新人教版高中政治《唯物主义和唯心主义》公开课ppt课件

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me?,新人教版高中政治,唯物主义和唯心主义,PPT,公开课课件,1,新人教版高中政治,唯物主义和唯心主义,PPT,公开课课件,1,多么痛的领悟,月考拯救无望。如果,期末考试,不想出现这种情况,你觉得应该怎么做呢?,新人教版高中政治,唯物主义和唯心主义,PPT,公开课课件,1,新人教版高中政治,唯物主义和唯心主义,PPT,公开课课件,1,2.2,唯物主义,和,唯心主义,新人教版高中政治,唯物主义和唯心主义,PPT,公开课课件,1,新人教版高中政治,唯物主义和唯心主义,PPT,公开课课件,1,民工,赵:当然是赚很多很多的,money,,想买啥就买啥!,学者郭,:我说兄弟,都过大半辈子了,你人生都追求些啥呀?,学者郭,:,“忒俗!一看你就没、没品位,你追求的是物质的满足,是唯物主义者;不像我追求的是精神上的满足,是唯心主义者。同样是地球人,做人的差距怎么那么大呢!。,”,唯心主义,唯物主义,精神的满足,物质财富的满足,迷恋物质享受,新人教版高中政治,唯物主义和唯心主义,PPT,公开课课件,1,新人教版高中政治,唯物主义和唯心主义,PPT,公开课课件,1,一、唯物主义和唯心主义的分歧,1.,划分,唯物主义和唯心主义的,唯一标准,和,根本,分歧,物质和意识谁是,本原,2.,唯物主义,和唯心主义的,根本观点,:,本原,先有,后有,物质和意识的关系,唯物主义,唯心主义,物质,意识,物质决定意识,意识,物质,意识决定物质,物质,意识,新人教版高中政治,唯物主义和唯心主义,PPT,公开课课件,1,新人教版高中政治,唯物主义和唯心主义,PPT,公开课课件,1,判断下列观点属于唯物主义还是唯心主义,王夫之:“气者,理之依也。”,英国贝克莱:“,存在即被,感知。”,笛卡尔:“我思,故我在。“,赫拉克利特:“世界是一团永恒的活火。”,范缜:”形存则神存,形谢则神灭。”,唯物主义,:,唯心主义:,新人教版高中政治,唯物主义和唯心主义,PPT,公开课课件,1,新人教版高中政治,唯物主义和唯心主义,PPT,公开课课件,1,二.,唯,物,主义,1.,根本观点,物质是本原,的,意识是派生,的,先,有物质后,有意识,,物质,决定意识。,新人教版高中政治,唯物主义和唯心主义,PPT,公开课课件,1,新人教版高中政治,唯物主义和唯心主义,PPT,公开课课件,1,2.,唯物主义,发展的,三种,基本形态,古代朴素唯物主义,近代形而上学唯物主义,(机械唯物主义),辩证唯物主义和历史唯物主义,(马克思主义哲学),新人教版高中政治,唯物主义和唯心主义,PPT,公开课课件,1,新人教版高中政治,唯物主义和唯心主义,PPT,公开课课件,1,五行生克,古人认为,,金、木、水、火、土,是世界的本原,,,它们是自然界中的五种物质、五种能量、五种气场,在它们的相互作用下产生世间万物。,合作探究,1,:唯物主义,新人教版高中政治,唯物主义和唯心主义,PPT,公开课课件,1,新人教版高中政治,唯物主义和唯心主义,PPT,公开课课件,1,荀子认为:“,天地合而万物生,阴阳接而变化起。,”万物都是,天地和阴阳,变化相互作用的结果。,新人教版高中政治,唯物主义和唯心主义,PPT,公开课课件,1,新人教版高中政治,唯物主义和唯心主义,PPT,公开课课件,1,1,、古希腊哲学家泰勒斯认为,:,“,水,”,是万物的,本原,。,2,、赫拉克利特,认为:,万物,的本原是“,火,”。“,火生气,气生水,水生土,土又还原成火,。,思考:,1.,分析,上述观点属于哪种唯物主义,观点(有什么共同点),2.,这种,观点有什么优点和局限性?,认为物质是世界的本原,物质决定意识。,将物质归结为某些具体形态,天、地、气,、水、火等,新人教版高中政治,唯物主义和唯心主义,PPT,公开课课件,1,新人教版高中政治,唯物主义和唯心主义,PPT,公开课课件,1,(,1,)古代,朴素唯物主义,合理性,认为,世界是物质的,坚持了唯物主义的根本方向,本质上是正确的。,局限性,只是一种可贵,的猜测,没有科学依据;把,物质,归结为,具体的物质形态,,复杂问题简单化,。,基本,观点,世界,是物质的,世界的本原是金、木、水、火、土等,具体的物质形态,。,新人教版高中政治,唯物主义和唯心主义,PPT,公开课课件,1,新人教版高中政治,唯物主义和唯心主义,PPT,公开课课件,1,(,1,)古代,朴素唯物主义,唯物主义形态,基本观点,合理性,局限性,古代朴素,唯物主义,否认,世界是神创造的。,认为世界是,物质,的。,认为世界是物质,的,,坚持,唯物主义的根本方向,,本质,上是正确的。,只是一种可贵的猜测,没有科学依据;把,物质,归结为,具体的物质形态,,复杂问题简单化。,新人教版高中政治,唯物主义和唯心主义,PPT,公开课课件,1,新人教版高中政治,唯物主义和唯心主义,PPT,公开课课件,1,古代朴素唯物主义的经典观点,五行说,:生成万物的基本元素是金、木、水、火、土,阴阳说,:天地合而万物生,阴阳接而变化起(荀子),气理说,:,气,者,理之依也(王夫之),形神说,:形存则神存,形谢则神灭(王充),活火说,:世界是一团永恒燃烧的活火(赫拉克利特),始基说,:,“水”是万物的“始基”(泰勒斯),精讲点拨:,气:客观物质。,理:一切意念的东西,新人教版高中政治,唯物主义和唯心主义,PPT,公开课课件,1,新人教版高中政治,唯物主义和唯心主义,PPT,公开课课件,1,人,钟,心脏,发条,神经,关节,齿轮,游丝,人是机器,霍布斯创立了形而上学唯物主义的完整体系,认为宇宙是,所有机械地运动,着的广延物体的总和。,新人教版高中政治,唯物主义和唯心主义,PPT,公开课课件,1,新人教版高中政治,唯物主义和唯心主义,PPT,公开课课件,1,培根认为:构成一切事物的最小单位是真正的,分子,,它是,有限的、不变的,。千差万别的事物都是由它的不同排列和组合构成的。,17,世纪法国哲学家伽森狄认为宇宙由原子构成。,世界上的一切事物和现象,都是原子的结合和分离造成的。,英国,化学家,约翰,道尔顿,提出的。,1803,年,他,发表,“,原 子,说”,,,提出,所有物质都是由原子构成,。,思考:材料,体现了哪种唯物主义的观点(把物质归结为什么),?,这种观点有什么优点和局限性,?,新人教版高中政治,唯物主义和唯心主义,PPT,公开课课件,1,新人教版高中政治,唯物主义和唯心主义,PPT,公开课课件,1,局限性,把物质归结为原子,具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义的局限性。,(,2,)近代,形而上学唯物主义,(机械唯物主义,),基本观点,认为,原子是世界的本原,原子的属性就是物质的属性,。,合理性,在总结自然科学成就的基础上,丰富和发展了唯物主义。,新人教版高中政治,唯物主义和唯心主义,PPT,公开课课件,1,新人教版高中政治,唯物主义和唯心主义,PPT,公开课课件,1,(,2,)近代,形而上学唯物主义(,机械,/,半截子唯物主义),唯物主义形态,基本观点,合理性,局限性,近代,形而上学,唯物主义,原子是世界的本原,,原子的属性就是物质的属性。,在总结自然科学成就的基础上,丰富和发展了唯物主义,把物质归结为原子,,具有:,机械性,形而上学性,历史观上的唯心主义,关键词:原子、元素、机械、机器等,;,孤立、静止、片面的观点。,新人教版高中政治,唯物主义和唯心主义,PPT,公开课课件,1,新人教版高中政治,唯物主义和唯心主义,PPT,公开课课件,1,形而上学性:,历史观上的唯心主义:,机械性:,把,一切运动归结为,机械运动,,企图用力学的观点解释一切现象,,甚至,把人和动物都看成受力学规律支配的,机器,。,用,孤立、静止、片面,的观点看待世界,。否认,事物的联系和发展,否认矛盾事物是事物发展的动力,。,只,在自然观上坚持唯物主义,在历史观上则陷入,唯心主义,。,把,人的思想和意志当作社会发展的决定力量,。否认社会历史发展的客观规律,。,新人教版高中政治,唯物主义和唯心主义,PPT,公开课课件,1,新人教版高中政治,唯物主义和唯心主义,PPT,公开课课件,1,(,3,),辨证,唯,物,主义和,历史,唯,物,主义,即马克思主义哲学,辨证唯物主义,:不仅在承认物质决定意识的前提下,,承认,意识对物质的能动作用。还能联系、发展、全面地看,问题。,历史唯物主义:,提出社会存在决定社会意识,把唯物辨证的观点贯穿到社会历史领域。,结合教材,P12,分析辩证唯物主义和历史,唯物主义即马克思主义哲学的伟大意义,新人教版高中政治,唯物主义和唯心主义,PPT,公开课课件,1,新人教版高中政治,唯物主义和唯心主义,PPT,公开课课件,1,正确揭示,了物质世界的基本规律,,,反映,了社会历史发展的客观要求,,,反映,了最广大人们群众的根本利益。,是,现时代的思想智慧,,,是,无产阶级的,科学的世界观和方法论,,,是,我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。,(,3,),辨证唯物主义和历史唯物主义,即马克思主义哲学,优点,新人教版高中政治,唯物主义和唯心主义,PPT,公开课课件,1,新人教版高中政治,唯物主义和唯心主义,PPT,公开课课件,1,范 缜:形存则神存,形谢则神灭,。,赫拉克利特:世界是一团永恒燃烧的活火,。,狄德罗:自然界由数目无穷,、性质,不同的异质元素构成,。,泰勒斯:,“,水,”,是万物的,“,始基,”,。,培根,:万物的基础是原始物质,,是,基本元素,。,没有调查就没有发言权。,原子是世界的本原,。,物质决定意识,意识对物质具有能动作用。,古代朴素唯物主义,古代朴素唯物主义,古代朴素唯物主义,近代,形而上学,唯物主义,近代,形而上学,唯物主义,辩证唯物主义,近代形而上学唯物主义,辩证唯物主义,区分下列唯物主义的观点:,新人教版高中政治,唯物主义和唯心主义,PPT,公开课课件,1,新人教版高中政治,唯物主义和唯心主义,PPT,公开课课件,1,三、唯心主义,唯心主义,A,B,客观唯心主义,唯心主义,在其历史发展中形成,了,两种,基本形态,主观唯心主义,新人教版高中政治,唯物主义和唯心主义,PPT,公开课课件,1,新人教版高中政治,唯物主义和唯心主义,PPT,公开课课件,1,从前,有个人,丢了一把斧子。他,怀疑,是邻居家的儿子偷去了,便观察那人,那人走路的样子,,像,是偷斧子的;看那人的脸色表情,也,像,是偷斧子,的;听,他的言谈话语,更,像,是偷斧子的,那人的一言一行,一举一动,,无一不像,偷斧子的。,不久,后,他(丢斧子的人)在翻动他的谷堆时发现了斧子,第二天又见到邻居家的儿子,就觉得他言行举止,没有一处像,是偷斧子的人了。,疑邻偷斧的樵夫认为:,决定客观事实,感觉,这属于,唯心主义,主观,新人教版高中政治,唯物主义和唯心主义,PPT,公开课课件,1,新人教版高中政治,唯物主义和唯心主义,PPT,公开课课件,1,“,存在即被感知,”“,物是观念的集合,”,(英)贝克莱,“,只要闭上眼睛,世界上就没有什么悬崖。,”,贝克莱,宇宙便是吾心,吾心,便是宇宙,(南宋)陆九渊,“,人有多大胆,地有多大产,”,“,不怕做不到,就怕想不到,”,主 观 唯 心 主 义,“,不是风动,不是幡动,仁者心动,”,。,坛经,新人教版高中政治,唯物主义和唯心主义,PPT,公开课课件,1,新人教版高中政治,唯物主义和唯心主义,PPT,公开课课件,1,1,、主观唯心主义,基本形态,基本观点,主观唯心主义,把人的,主观精神,(如人的目的、意志、感觉,、经验、心灵、我,等),夸大为唯一的实在,当成第一性的东西,认为客观事务以至整个世界,,都依赖于人的主观精神。,即天大地大,“,我,”,最大,新人教版高中政治,唯物主义和唯心主义,PPT,公开课课件,1,新人教版高中政治,唯物主义和唯心主义,PPT,公开课课件,1,“,转发,这个锦鲤杨,超
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