散落的钞票

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,散落的钞票,九年义务教育北师大版,攒：,zn,（ ）（ ）,挪：,nu,（ ）（ ）,昧：,mi,（ ）（ ）,钞：,cho,（ ）（ ）,攒钱,积攒,挪动,挪移,愚昧,蒙昧,现钞,钞票,检 测：,m,模（ ）（ ）,m,模（ ）（ ）,我会近义词：,喜气洋洋,欢天喜地,手疾眼快,眼明手快,众目睽睽,众目昭彰,秋高气爽,秋色宜人,我会读：,合拢 手疾眼快,呼啸 众目睽睽,散落 秋高气爽,挪动 拾金不昧,自学提示：,一、用自己喜欢的方式读文，,同时在文中做上批注。,二、文中哪一部分给你的印象,最深刻？说出来为什么？,自读自悟：,一、本文事情发生的时间、地点、人物分别是什么？,二、立明为什么不肯和我去吃,8,元一份的肯德基？,哪些句子说明了地铁站的人多？,三、列车启动，什么人拍打车门大喊大叫？,为什么？,合作学习最快乐：,一、站台乱起来了，人们在干什么？我和立明是怎,样做的？,二、面对这样的场面，如果你在现场你会怎样,做,?,为什么？,三、你觉得壮汉的做法有哪些不妥？请同,桌讨论，发表你的见解。,一、钱失而复得，丢钱的人是一种什么样的心,情？人们又是一种什么样的心情？,二、体会“拾金不昧”的意思。文中哪些地方体,现了这种高尚的品质？,探究与合作：,三、 “从地铁站出来，外面蓝天白云，秋高气,爽。建筑物上的国旗迎风飘扬，马路边的鲜花,分外明丽。”,这句话属于什么描写？它映衬了我和立明什么,样的心情？,教你一个写法：,利用环境衬托人物的心情。,好的环境的描写，可以很好地衬托人物的心情。本文恰当的运用了这种,方法。如：“从地铁站出来,外面蓝天白云,秋高气爽。建筑物上的国旗迎风飘扬,马路边的鲜花分外明丽,”的描写，就恰如其分地衬托了我和立明做了好事后的,那种高兴心情。,那么，怎样进行环境描写来衬托人物心情呢？,关键就是你描写的环境与当时的人物心情一致，这样才能达到良好的,效果。如，文章,草原,中就有这样的一段描写：“这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么新鲜，天空是那么明朗,”,就恰当地衬托出作者初入草原时那种兴奋惊喜的心情。,一、千百年来，金钱一直是人们最热衷讨论的话题之一，但是金钱与快乐是什么关系呢？有钱就有幸福吗？人们在金钱面前应该持什么态度呢？,拓展练习：,二、钱能买到钟表，但买不到时间；,钱能买到药品，但买不到健康；,钱能买到,但买不到,请续写。,