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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,估算三位数加、减三位数,万以内的加法和减法（一）,196,接近,200,387,接近,400,518,接近,500,221,接近,200,下面这些数接近哪个整百数,？,复习旧知,一到三年级来了221人，四到六年级来了239人。,创设情境 生成问题,（一）阅读与理解,可以怎样解答呢？,问题是什么？需要利用哪些信息？,问题是：六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？,要想解决这个问题，就要知道影院有多少个座位，还要知道六个年级一共有多少人。,221+239=,（一）导入新课,（二）分析与解答,你可以估一估。,221,大于,200,，,239,也大于,200,，,221,239,一定大于,400,，但还是不能确定是否大于,441,。,把,221,看成,220,，,把,239,看成,230,。,先求出六个年级的总人数，,221,239,得多少呢？,221,220,，,239,230,，,220,230,450,，,221,239,一定大于,450,，,坐不下。,探索交流 解决问题,你的估算合理吗？,可以怎样检验？,（三）回顾与反思,221,接近,220,，,441,220,接近,220,。一到三年级坐下后还剩下大约,220,个座位，,220,小于,239,，四到六年级就坐不下了。,你能按照前面的步骤,来解决这个问题吗？,如果两个旅行团分别有,196,名和,226,名团员，,这两个旅行团同时看巨幕电影坐得下吗？,（一）想一想,196,200,，,226,230,，,200,230,430,，,430,441,，坐得下。,196,接近,200,，,441,200,接近,240,，,240,和,226,相比，足够大了,。两个旅行团坐得下。,反馈练习,如果两个旅行团分别有,196,名和,226,名团员，,这两个旅行团同时看巨幕电影坐得下吗？,巩固应用 内化提高,5.,按要求把下面的数送回家。,接近100,接近200,接近300,203,（1）,195,123,285,308,215,114,（2）,452,447,436,441,458,459,463,接近440,接近450,接近460,6.,小猫抓鱼：,（三）巩固提高,7.,想一想、算一算：,700-218,700本身就是一个整百数，只要把218看成200，,再用700-200=500。,500（元）,想：,答：坐动车比坐飞机大约便宜500元。,哪个答案是,正确的呢？,作业设计,仓库里有货物,712,箱，已经运走了,358,箱，剩下的,货物用这辆卡车能一次运走吗？,（）,（）,一次最多能运,350,箱。,还需要知道,哪些信息？,712,358,710,360,350,350,350,能运走。,358,350,360,350,710,710,712,不能运走。,一次最多能运,350,箱。,
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