相似三角形专题复习几个常用图形的简单应用

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,相似三角形专题复习-,几个常用图形的简单应用,2、如图，在ABC中，D为AC边上一点，DBC=A，BC=，AC=3，则CD的长为（）（A）1 （B）2 （C）（D）.,1、如图，已知CA=8,CB=6，AB=5，CD=4(1)若CE=,3,，,则DE=_.,(2)若CE=，则DE=_.,2.5,B,温故而知新,C,A,D,B,E,A,D,C,B,看谁的反应快,A,D,C,B,温故而知新,A,D,C,B,3、如图，,ABC=90，BDAC于D，DC=4，AD=9，则BD的长为（）（A）36 （B）16 （C）6 （D）.,C,看谁的反应快,温故而知新,3、如图，,ABC=90，BDAC于D，DC=4，AD=9，则BD的长为（）（A）36 （B）16 （C）6 （D）.,C,A,D,C,B,A,D,C,B,看谁的反应快,4、如图，F、C、D共线，BD,FD,EFFD，BCEC,若DC=2，BD=3，FC=9,则EF的长为（）（A）6 （B）16 （C）26 （D）.,A,温故而知新,D,C,B,F,E,A,看谁的反应快,A字型,8字型,公共边角型,双垂直型,相似中常用基本图形：,三垂直型,归纳小结,2.如图，已知AB是O的直径，C是圆上一点，且CDAB于D,AD=12,BD=3，则CD=_.,6,尝试运用,O,C,D,B,A,1.如图，已知,O的两条弦AB、CD交于E，AE=BE=6,ED=4，则CE=_.,C,D,B,A,E,9,继续抢答,例1,如图，梯形ABCD中,ADBC，ABC=90,AD=9,BC=12，AB=10，在线段BC上任取一点P，作射线PEPD，与线段AB交于点E.（1）试确定CP=3时点E的位置；,探究示例,（2）若设CP=x，BE=y，试写出y关于自变量x的函数关系式，并求出自变量x的取值范围.,B,C,A,D,E,P,例1,如图，梯形ABCD中,ADBC，ABC=90,AD=9,BC=12，AB=10，在线段BC上任取一点P，作射线PEPD，与线段AB交于点E.（1）试确定CP=3时点E的位置；,B,C,A,D,E,P,H,探究示例,过D作DH,BC于H，由题意，得CH=3,又CP=3,P与H重合,从而,E与B重合,(),(),例1,如图，梯形ABCD中,ADBC，ABC=90,AD=9,BC=12，AB=10，在线段BC上任取一点P，作射线PEPD，与线段AB交于点E.（1）试确定CP=3时点E的位置；,探究示例,过D作DH,BC于H，由题意，得CH=3,又CP=3,P与H重合,从而,E与B重合,（2）若设CP=x，BE=y，试写出y关于自变量x的函数关系式，并求出自变量x的取值范围.,友情提醒,：要善于构造基本图形，对你的解题会起到事半功倍的效果！,B,C,A,D,E,P,H,实战演练,【09宁波中考卷第24题】,如图，已知O的直径AB与弦CD相交于点E，BC=BD，O的切线BF与弦AD的延长线相交于点F.(1)求证：CDBF;(2)连接BC,若O的半径为4，cosBCD=,求线段AD，CD的长。,B,D,C,E,O,A,F,聚焦中考（1）,方程思想,整体思想,【09杭州中考卷第16题】,例2,如图，AB为半圆的直径，C是半圆弧上一点，正方形DEFG的一边DG在直径AB上，另一边DE过ABC的内切圆圆心O，且点E在半圆弧上若正方形的顶点F也在半圆弧上，则半圆的半径与正方形边长的比是_；若正方形DEFG的面积为100，且ABC的内切圆半径=4，则半圆的直径AB=_,G,D,F,E,O,知识链接,C,B,A,D,G,H,D,E,A,B,聚焦中考（2）,F,D,E,A,B,C,O,G,友情提醒,：善于从复杂图中分解出基本图形，将会助你快速解题！,O,4,4,4,4,O,构造,相似图形间接求,已知相似图形直接求,相似基本图形的运用,方程思想,分类思想,学会从复杂图形中,分解,出基本图形,课堂聚焦,整体思想,转化思想,如图，已知抛物线与x轴交于A、B,两点，与y轴交于C点,且A(2,0),C(0,3),（1）求此抛物线的解析式；,（2）抛物线上有一点P，满足,PBC=90，求点P的坐标；,（3）在（2）的条件下，问在y轴,上是否存在点E，使得以A、O、E,为顶点的三角形与PBC相似？若,存在，求出点E的坐标；若不存在，,请说明理由.,A,B,P,C,O,x,y,X=4,2,3,Q,6,拓展延伸,分类思想,谢谢!再见!,