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单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,包身工,夏衍,目录,DIRECTORY,壹,新课导入,贰,思考讨论,叁,中心思想,肆,课文小结,THE Scenery DESIGN,新课导入,壹,新课导入,近些年来，“弱势群体”这一字眼频现报端。在这个群体中，“农民工、童工、私企小煤窑矿工”常常与“讨薪、挨打、逃跑、惨死”等词汇联系在一起。你知道这类事件吗？你关注过他们的生活吗？,文体常识,报告文学是新闻的一类，同时又是文学体裁的一种，属散文中的一类，是文艺通讯，特写，速写等的总称。它可以写人，可以写事，也可以写问题。因为它是“报告”，就要求所反映的是真人真事；又因为它是“文学”，就要求反映出来的真人真事是有典型性的，允许一定的艺术加工。,报告文学被誉为文学创作中的“轻骑兵”。,报告文学基本特征有三：新闻性、典型性、文学性。,包身工,是一篇思想性和艺术性都很强的报告文学。在新中国报告文学史上，另有两篇具有里程碑意义的作品巍巍的,谁是最可爱的人,、徐迟的,哥德巴赫猜想,。,报告文学可以写人，可以写事，也可以写问题。,包身工,属于第 种。,以,“,包身工,”,为题，点明文章以包身工问题为中心；同时也,暗示文章的中心思想,：通过写包身工的悲惨生活，揭露,“,包身工,”,制度,的罪恶。,三,新课导入,夏衍（,1900-1995,），原名沈乃熙，号端先，浙江杭县人，,现代著名剧作家,、电影艺术家、社会活动家。曾参加太阳社，是左翼作家联盟的发起人之一。抗日战争时期，主编,救亡日报,和重庆,新华日报,副刊。解放后，任全国文联常务委员、文化部副部长等。,作家作品,主要作品有,狂流,赛金花,上海屋檐下,法西斯细菌,考验,等话剧本，并把小说,林家铺子,祝福,等改编为电影剧本。,包身工,是中国现代文学史上第一部报告文学作品。,作家作品,木栅（）子 游说（）蠕动（）,拎着（）弄堂（）赚（）,褴褛（）执拗（）簿子（）,籼米（）莴苣（）揩地（）搽粉（）蹒跚（）皮辊（）谄媚（）骷髅（）噩梦（）怔住（）锭子（）衍（,）,zh,shu,r,ln,lng,zhun,ln,ni,b,xin,w j,ki,ch,pn shn,gn,chn,k lu,zhng,dng,检查预习,请以“芦柴棒”为例,算算看,带工老板是如何压榨包身工的？,面：一般的、概括性的材料,夏衍（1900-1995），原名沈乃熙，号端先，浙江杭县人，现代著名剧作家、电影艺术家、社会活动家。,包身工的命运如此凄惨，她们的父母为什么还要送她们去纱厂做工？,手脚着地，很像一只在肢体上附有吸盘的乌贼；,这三个场景分别展现了包身工怎样的生活现状，从中你对包身工的生活有怎样的认识？,形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑。,在这千万被饲养者中间，没有光，没有热，没有温情，没有希望没有法律，没有人道,典型人物：芦柴棒、小福子、不知名女工,索洛警告美国人当心枕木下的尸首，我也想警告某一些人，当心呻吟着的那些锭子上的冤魂！,抗日战争时期，主编救亡日报和重庆新华日报副刊。,包身工身受日本资本家和带工老板双重剥削的，日本资本家获得会更多。,咬着草根树皮的女孩子可不必说,之后，东洋厂对于这种特殊的,去游说那些无力“饲养”可又不忍让他们的儿女饿死的同乡。,尤其是五年前的“一二八”战争,拿莫温 小荡管？,打倦了之后，再在老板娘的亭子楼里吊了一晚。,作者速写式地描出包身工这个群体。,十一年前内外棉的顾正红事件，,抗日战争时期，主编救亡日报和重庆新华日报副刊。,呵欠（,h,）着急（,zh,o,）汀,（,tng,）,契据（,q,）隶属（,l,）舀（,yo,）,吆喝（,h,）轧票（,g,）浸（,j,n,）,佳肴（,y,o,）怜悯（,li,n mn,）,卅 （,s,）锭壳（,d,ngk,）,屏着气（,bng,）,检查预习,2.解释下列词语和短语：,吆喝：,大声喊叫,生杀予夺：,【,拼音,】,：,shng sh y du,【,解释,】,：生：让人活；杀：处死；予：给予；夺：剥夺。形容反动统治者掌握生死、赏罚大权。,睡眼惺忪：,【,拼音,】,：,shu,yn xng sng,【,解释,】,：惺忪：刚苏醒的样子。形容睡觉的人刚睡醒，还没有完全清醒。,一听天命：,一，,全；,听，,听凭，听任,不假思索：,【,拼音,】,：,b,ji s su,【,解释,】,：假：假借，依靠。形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑。,非特,不能赚，还要贴补：不但,检查预习,THE Scenery DESIGN,思考讨论,贰,读罢全文，用一句话形容你印象中的包身工是一群怎样的人？,一群十五六岁的女孩子,东洋纱厂的女工,过着猪猡一般生活的女奴,失去人身自由、生活悲惨、任人践踏的一群替人赚钱的工具。,思考讨论,为什么把她们叫包身工？除了这个称呼外，她们还有哪些称呼？,骗子用二十块大洋买了她们三年的包身契,“,懒虫,”,“,猪猡,”,“,芦柴帮,”,“,赚钱的机器,”,“,罐装了的劳动力,”,带工,作者的评价,思考讨论,文章写了包身工的一天中的哪几个场景？,1-6,（四点一刻）起床,12-14,（四点半后）早餐,23-32,（五点）上工,思考讨论,这三个场景分别展现了包身工怎样的生活现状，从中你对包身工的生活有怎样的认识？,居住环境：,饮食起居：,蜂房般的格子铺；充满汗臭、粪臭和湿气；长方形的红砖墙工房像鸽子笼,两粥一饭；较少的籼米、锅焦、碎米和喂猪的豆腐渣；老板娘拿起铅桶到锅子里去刮一下锅焦、残粥，在到自来水龙头边去冲一些清水。打呵欠，叹气；穿错鞋，胡乱踏在别人身上；在离别人头部不到一尺的马桶上很响的小便；半裸提的开门，拎着裤子争夺马桶，将身体稍稍背转一下就会公然在男人面前换衣服,恶劣,恶劣,思考讨论,这三个场景分别展现了包身工怎样的生活现状，从中你对包身工的生活有怎样的认识？,工作环境：,得到待遇：,三大威胁：音响、尘埃、湿气,三大罚规：殴打、罚工钱、停生意,十二小时工作，最初每天大洋一角至一角五分，然后每天三角八；两粥一饭；工房和老板家的义务劳役；殴打、辱骂、吊起、关黑房间；生病也不能停工；打死不干事。,恶劣,非人虐待,思考讨论,写包身工的起床、吃粥、进工厂等等。作者速写式地描出包身工这个群体。,主要是人物的群体描写。“面”上的描述,除了,“面”上的描述之外，,作者选取了哪些典型的人物、典型的事例和典型的细节，做了“点”上的细致刻画？请举例说明。,思考讨论,典型人物：芦柴棒、小福子、不知名女工,一、芦柴棒,1,、出场：十五六岁；手脚瘦得像芦柴梗一样。,2,、重病遭打：将身体慢慢的移到屋子的角上，缩做一团，尽可能不占地方；手脚着地，很像一只在肢体上附有吸盘的乌贼；“露骨”的突出的脚腿，碰痛了他的脚趾；顺手夺过一盆另一个包身工正在揩桌子的冷水，迎头泼在芦柴棒的头上。,3,、骨瘦如柴：身体实在瘦得太可怕了，放工的时候，厂门口的“抄身婆”也不愿意去接触她的身体，“骷髅一样，摸着他的骨头会做噩梦！”,思考讨论,典型人物：芦柴棒、小福子、不知名女工,二、小福子：,挨罚 拿莫温打得比平时格外着力；东洋婆揪住小福子的耳朵，将他扯到太平龙头前面，叫她向着墙壁立着；拿莫温拿起一个丢在地上的皮带盘芯子，不怀好意的叫她顶在头上。,三、不知名的女工,惨遭毒打 一把揪住她的头发，踢，打，掷，和爆发一般听不清的嚷骂；血和惨叫使整个工房的人都怔住了，大家都在发抖；打倦了之后，再在老板娘的亭子楼里吊了一晚。,思考讨论,典型事例：没吃上粥的包身工，接受老板娘亲自制作的“美食”；,典型细节：包身工在“离开别人不到一尺的马桶上很响地小便”；“芦柴棒”“小福子”等。,思考讨论,在这千万被饲养者中间，没有光，没有热，没有温情，没有希望,没有法律，没有人道,思考讨论,管中窥豹，可见一斑,思考讨论,点面结合的写作手法,面：一般的、概括性的材料,（骨架）,（血肉）,点：典型人物、事件、细节、场面,思考讨论：这种点面结合的手法有何好处？,包身工是一个群体，必须通过整体速写，才能得到全面的表现。但是只有概括的描述，会显得单薄，有点上的刻画，才能具体深入反映包身工被压榨、被摧残的悲惨命运。,思考讨论,包身工的命运如此凄惨，她们的父母为什么还要送她们去纱厂做工？,每年，特别是水灾、旱灾的时候,去游说那些无力,“,饲养,”,可又不忍让他们的儿女饿死的同乡。,咬着草根树皮的女孩子可不必说,悲惨遭遇背景：,凋敝破败的农村经济,思考讨论,究竟是谁给包身工带来了悲惨命运？,带工的老板？,拿莫温 小荡管？,东洋厂老板？,十一年前内外棉的顾正红事件，,尤其是五年前的“一二八”战争,之后，东洋厂对于这种特殊的,廉价“机器”的需要突然增加起来,1,、她们没有“做”或者“不做”的自由,2,、管理有利，是“罐装了的劳动力”,可以安全的保藏。,3,、工价低廉,帝国主义及其买,办的双重剥削,社会背景,思考讨论,“,两年来带工老板从,芦柴棒,身上实际已收入二百三十元钱了。,”,第三年若按第二年末的日工钱三角八分计算，并且就算是,“,芦柴棒,”,一年仅干,340,天，带工老板三年从她身上的收入是,359,块，除去包身费二十块，带工老板从,“,芦柴棒,”,身上至少榨取了纯利润,339,块。,请以“芦柴棒”为例,算算看,带工老板是如何压榨包身工的？,思考讨论,每个带工老板带三十、五十甚至一百五十以上的包身工，三年至少可赚,10170,块钱！多者可赚,50850,块钱以上。,全上海当年有,24000,以上的包身工，她们仅在三年之内至少被带工老板榨取了,8136000,块钱以上。,包身工身受日本资本家和带工老板双重剥削的，日本资本家获得会更多。,思考讨论,包身工,反映的是,“,一,二八,”,战争前后到抗日战争前夕国民党统治区社会的黑暗。,国民党反动统治,帝国主义的经济侵略,农民破产，生计难为,廉价劳动力,“,包身工”,。,社会根源：,半殖民地半封建社会的反动统治！,包身契,写作背景,THE Scenery DESIGN,中心思想,叁,本文着重描述了包身工的悲惨生活，愤怒控诉了日本帝国主义勾结中国封建势力，培植野蛮的包身工制度，残酷地压榨中国工人的罪行，并坚信中国工人必将奋起斗争，砸烂枷锁，迎来黎明。,中心思想,新闻事实与新闻背景,新闻背景，是指事件的历史背景、周围环境及与其他方面的联系等。,它对于新闻事实的,作用,主要有以下几点：说明新闻事件的起因；显示或帮助读者理解新闻事件的重要性；突出新闻稿件的新闻价值；表明记者的观点；衬托、深化主题。,中心思想,非特不能赚，还要贴补：不但,运用排比的修辞手法，以排山倒海的气势指斥包身工制度的罪恶。,居住环境：,揭露帝国主义和中国封建买办势力相互勾,面：一般的、概括性的材料,1-6（四点一刻）起床,真实刻画出包身工奴隶一般的境地,籼米（）莴苣（）揩地（）搽粉（）蹒跚（）皮辊（）谄媚（）骷髅（）噩梦（）怔住（）锭子（）衍（）,1、她们没有“做”或者“不做”的自由,“两年来带工老板从芦柴棒身上实际已收入二百三十元钱了。,1、在选材上，注重点面结合。,廉价“机器”的需要突然增加起来,典型事例：没吃上粥的包身工，接受老板娘亲自制作的“美食”；,吆喝（h）轧票（g）浸（jn）,点面结合的写作手法,包身工身受日本资本家和带工老板双重剥削的，日本资本家获得会更多。,这样写深化了文章主题，增强了批判力度。,曾参加太阳社，是左翼作家联盟的发起人之一。,1-6（四点一刻）起床,包身工住的是“充满了汗臭、粪臭、和湿气”的“像鸽子笼
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