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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2013年潍坊市高三一模考试,试卷分析及备考建议,安丘市第一中学,夏学周,试题主要特点,1.注重对地理基础知识和主干知识的考查，力求最大限度的覆盖教材每一部分，扩大知识覆盖面。,涉及知识点：,等值线的判读、地球运动的地理意义、大气、洋流、地质构造与地质作用、地理环境的整体性与差异性、人口问题、城市化、农业、工业、交通、区域地理与区域可持续发展、3S技术等,题目分配：,选择题33题，必修一10题，必修二10题，必修三8题，区域地理7题。综合题7题，注重了各章知识的融合。,2.突显高考对四项能力要求的落实,（1）获取和解读信息。,如：,单科26题，由等压线、晨昏线突破。,（1）画出图中地的风向，说出一种发生在地与此季节相符的天文现象。（4分）,（2）描述此时北半球昼夜长短的分布状况。（3分）,试题主要特点,2.突显高考对四项能力要求的落实,（1）获取和解读信息。,如：单科27题由图例中信息突破。,(1)说出该地的气候类型及特征。(2分),试题主要特点,2.突显高考对四项能力要求的落实,（1）获取和解读信息。,如：28题自然地理环境特征的描述,29题描述甲河的水文特征等，也是从图或图例获取信息。,（1）描述甲河的水文特征。,（4分）,（1）从地形、气候、植被三方面描述图示区域的自然环境特征。（3分）,试题主要特点,2.突显高考对四项能力要求的落实,（2）调动和运用知识。,如单科1-2题。,读北京某月某日的太阳辐射、地面辐射和气温日变化示意图，回答12题。,1图中 a、b、c三条曲线分别表示,A.气温、地面辐射、太阳辐射,B.太阳辐射、气温、地面辐射,C.地面辐射、太阳辐射、气温,D.气温、太阳辐射、地面辐射,2 图示最有可能的月份是,A.一月 B.五月,C.七月,D.十月,试题主要特点,2.突显高考对四项能力要求的落实,（2）调动和运用知识。,如单科27题（3题）。,(3)简述甲山地的形成过程。(2分),试题主要特点,2.突显高考对四项能力要求的落实,（3）描述和阐释事物。,如单科26题，描述此时北半球昼夜长短分布状况；27题，分析这些外力作用在何季节强度最大；29题，描述甲河的水文特征。,试题主要特点,2.突显高考对四项能力要求的落实,（4）论证和探讨问题。,如：27题，植被破坏对当地气候或河流水文特征的影响；26题，分析无定河深浅无定、水量无定。说出该地区A能源最丰富的季节及原因。,试题主要特点,3.通过提供新情景、新材料，结合热点设计试题，试题的时代感较强。,试题的设计很多是通过热点问题来切入的，如：,2012年10月24日我国秋收农用天气预报图,2012年5月国家发改季设计“黄河金三角区”,2012年12月万达调整公路通车,2013年中油气管道建设,2012年11月新疆雪灾,2013年的雾霾天气,试题主要特点,4.通过提供大量材料、图表，突出地理特色，强调学生地理能力，尤其是读图分析能力的考查,无论地理单科试题还是文综试题，几乎都是通过图表来承载地理信息：单科共用了17幅图，文综共用了11幅图，每组题都有图。学生答题需要对各种图表进行分析，充分体现了地理学科的特色。,试题主要特点,5.存在问题：,（1）情景材料与命题热点结合方面没有达到尽善尽美，有些具有命题素材的热点没能体现。,（2）个别题目给定的信息不足，给学生答题带来了一定的影响。,（3）知识点考查上有遗漏：如没有考查城市功能区评价、工业区位分析、资源跨区域调配等。,试题主要特点,学生答题中存在的问题,1.基础知识掌握不牢固，对地理概念、原理和规律的理解不到位。,如：综合26题，说明无定河“河道无定、深浅无定、水量无定”的自然原因。,如：综合26题，说明无定河“河道无定、深浅无定、水量无定”的自然原因。,学生答题中存在的问题,如：单科30题，管道运输方式的优点。,学生答题中存在的问题,如：文综33题，新疆天山地区农牧业生产受暴雪影响损失大的原因。,学生答题中存在的问题,2.审题不细，对材料分析不透，从图中获取信息的能力较差，甚至有些同学漏题。,如：单科26题中70度没有看到,学生答题中存在的问题,如：文综第33题第（2）题，原因及应对措施只答一方面。,学生答题中存在的问题,3、灵活运用知识的能力较差，不能将材料信息和课本的相关知识有机结合。,如单科选择题1、2题,读北京某月某日的太阳辐射、地面辐射和气温日变化示意图，回答12题。,1图中 a、b、c三条曲线分别表示,A.气温、地面辐射、太阳辐射,B.太阳辐射、气温、地面辐射,C.地面辐射、太阳辐射、气温,D.气温、太阳辐射、地面辐射,2 图示最有可能的月份是,A.一月 B.五月,C.七月,D.十月,学生答题中存在的问题,4,、笔下误现象较严重。,如：单科27题,学生答题中存在的问题,5、书写潦草，欠规范。叙述不条理，逻辑混乱。,学生答题中存在的问题,如：单科29题，,学生答题中存在的问题,1.深入研究，找准方向,考纲是高考的命题依据（教材是四个版本），尤其是二轮复习的指向标。仔细研读考试说明，精心研究山东高考卷，摸清高考出题的基本思路，提高复习的针对性，确保二轮复习有的放矢。,二轮复习备考建议,2.狠抓基础，突出重点,地理基础知识、基本规律、基本原理始终是地理高考的重点。教材基础知识该记的一定要记，地理术语、甚至有些原话一字不漏地记，基本原理强调理解。高考不可能面面俱到，主要考查主干知识，备考时应突出重点。,二轮复习备考建议,3.答题规范，常抓不懈,规范的培养主要依赖于平时的积累和常抓不懈。平时要注重培养：审题规范，细心审题；答题规范，多用地理学科语言和学科术语；卷面规范，书写规范。,二轮复习备考建议,4.精选精练，讲清讲透,大量浏览山东省各地模拟题和其它新课改区的模拟题，精选习题，加强针对性训练。通过训练，及时发现学生存在的问题；通过讲解，把审题的方法、答题的技巧教给学生。,二轮复习备考建议,5.读图绘图，重中之重,图像是命题者非常青睐的素材，“无图不成题”仍是今年的高考趋势。因此应重视培养学生阅读、分析、绘制地理图表的技能。山东高考09年画等高线，10年画冷锋剖面，12年画地形剖面图，画图题仍将是13年高考的重点。,二轮复习备考建议,祝老师们：,身体健康 万事如意,
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