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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,桥梁远景图,茅以升,小擂台,男女生各分为一个小组,分别说出”桥”的成语、俗语、谚语、诗句等.,作者设想的未来的桥有哪些变化?,(1)将来的桥梁一定造得又快又好.,(2)将来的桥梁一定造得很便宜.,(3)将来的桥梁一定造得很美.,(4)将来的桥梁一定造得很低,.,那桥的形态又会有哪些变化?,(5)将来一定有没有水中桥墩的桥.,(6)将来在很深的水里造桥,不必把桥墩沉到江底,.,学法:,说明文段意的概括往往与中心句有直接或间接的关系.因此如果要概括说明文的段意,首先的思路就是找到中心句.,作者丰富的,想象,让人赞叹,老师也有一些设想:“发明一种,面包,吃后可以长知识;发明一种,药,能治百病,使人长生不老,”你觉得我的想象怎么样?,1.作为一篇说明文,作者运用了大量的,说明方法,.,谁能结合课文中的,实例,来说一说?,2.谁能使用某一种,说明方法,来说明你,周围,的事物?,1.本文是一篇,文艺性说明文,作者语言优美、准确,把你,喜欢的句子,朗读给同学们听,.,2.小组内讨论,说出你,喜欢的原因,.,作者的哪些,设想,已经变成了,现实,?,我心中的桥,设计未来的桥梁,并用一定的语言进行说明,今天我们共同学习了作者对,未来桥梁,的美好设想,老师更希望有一座”,心灵,”之桥架在你我之间,让我们携手共创,美好的明天,.,小结：,课文以,通俗易懂,的语言介绍了作者对未来桥梁的,大胆想象,语言深入浅出,生动形象,是一篇很优美的科学小品文.,作业设计:,1)我也能用”,_是什么?不过是_.”,这种形式来造句.(提示:要用上,打比方,这种说明方法,使所要说明的事物更加,形象,、,生动,、,具体,),2)以”_,远景图,”为题,写一篇简单的说明文.,
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