中医学专业认证指标的体系解读任务分解及工作布置课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,动中医,本科中医学专业认证,中医学专业认证指标体系解读、任务,分解及工作布置,云南中医学院,冻文憝,二0三年五月,动中,unnan University of Traditional Chinese Medicine,、中医学专业认证概况,2019年12月由教育部国家中医药管理局印发本科医,学教育标准-中医学专业(暂行)。,认证机构是教育部高等学校中医学类专业教学指导委,员会。,有11所院校进行了中医学专业。,中学豌,我院将于今年11月开展中医学专业认证,南中运“,unnan University of Traditional Chinese Medicine,二、中医学专业认证目的和意义,目的,修,构建中医高等教育质量保障体系;,推进中医高等教育改革;,提高中医高等教育人才培养质量,推动中医学国际化进程。,意义:,是中医教育及人才培养质量的重要保证,有利于推动中医教育和人才培养模式改革,有利于树立“以学生为中心”、“自主学习”“终身学,习”,以“能力”培养为导向教育教学理念的转变。,动中医,、中医学专业认证标准与指标体系,认证标准:依据本科医学教育标准中医学专业进,行认证。斜,标准包括毕业生应达到的基本要求和办学标准两个部,分,本科毕业生应达到的基本要求:共34项。其中总体目标,4条;思想道德与职业素质目标10条;知识目标10条;技能,目标10条。歌,办学标准:10个领域40项。重点含宗旨与目标、教育,计划、学生成绩评定、学生、教师、教育资源、教育评价、,科学研究、管理和行政、改革与发展等方面,本科医学教育标准中医学专业,标准构成,保证标准,43项,第一部分,第二部分,毕业生应达,为学标,的基本要,发展标准,24项,