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单击鼠标编辑标题文的格式,单击鼠标编辑大纲正文格式,第二个大纲级,第三个大纲级,第四个大纲级,第五个大纲级,第六个大纲级,第七个大纲级,*,单击鼠标编辑标题文的格式,*,单击鼠标编辑大纲正文格式,第二个大纲级,第三个大纲级,第四个大纲级,第五个大纲级,第六个大纲级,第七个大纲级,单击鼠标编辑标题文的格式,单击鼠标编辑大纲正文格式,第二个大纲级,第三个大纲级,第四个大纲级,第五个大纲级,第六个大纲级,第七个大纲级,*,6,2= 9,6=,8,7= 4,2=,6,3= 9,2=,5,3= 8,1=,4,4=,7,4=,口算我最棒,:,8,3,1,6,9,7,2,9,8,3,用,8,、,9,的加减法解决问题,（只）,9,3,6,还剩 只。,6,9,3,游走了,只 ，,图中一共有 只 ，,8,3,（只）,8,3,5,还剩 只 。,还剩几只 ？,5,树根下有 个 ，,6,草地上有,个,，,2,一共有几个 ？,（个）,6,2,8,一共有 个 。,8,还剩几 个？,一共有,9,个,一共有几个？,6,个,=,3,9,6,-,=,2,6,8,+,6,3,9,8,4,1.,8、9的加减法应用,评价自己,1,、说说自己这节学到了哪些知识？,2,、这节课的表现。,最后老师还有一道作业留给大家回家去完成：你们在生活中遇到感兴趣的事物，就可以根据今天所学的方法把它编成一道数学题，考考你们的爸爸妈妈，好吗？看谁编得又多又好。,
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