高中历史 第九单元 戊戌变法 第3课 百日维新课件 新人教版选修1

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,1,目标导航,预习导引,1,.,课程标准,简述百日维新的主要内容,分析其特点。,2,.,学习要点,(1),康有为上书以及保国会成立。,(2),百日维新的变法措施。,2,目标导航,预习导引,一,二,一、背景,1,.,列强瓜分中国,(1)1897,年,德国军队强占,胶州湾,;,俄国,强占了旅顺、大连两港。,(2)1898,年,法国租借,广州湾,;,英国无理强行租借后来被称为,“,新界,”,的地区和,威海卫,。,2,.,维新运动从理论宣传转入政治实践,(1),康有为上书光绪帝,指出变法的迫切性,:,1897,年,康有为再次上书光绪帝,产生了重大影响。,李鸿章等奉旨在总理衙门对康有为问话,并将康有为的新奏疏,(,后称,上清帝第六书,),转呈光绪帝,引起光绪帝的强烈共鸣。,康有为还通过总理衙门向光绪帝进呈了日本变政考,俄彼得变政记,等书籍,帮助光绪帝进一步坚定开展维新变法的决心。,3,目标导航,预习导引,一,二,(2),康有为发起组织保国会,号召救亡图存,:,建立,:1898,年春,康有为在,北京,组织保国会,它以保国、,保种,、保教为宗旨。,影响,:,在保国会的影响下,保浙会、,保川会,、保滇会等相继成立,维新变法的浪潮激荡全国。,3,.,爱国官员的要求,面对列强瓜分中国的严峻形势,爱国官员,甚至像,张之洞,这样的封疆大吏也急切希望通过变法,实现富国强兵。,4,目标导航,预习导引,一,二,二、概况,1,.,标志,1898,年,6,月,11,日,光绪帝颁布,定国是诏,宣布变法。,2,.,变革的内容,(1),政治方面,:,鼓励官绅士民上书言事,严禁,官吏,阻隔,;,谕令各省督抚举荐通达时务的新政,人才,;,精简机构,裁减,冗员,;,取消旗人由国家供养的特权,准其自谋生计。,5,目标导航,预习导引,一,二,(2),经济方面,:,设立,农工商总局,鼓励发展农工商业,;,提倡私人开办工厂,;,奖励创新发明,;,设立铁路、矿务总局,鼓励商办铁路、矿业,;,改革财政,创办国家银行,;,兴办,邮政,。,(3),文化教育方面,:,废除八股,;,在各地成立中小学堂,在京师设立,大学堂,筹设铁路等专门学堂,;,鼓励私人办学,选派学生到海外留学,;,准许民间创办,报馆,、学会,;,设立,译书局,。,(4),军事方面,:,建立新式军队,装备新式武器,按新法练兵,增强,海军,实力。,6,目标导航,预习导引,一,二,3,.,历史意义,(1),进步意义,:,光绪帝的变法上谕,基本上反映了,维新派,的愿望和要求,有利于中国民族资本主义的发展和先进科学文化的传播,并给,民族资产阶级,提供了参与政治的可能性,初步动摇了封建统治秩序,具有一定的进步意义。,(2),局限性,:,光绪帝没有采纳,“,行宪法,大开,国会,”,、设立,制度局,等主张。,7,问题,百日维新的特点主要有哪些,?,(1),涉及的领域比较广泛,从经济基础到上层建筑,(,政治、军事、思想文化,),都体现了除旧布新的新气象,但未从根本上变革政治制度,(,即变封建专制制度为君主立宪制,),。,(2),从推行范围来看,仅限于社会上层,没有深入到广大民众中,因而没有形成变革的巨大力量。,(3),从推行者来看,由没有实权的皇帝来推行,显示出维新力量的微弱。,(4),从性质上看,是一场资产阶级性质的改革。,(5),从目的上看,变法图强,救亡图存。,(6),从作用上看,起了思想启蒙作用,有利于资本主义的发展和先进科学文化的传播。,(7),从推行过程来看,变法者过于急躁,分不清轻重缓急。,8,问题,【例题】,百日维新期间,光绪帝最终并没有采纳维新派提出的,“,开国会,”“,定宪法,”,等主张。这主要表明,(,),A.,维新派不敢触动封建制度,B.,光绪帝认为这一主张不符合中国国情,C.,光绪帝从根本上不属于资产阶级,D.,变革阻力太大,解析,:,光绪帝作为封建皇帝,他采取一系列变法措施的根本目的是维护封建统治,所以他不可能采取,“,开国会,”“,定宪法,”,等主张。,答案,:,C,9,
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