队员们，,正大胆的叙述自己的想法法。,和留守孩子心连心,谈及对爸爸妈妈的思念，孩子们哭了。,身为留守学生的少先队员们，,正大胆的叙述自己的想法法。,和留守孩子心连心,学校全体教师和少先队大队一起，研究全体,师生应该如何关爱留守儿童。如何让留守儿童懂得,自爱，鼓励全体同学携起手来共同关爱留守儿童。,身为留守学生的少先队员们，,正大胆的叙述自己的想法法。,和留守孩子心连心,身为留守学生的少先队员们，,正大胆的叙述自己的想法法。,座谈会上，身为少先队员的留守儿童认真的谈自己想法,和留守孩子心连心,身为留守学生的少先队员们，,正大胆的叙述自己的想法法。,五年级学生柴旺和三年级的妹妹柴秘，已经两年没见过爸爸妈妈了，2008年4月是两兄妹同月的生日，在哥哥生日这天，学校买来了生日蛋糕，和所有留守孩子一起开了一个生日宴会。,更多的关爱留守儿童中的单亲儿童,六年级学生宋杰，父母离异，随父亲生活，父亲又常年在外打工，在家随爷爷奶奶生活。自父母离异以来，表现不如从前，图为班主任谭子林老师正在与宋杰“一月一次谈心”！,“代理妈妈”和“爱心妈妈”,模范家长周元清，长期以来关心我校留守儿童工作，,因为他妻子常年在外打工，深知自己孩子感受。每逢,“六.一”之际都会带着礼物来到学校的庆祝现场，亲手,为留守孩子送上礼物。孩子们称他“爱心妈妈”！,深入留守儿童家庭为他们排忧解难,2009春年开学第二个月，五年级留守学生陈英因为交不起生活费而在呆在家不来上学，学校组织教师家访，看到她家庭的实际困难，教师们纷纷慷慨解囊。,关爱，一直继续,2008年秋，在上级主管部门和当地党委政府的关心下，,我校校园有了最显著的变化，增加了3台兵乓球架，建好,了阳光操场。为我校寄宿留守儿童的童年生活增添色彩。,寄宿留守儿童，一年内在学校的生活自己的父母无暇顾及，为了让家长放心、上级放心，我校在2008秋-2009春季度更换了所有寄宿生的床铺，学校买来洗衣机，专门为他们清洗被褥等。,堤场小学全体教师正在努力着，以高尚的师德演绎着一位合格人民教师的精彩人生。我们虽深居大山深处，但我们能放眼未来。关爱留守儿童，我们从身边的每一件小事做起，化大爱做小事、做实事。当听到学生真诚的向老师问好时；当听到远在外地的留守儿童的父母一个电话的感谢时；当看到一个个留守孩子健康成长时。心中激起一种无比的自豪感！,今天的堤场小学尽管薄雾朦胧、细雨纷飞，但这样让老师欣慰的画面已经常在,