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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,世界是普遍联系的,第七课 唯物辩证法的联系观,纷纷扬扬的雪花整整飘了一天多，给树木、草地、道路、山坡都盖上了洁白的雪绒被。雪花把城市变成了一个银装素裹的世界。,想一想，大雪天气给我们的生产和生活带来了哪些影响呢？,通过刚才的举例我们发现，天气的变化与我们社会生活的各个方面都是紧密联系的。,讨论：构建社会主义和谐社会这一理念中的,“,和谐社会,”,都包括我们社会生活的哪些方面？,一、什么是联系？,联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。,联系,事物与事物之间,事物内部要素之间,外部联系,相互影响,相互制约,相互作用,内部联系,联系的普遍性,每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的,事物内部,一切事物都与,周围,其他事物联系着,事物之间,、联系的普遍性,二,、,联系的特点,整个世界,自然界,人类社会,人的思维,相互联,系的统,一整体,知识小结,这就要求人们想问题、办事情时必须坚持联系的观点。,联系的普遍性原理,世界观,方法论,反对错误倾向,决定,事物是普遍联系的，没有任何一个事物是孤立存在的，整个世界是一个普遍联系的有机整体。,反对割裂事物之间的联系，反对用孤立的观点来看问题。,决定,破坏雨林,水土流失,沙尘暴,漫天浮尘扬沙笼罩下的北京城,思考：人与生态环境之间是否存在联系？人类破坏生态平衡会产生什么结果？,联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。,都是客观的,2,、联系的客观性,（,1,）,.,自在事物中的联系,（,2,）,.,人为事物的联系,事物的联系就其与实践的关系分为两类：,思考：,1.,人们在修建楼房之前都需要哪些材料呢？,砖、水泥等建筑材料、机器设备，劳动力、楼房设计方案、资金,2.,楼房的设计方案是主观的还是客观的？建成后的楼房是主观的还是客观的？,楼房的设计方案带有人的精神意向（主观的），但经过人们的实践和劳动，楼房修建好之后便以实体的形式独立于人的意识之外，所以建成的楼房是客观的。,人为事物的联系通过实践这个客观的物质活动形成，而且形成后就独立于人的意识之外，所以是客观的。,议一议,有人把,“,8,”,视为吉利的数字，而把,“,4,”,视为不祥的数字，这种联系存在吗？我们应如何对待这些观念？,所以人们既不能忽视或消灭客观联系，也不能主观臆造客观上不存在的联系。,这种联系是人们主观臆造的，所以客观上是不存在的。人们用幻想的、主观的联系，代替客观的联系，这种观念是错误的，我们在生活中应当避免。,知识小结,这就要求人们要从事物固有的联系中把握事物。,联系的客观性原理,世界观,方法论,反对错误倾向,决定,联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。,离开事物的真实联系，主观臆造并不存在的联系，是诡辩论的错误。,决定,小雪纷纷下不停，原是,“,向天借来,”,的。对此,专家解释：因为最近冷空气持续盘踞在新疆上空，所以实施了人工增雪,“,向天借雪,”,。,思考：人对客观事物的联系是否无能为力呢？,知识小结,这就要求人们要从事物固有的联系中把握事物。,联系的客观性原理,世界观,方法论,反对错误倾向,决定,联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。,离开事物的真实联系，主观臆造并不存在的联系，是诡辩论的错误。,决定,联系是客观的，并不表示人在联系面前无能为力。,人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，建立新的具体联系。,认为人在联系面前无能为力的观点是错误的。,“,我看到了苹果落地，为什么没有看见引力？,”,现象联系,本质联系,偶然联系,必然联系,事物的多样性,注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。,、联系的多样性,直接联系,间接联系,内部联系,外部联系,本质联系,非本质联系,必然联系,偶然联系,整体联系,部分联系,（）原因：,（）形式：,（）要求：,这是全国不同地方在寒潮过后人们清扫积雪的场景。左图为乌市环卫工人在扫雪，右图是河南省一居民在自家庭院中扫雪。比较：两幅图的差异有哪些？,为什么受同一股冷空气影响，而两地的降雪量差异会如此大呢？,虽然冷空气入侵新疆时势力较强，但冷空气入侵时空气中,水汽含量低,，因此北疆大部降雪并不是很明显，积雪并不是很厚。,冷空气与内地上空,水汽含量较多,的暖湿气流相遇，形成了新的天气系统，因此给我国北方很多城市造成了罕见的暴雪天气和雪灾。,当地点和空气中的水汽含量的条件发生变化时，降雪量也会随之变化。所以当事物存在的条件发生变化时，联系也会发生变化。面对这种多样、变化的联系我们该如何做呢？,综上所述：我们要分析把握事物存在、发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。,知识小结,要求人们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切要以时间、地点、条件为转移。,联系的多样性原理,世界观,方法论,反对错误倾向,决定,事物的联系是多种多样的。联系是具体的。,只重视那些直接的、表面的和眼前的联系，而忽视间接的、本质的和长远的联系。,决定,知识梳理,把握事物存在和发展的条件，一切以时间、地点为转移。,世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样。,联系的多样性,要从事物固有的联系中把握事物，切忌陷入主观随意性和诡辩论。,联系是客观的，是事物本身所固有的，是不以人的意志为转移的。,联系的客观性,用联系的观点看问题,1.,一切事物和周围事物联系着,2.,事物内部各部分、要素相互联系,3.,世界是一个普遍联系的有机整体。,联系的普遍性,方法论,世界观,原理,一,.,世界是普遍联系的,（一）联系的含义,（二,),联系的特点,.,联系的普遍性,.,联系的客观性,.,联系的多样性,联系就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。,课堂小结,课堂练习,2008,年,9,月以来由美国次贷危机引发的全球金融危机不断扩散和蔓延，中国经济也受到了影响。近几个月以来，国际经济形势急剧变化，金融危机加剧并向实体经济扩散蔓延，中国经济不可避免的受到了影响。这表明：（）,B,A.,联系具有多样性,B.,联系具有普遍性,C.,联系是无条件的,D.,联系具有客观性,2007,年是农历丁亥年是,60,年一遇的,“,金猪年,”,，不少青年夫妇把孩子的出生时间锁定在该年，认为这一年出生的,“,金猪宝宝,”,有福气。从哲学上讲，将个人命运同生肖属相联系在一起是不足取的，其依据是 （）,A.,想象的联系代替不了事物的客观联系,B.,基于主观目的的行为不会产生客观联系,C.,非本质的联系掩盖不了本质的联系,D.,联系是客观的，与人的活动无关,A,“,一切以时间、地点、条件为转移,”,的说法 （）,A.,违背了世界是普遍联系的观点,B.,是联系多样性的具体要求,C.,否认了主观与客观条件相联系的观点,D.,是形而上学的唯物主义的观点,B,今天我们学习了世界是普遍联系的。,现在请大家思考并举例在我们生活中有哪些成语、诗词、俗语或名言警句体现了联系的哲理。,思考题：,通过今天的学习我们知道了整个世界是一个普遍联系的有机整体。,对于,“,任意两个事物之间都是有联系的,”,这种观点你是如何看待呢？,
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