人教版高中物理必修一ppt课件:2--弹力

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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,#,2,弹力,2024/10/7,1,1.,知道形变的概念及弹力产生的原因和条件。,2.,知道压力、支持力、拉力等都是弹力。,3.,理解掌握胡克定律及劲度系数。,4.,能正确画出弹力的方向。,2024/10/7,2,2024/10/7,3,2024/10/7,4,观察以上各种现象的共性与区别?发表自己的见解,.,2024/10/7,5,1,、形变,:,(1),定义:物体在力的作用下形状或体积发生改变,叫做形变。,(2),形变的分类,弹性形变:停止用力后物体能够恢复原状的形变叫弹性形变。,范性形变:停止用力后物体不能恢复原状的形变叫范性形变。,一、弹力的产生,2024/10/7,6,3,、弹力产生的条件:,(,1,)两物体要直接接触。,(,2,)要发生弹性形变。,2,、弹力:,发生弹性形变的物体由于要恢复原状,对跟它接触的物体有力的作用,这种力叫做弹力。,2024/10/7,7,注意,:弹性也是有一定限度的,以后将重点研究弹性形变,若不加说明形变就是指弹性限度内的弹性形变。,2024/10/7,8,(,3,)弹性限度:,如果形变过大,超过一定限度,即使撤去作用力,物体也不能完全恢复原来的形状,这个限度叫弹性限度。,(,4,)一切物体在力的作用下都可以发生形变。,2024/10/7,9,2024/10/7,10,思考,(,1,)哪个物体发生了形变?,(,2,)哪个物体受到了弹力?,(,3,)弹力沿什么方向,?,作用点在哪里?,A,B,2024/10/7,11,二、弹力的方向和作用点,压力和支持力都是弹力,它们都垂直于支持面而指向被压或被支持的物体,作用点在它们的接触面上。,F2,F1,A,B,F1,F2,1.,支持面对物体弹力的方向,2024/10/7,12,F2,F1,2,、绳与物体接触,结论,:,沿着绳本身,指向绳子收缩的方向。,2024/10/7,13,3,、弹簧与物体接触,F2,F1,F1,F2,结论,:,弹簧拉伸时表现为拉力,,弹簧压缩时表现为推力。,2024/10/7,14,A,画出图中物体,A,所受的弹力。,A,A,2024/10/7,15,三、探究弹簧弹力与形变量的关系,1,2,3,4,弹簧形变量,x,(,m,),拉力,F,(,N,),F,与,x,比值,2024/10/7,16,1,、弹簧弹力与形变量的关系:弹簧发生弹性形变时,弹力的大小跟弹簧伸长(或缩短)的长度,x,成正比。,2,、公式:,F,kx,其中:,k,弹簧的劲度系数,(,与弹簧的丝的粗细、材料,弹簧的直径、绕法和长度等量有关,),单位:牛每米,符号,N/m,x,弹簧伸长(或缩短)的长度,2024/10/7,17,储存能量的功能。,例如:拉满的弓,可用于缓冲减震。,例如:火车减震弹簧;自行车坐垫下的减震弹簧,2024/10/7,18,自动复位功能 应用于保护装置中,2024/10/7,19,是在跳板运动到最上端、中间位置、还是最下端?,什么时候起跳最合适?,交流与讨论,2024/10/7,20,A,A,1.,画出物体,A,受到的弹力。,2024/10/7,21,2.,一铁块放在桌面上,下列关于铁块和桌面受力的论述中,正确的是(),A,铁块和桌面之间有弹力作用,其原因是桌面发生了形 变,铁块并未发生形变,B,桌面受到向下的弹力,是由于铁块发生了形变,C,桌面受到向下的弹力,是由于桌面发生了形变,D,铁块受到向上的弹力,是由于铁块发生了形变,B,2024/10/7,22,3.,关于弹力,下列叙述正确的是,(),A,两物体相互接触,就一定会产生相互作用的弹力,B,两物体不接触,就一定没有相互作用的弹力,C,两物体有弹力作用,物体不一定发生了弹性形变,D,只有弹簧才能产生弹力,B,2024/10/7,23,4.,一根弹簧原长为,10cm,,当受到,10.5N,的拉力时弹簧的长度为,12cm,。,求:弹簧的劲度系数,?,当受到,1.25N,的拉力时弹簧的长度,?,当受到,1.0N,的压力时弹簧的长度,?,2024/10/7,24,一、弹力产生条件:,直接接触 发生弹性形变,二、弹力方向:,1,、压力和支持力:,方向都垂直于接触面指向被压或被支持的物体。,2,、拉力:,绳的拉力沿着绳指向绳收缩的方向。,三、弹力大小:,弹簧弹力:胡克定律,F,kx,。,2024/10/7,25,
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